Drodzy uczniowie!
Ze względu na przedłużony czas zawieszenia zajęc w szkołach, prace do konkursu bibliotecznego możecie złożyć po powrocie do szkoły - do 28 maja 2020 r. Pozdrawiam i zachęcam do udziału!
Aktualności
Konkurs biblioteczny - zmiana terminu składania prac
Rekrutacja do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej
SZANOWNI RODZICE I OPIEKUNOWIE PRAWNI
W okresie od dnia 1.04.2020r. – 15.04.2020r. planowana jest rekrutacja dzieci do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz uczniów do klas I szkół podstawowych działających na terenie Gminy Białobrzegi na rok szkolny 2020/2021.
Ze względu na ogłoszony w Polsce stan epidemii i brak możliwości osobistego składania przez rodziców lub opiekunów prawnych wniosków o przyjęcie dzieci i uczniów do w/w placówek oświatowych, proponuje się następujące rozwiązania:
- Rodzice pobierają ze strony internetowej szkoły druk wniosku, wypełniają go odręcznie i podpisują, a następnie skanują lub robią zdjęcie i wysyłają na adres e-mail szkoły w tytule wpisując: Wniosek o przyjęcie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego lub klasy I szkoły podstawowej
lub
2. W przypadku braku możliwości wydruku wniosku, należy go wypełnić łącznie z podpisem w wersji edytowalnej i przesłać odwrotnie na adres email, z którego pobrano w tytule wpisując : Wniosek o przyjęcie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego lub klasy I szkoły podstawowej.
W razie braku możliwości, o których mowa w punktach 1 i 2 prosi się o kontakt telefoniczny ze szkołą (numery telefonów do szkół podano poniżej) lub z jednostką obsługującą szkoły, tj. Centrum Usług Wspólnych w Białobrzegach, tel. 17 224 59 20 w celu uzgodnienia innej formy przekazania wniosku.
Poniżej przekazuję informację dotyczącą danych szkoły
JEDNOSTKA : Szkoła Podstawowa Nr 1 Budy Łańcuckie
ADRES SIEDZIBY: Budy Łańcuckie 333
ADRES E-MAIL: sp1budylanc@interia.pl
TELEFON: 17 224 53 29
Wersja Microsoft Word:
rekrutacja__-_karta_zgloszenia_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.docx
rekrutacja__-_karta_zgloszenia_dziecka_do_klasy_pierwszej.docx
Wersja PDF:
rekrutacja__-_karta_zgloszenia_dziecka_do_oddzialu_przedszkolnego.pdf
rekrutacja__-_karta_zgloszenia_dziecka_do_klasy_pierwszej.pdf
Zdalne nauczanie - 30.03 - 04.04
Drodzy Rodzice i Uczniowie,
W tej zakładce systematycznie będą pojawiały się zadania do pracy dla uczniów, na czas zawieszenia zajęć edukacyjnych w szkole. Proszę o systematyczne sprawdzanie strony naszej szkoły oraz zachęcanie uczniów do pracy. Wszystkie pliki załączone są w formacie PDF aby ułatwić dzieciom ich pobieranie i otwieranie na komputerach lub urządzeniach mobilnych. W razie jakichkolwiek problemów technicznych lub pytań proszę o kontakt pod adresem edytakielb@onet.pl lub w aplikacji messenger.
___________________________________________________________________
TECHNIKA 5, 6
Technika_kl._5__6.pdf
__________________________________________________________________________________________
PLASTYKA 4 - 7
Drodzy uczniowie! Zbliżają się Święta Wielkanocne, w tym roku spędzimy je zupełnie inaczej niż zazwyczaj. Dlatego też, zachęcam wszystkich uczniów do przygotowania pracy plastycznej - PISANKI KRASZANKI SKARBY WIELKANOCNE. Technika wykonania prac jest dowolna, tak jak rozmiar waszej pisanki. Praca może być płaska lub przestrzenna :) - wszystko zależy od waszej wyobraźni. Zachęcam do wysłania zdjęcia waszych pieknych pisanek - wszystkie zdjęcia zamieszczę w galerii na stronie internetowej szkoły. Życzę Wam owocnej pracy i proponuję pobuszować w internecie w poszukiwaniu inspiracji. Takowe znajdziecie TUTAJ I TUTAJ TEŻ. Wystarczy kliknąć. Pozdrawiam serdecznie - p.Edyta :)
___________________________________________________________________
Zadanie z muzyki dla 7 kl. temat do opracowania do wyboru
W ramach aktywności z muzyki proponuję Wam dwa tematy do opracowania:
1. Proszę w miarę możliwości wydrukować i wypełnić, odesłać jako zdjęcie, bądź w innym pliku opracować
i odesłać na Messengera.2.Do wyboru można opracować temat o Moniuszce i odesłać. Termin - 16 kwietnia
karta-pracy-stanislaw-moniuszko.pdf
karta-pracy-balet-i-taniec-klasyczny.pdf
___________________________________________________________________
FIZYKA KLASA 8 - 3.04.2020
Temat lekcji: Zjawisko załamania światła - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
Na dobry początek - film - link: ZJAWISKO ZAŁAMANIA ŚWIATŁA oraz 2 filmiki zamieszczone w link:
E-PODRECZNIKI - ZJAWISKO ZAŁAMANIA ŚWIATŁA temat 1.
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać z podręcznika str. 253 zadania : 2, 3 i 4. Rozwiązania przesłać do poniedziałku (6.04.2020 r.).
___________________________________________________________________
MUZYKA
Zdalne_nauczanie-2.04.muzyka.pdf
___________________________________________________________________
FIZYKA KLASA 7 2.04.2020 r.
Temat: Sposoby przekazywania ciepła.
W ramach wstępu - filmy - link: Jakie są sposoby przekazywania ciepła? Co to konwekcja?
1. W zeszycie zapisać temat lekcji.
2. Przeczytać w podręczniku str. 238 - 242.
3. Zwrócić szczególną uwagę na zamieszczone w podręczniku doświadczenia i zapisane wnioski.
4. Przepisać do zeszytu z podręcznika str. 242: TO NAJWAŻNIEJSZE.
5. Rozwiązać zadanie 2 i 3 z podręcznika str. 242. Rozwiązania omówimy na kolejnej lekcji.
___________________________________________________________________
CHEMIA 2.04.2020r.
Klasa 7
Temat lekcji: Rozpuszczalność substancji w wodzie -korzystanie z wykresów i tabel
podręcznik str.177
Przypomnienie:
Rozpuszczalność to maksymalna liczba gramów substancji, jaką można rozpuścić w 100 gramach rozpuszczalnika (wody) w danej temperaturze i pod danym ciśnieniem, aby otrzymać roztwór nasycony.
przeanalizujmy zadanie podręcznik str. 183, zad. 3
-przeczytaj treść zadania
-skorzystaj z wykresów na rys.22 krzywe rozpuszczalności
-odczytaj rozpuszczalność KI w t=10C i 30C- co zauważasz?
-odejmij wartość rozpuszczalności w t=10C od rozp.w t=30C -tyle jodku potasu należy dodatkowo rozpuścić
PODOBNIE zrób zad. 4 odeślij odpowiedzi
Zawsze możesz zrobić więcej – np. w ćwiczeniach (już na ocenę )
Zawsze możesz zapytać : zadzwoń 608733782
Odpowiedzi prześlij na e-maila bkluz1@poczta.onet.pl
pozdrawiam B.K.Klasa 8
Temat: Równania reakcji estryfikacji
Przypomnienie:
Estry-pachnąca chemia - nadają zapach kwiatom i owocom
Estry są pochodnymi kwasów i alkoholi, powstają w reakcji estryfikacji
Nazwy estrów są dwuczłonowe np. metanian metylu (metanian od kwasu metanowego, metylu od alkoholu metylowego.Grupa funkcyjna estrów to grupa estrowa -COO-
Niektóre zmywacze do paznokci zawierają ester - etanian etylu( octan etylu).
Jak powstaje taki ester?
Kwas + alkohol--à ester + woda
Kwas etanowy (octowy) + etanol(alkohol etylowy ---à etanian( octan ) etylu + woda
oraz za pomocą wzorów ( przepisz równania z podręcznika- str.177)
zadanie
podręcznik str. 181 zad. 3a.
___________________________________________________________________
FIZYKA
Temat: Zmiana energii wewnętrznej w wyniku pracy i przepływu ciepła
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=R0ljRiA3byQ
1. W zeszycie zapisać temat lekcji.
2. Przeczytać w podręczniku str. 233 - 236.
3. Rozwiązać zadanie 1 z podręcznika str. 236.
___________________________________________________________________
INFORMATYKA
KL VIII
Temat: HTML – wykonujemy stronę: Stolice Europy
Przypomnijcie i utrwalcie sobie znaczniki ze strony podręcznika 82-83, zadbajcie aby w zeszycie przedmiotowym znalazła się notatka.
Czekam cierpliwie na zadaną pracę ze stroną Waszej szkoły (otrzymałem dotąd 6 prac), ostateczny termin przesyłania na korniakt@wp.pl do 5 kwietnia, godz. 17.
Kl VII
Temat Realizujemy projekt gazetki szkolnej.
Instalujemy na komputerach domowych program GIMP 2.10 w celu realizacji tematu:
Wykonujemy kolaż do gazetki szkolnej za pomocą GIMP-a
Podręcznik strona 118 – 121
Opracowujemy w grupach gazekę
Napisaną indywidualnie pierwszą stronę gazetki wykonanej w WORDZIE ze str.108 rys.15.4 przesłać na korniakt@wp.pl
KlVI.
Temat: Tworzymy proste animacje. (temat realizowany przez 3 lekcje)
Pierwsze kroki w środowisku Scratch.
Podręcznik str.92 – 97. Poznajemy narzędzia, staramy się wykonać ćwiczenia 8.1, 8.2 i 8.3, zapisując efekty pracy na dysku w utworzonym przez siebie folderze PROJEKTY_Scratch. Plikom nadawaj rozszerzenie sb2, (np. ćwiczenie1.sb2).
Kl V
Temat:Rysujemy figury geometryczne w programie Scratch z użyciem pętli.
Podręcznik str.103 – 106.
Każdy wykonuje w Scratch-u 2.0 zadanie polegające na narysowaniu różnymi kolorami na jednym ekranie wielokątów od trójkąta do dziesięciokąta włącznie i przesyła mi plik Figury1.sb2 na korniakt@wp.pl
Dodatkowo dla ambitnych na ocenę 6 – str.106 zad 5,6
Klasa IV.
.Realizujemy 2 godzinę tematu „Na łące”
Otwieramy zapisane pliki, „Na łące”modyfikujemy je dorysowując: żółwie rys4.43 4.44 ze str 104, lwy str.105, rys 4.47 oraz kwiaty, ważki,papugi str.110 rys.4.55, kopiujemy, wklejamy, zmieniamy wielkość, obracamy, przerzucamy w poziomie.
Prace na korniakt@wp.pl przesyłać do 8.04. do godz. 15.
___________________________________________________________________
HISTORIA I PRZYRODA
Klasa IV
Temat: Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.
Przeczytać w podr. na str. 99 -104, a następnie zrobić ćwiczenia na str. 57 -59
Obejrzeć proszę też filmy na youtube: „ Człowiek świętego imienia – Traugutt”,
„Powstanie styczniowe”.
Przyroda klasa IV
Temat: Co to jest krajobraz?
Proszę przeczytać w podręczniku na str.138 141 i zrobić ćwiczenia z tematu: krajobraz
Przeanalizować materiał udostępniony na stronie e-podręczników
Klasa V
Temat: Zanim powstała Polska.
Na podst. podr. Str.160 – 165 wyjaśnić pojęcia: kurhan, Biskupin, Słowianie, Swarog, Perun, Wiślanie, Polanie, postacie historyczne: święty Cyryl i święty Metody.
Klasa VI
Temat: Kultura polskiego oświecenia.
Obejrzeć proszę filmy na youtube: „Oświecenie w Polsce”, „ Zabytki kultury oświeceniowej w Polsce”.
Przeczytać w podr. na str.163 – 169, następnie zrobić ćwiczenia na str.83 – 85
Klasa VII
Temat Świat po I wojnie światowej.
Podręcznik str.188 – 192
Napisać notatkę o powstaniu Ligi Narodów i jej znaczeniu w okresie międzywojennym.
Klasa VIII
Temat: Początki opozycji demokratycznej w Polsce.
Na podst. tekstu w podręczniku na str.202 – 207 napisać krótko o:
-czerwiec 1976
-powstanie i rozwój opozycji
-papież Jan Paweł II w Polsce
Proszę obejrzeć filmy na youtube.com/watch?V=yPDVZp3XIXA
„Ja bym z takim papieżem nie wytrzymał” – film dokumentalny o świętym papieżu
„Pytania do Jana Pawła II „
_______________________________________________________________________________________
WOS
Temat: Polska – państwem demokratycznym.
Podręcznik str. 78 – 90
1.Państwo i demokracja.
2.Sejm i senat.
3.Prezydent i Rada Ministrów.
4.Sądy i trybunały.
___________________________________________________________________
MATEMATYKA KLASA 7
Temat lekcji: Procenty w zadaniach tekstowych.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=WPxrB-sqPSE
1. Zapisać temat lekcji w zeszycie.
2. Na podstawie przykładów zamieszczonych w filmie , rozwiązać z podręcznika str. 206 zadanie 1 i 2.
3. Rozwiązać w ćwiczeniach str. 87 zadanie 1 a), b) i c). Rozwiązania z ćwiczeń omówimy w piątek.
_______________________________________________________________________________________
Temat: Równania - zadania geometryczne.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=S5kEXxoHtnI
1. Zapisać temat do zeszytu.
Przypomnienie:
a) suma miar kątów trójkąta jest równa 180 stopni
b) obwód wielokąta, to suma jego wszystkich boków
c) pole prostokąta to iloczyn dwóch jego boków
2. Na podstawie filmu rozwiązać z podręcznika str. 202 zadania: 27 i 28.
3. W ćwiczeniach str. 87 rozwiązać zadanie 4 a) i b). Rozwiązania przesłać do środy. W razie pytań jestem dostępny na grupie
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI
KLASA IV
Zadanie domowe jak ustaliliśmy na zoom, ćwiczenia str. 85 / 5,6
Dodatkowe ćwiczenia na utrwalenie słownictwa SPORTS oraz PREPOSITIONS OF TIME
Zad. na czwartek : Mam dla was na czwartek zadanie do wykonania. na str. 88 w podręczniku posłuchajcie w domu dialogów i zróbcie zad. 1 i 2. Dla chętnych mam jeszcze zadanie na str. 89 - posłuchajcie nagrania i nazwijcie jak nazywają się osoby/sportowcy. Wszystkie nazwy macie podane w ramce - wystarczy tylko posłuchać i wpisac Oczywiście nagrania zamieszczam na messengerze. Sprawdzimy jak wam poszło w czwartek :)
KLASA V
Napisz krótką recenzję swojego ulubionego filmu lub bajki. Zawzoruj sie na recenzji z ćwiczeń, którą czytaliśmy na lekcji zoom. Przesyłam kilka wskazówek na messenger :)
Na poniedziałek 6 kwietnia: Zeszyt ćwiczeń str.76/ zadanie 4 - lekcja powtórzeniowa
KLASA VI
Zadanie dla klasy VI, ćwiczenia str.66/6 - utrwalamy użycie for i since. Dodatkowo poćwicz PRESENT PERFECT oraz SINCE AND FOR
Na poniedziałek 6 kwietnia: Zeszyt ćwiczeń str.68/ zad. 1, 2,3
KLASA VII
Cwiczenie z czasem Present Continuous na str. 116 w podręczniku. Dodatkowo poćwicz EXTREME ADJECTIVES ORAZ FUTURE FORMS
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI
JEZYK_POLSKI_-_30.03_-_03.04.pdf
___________________________________________________________________
MATEMATYKA KLASA 7
Temat lekcji: Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=lbmPyUMHudc
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać z podręcznika zadanie 6.
3. Rozwiązać w ćwiczeniach zadanie 3 c) i d). Rozwiązania przesłać do wtorku (31.03.2020 r.).
___________________________________________________________________
CHEMIA
Klasa 7
Dzień dobry,
Temat lekcji: Rozpuszczalność substancji w wodzie -zadania
podręcznik str.177Przypomnienie:
Rozpuszczalność to maksymalna liczba gramów substancji, jaką można rozpuścić w 100 gramach rozpuszczalnika (wody) w danej temperaturze i pod danym ciśnienie, aby otrzymać roztwór nasycony.
skorzystaj z wykresów na rys.22 i 23 krzywe rozpuszczalnościJuż wiesz, że
- różne substancje mają różną rozpuszczalność w danej temperaturze
- rozpuszczalność większości substancji stałych rośnie wraz ze wzrostem temperatury
- rozpuszczalność gazów maleje ze wzrostem temperatury
zadaniaskorzystaj z wykresów na rys.22 i 23 krzywe rozpuszczalności
podręcznik 183/1
183/5
Przeanalizuj przykład 42 str. 181 i wykonaj zadanie 183/2
Zawsze możesz zapytać : zadzwoń 608733782
Odpowiedzi prześlij na e-maila bkluz1@poczta.onet.pl
Pozdrawiam Bożena Kluz
_______________________________________________________________________________________
GEOGRAFIA
Poniedziałek
Klasa VIII
Temat : Ludność i urbanizacja w Ameryce.
1. Przeczytaj tekst w podręczniku str. 122- 123 i odpowiedz w zeszycie (wyczerpująco) na zad 1. Str,125
2. Przeanalizuj mapkę :Gęstość zaludnienia oraz największe miasta w Ameryce. str.127 Poszukaj odpowiedzi na pytanie : Dlaczego najwięcej dużych miast jest na wybrzeżach?
Wymień największe miasta Ameryki.
Klasa VII
Temat : Przyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa w Polsce.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 124 – 125. Opisz i oceń warunki przyrodnicze rozwoju rolnictwa w Polsce.
Korzystając z mapki str. 124 i mapy fizycznej Polski na końcu podręcznika wypisz:
1. cztery krainy geograficzne mające bardzo korzystne warunki rozwoju rolnictwa
2. dwie krainy , które mają warunki mało korzystnychPiątek
Klasa VI
Temat: Rolnictwo Danii i Węgier.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 98 i 99 a następnie odpowiedz na pytania:
1. Jakie są główne zadania rolnictwa?
2. Od czego zależy rozwój rolnictwa? ( warunki rozwoju rolnictwa)
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 100 a następnie odpowiedz na pytanie:
3. Co sprzyja rozwojowi rolnictwa w Danii?
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 101 i 102 a następnie odpowiedz na pytanie:
4. Dlaczego węgierscy rolnicy osiągają niższe plony niż rolnicy w Danii?Klasa VII
Temat : Pozaprzyrodnicze warunki rozwoju rolnictwa w Polsce.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 125– 127. Wymień warunki pozaprzyrodnicze wpływające na rozwój rolnictwa w Polsce.
Opisz krótko wybrane warunki pozaprzyrodnicze np. wielkość gospodarstw.
Czy wejście Polski do Unii Europejskiej zmieniło polską wieś?Klasa V
Rozpoczynamy nowy dział. Pierwszy temat jest Wam znany z lekcji przyrody, więc sobie poradzicie’
Temat : Pogoda a klimat.Przeczytaj tekst w podręczniku str. 102 i 103. Napisz w zeszycie:
1. Co to jest pogoda?
2. Jakie są składniki pogody?
3. Co nazywamy klimatem?
4. Co uwzględnia się w opisie klimatu?
5. Jak nazywa się wykres, który służy do opisu klimatu?Naucz się odpowiadać na powyższe pytania.
__________________________________________________________________
MATEMATYKA
30.03.2020Matematyka__kl._4__5__6.pdf
31.03.2020Matematyka__kl._4__5__6.pdf
01.04.2020Matematyka__kl._4__5__6.pdf
02.04.2020Matematyka__kl._5__6__8.pdf
03.04.2020Matematyka__kl._4.pdf
______________________________________________________________________________________
BIOLOGIA
Plan pracy z biologii : 30.03 – 3.04
KL.VII
T. Obwodowy układ nerwowy. Rodzaje odruchów. (temat na 2 lekcje)
We wtorek:
Proszę przeczytać z podręcznika str.181.
1. Wykonać ćwiczenia 1-2 ze str.92
2. Wpisać do zeszytu:
Nerwy czaszkowe i rdzeniowe (co unerwiają, za co odpowiadają, podać nazwę najdłuższego rdzeniowego i czaszkowego).
Podać nazwy włókien nerwowych i dopisać skąd dokąd przewodzą bodźce.
Na czwartek:
1.Skorzystać z epodręcznika: https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/D1GGZ5Pra
2. Wykonać ćw. 3 i 4 str.91-92
Wpisać do zeszytu:
1. Podział odruchów (po 1 zdaniu opisu).
2. Narysować łuk odruchowy i zaznaczyć na rys. receptor, efektor, neuron czuciowy i ruchowy (tam jest do tego filmik na linku, który wysyłam).
T: Kręgowce zmiennocieplne – powtórzenie materiału.
Wykonać zadania powtórzeniowe z zeszytu ćwiczeń srt.93, 95 i 96 (krzyżówka dla chętnych).
Proszę rozwiązania przesłać mi na pocztę.
W przyszłym tygodniu prześlę wam link do quizu i równocześnie w czasie trwania naszej lekcji będziecie go rozwiązywać. Proszę mnie poinformować, jeśli ktoś w tym czasie nie będzie miał dostępu do komputera.
Kl. V.
T: Tkanki i organy roślinne – powtórzenie materiału.
Wykonajcie ćwiczenia z rozdziału powtórzeniowego : „sprawdź, czy potrafisz” i przyślijcie mi na pocztę do sprawdzenia.
W przyszłym tygodniu spróbujemy w czasie trwania naszej lekcji wykonać test online (jeśli się uda, wyślę wam link).
Proszę mnie poinformować, jeśli ktoś w tym czasie nie będzie miał dostępu do komputera i Internetu.
___________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3
KLASA 1
Poćwiczcie pisownię poznanych niedawno słów. W tym celu kliknijcie myszką na słówko GRAJ i układajcie literki w odpowiedniej kolejności. Zróbcie również ćwiczenie 2 na str. 53 w zeszycie ćwiczeń. Powodzenia :)
KLASA 2
Drugaczki na str.56 w książkach macie obrazek, na którym znajdują się różne potrawy. Posłuchajcie nagrania 3.14 i wskażcie na obrazku usłyszane słowa. Odgadnijcie, którego słowa brakuje. Posłuchajcie piosenki The Wild Wasp nagranie 3.15 i zaśpiewajcie razem. Jeżeli możecie, zróbcie zad. 2 na str. 53 w zeszycie ćwiczeń. Powodzenia:)
KLASA 3
Powtórzcie nazwy sklepów i miejsc w mieście. Kliknijcie GRAJ i połączcie wyrazy i obrazki w pary. Postarajcie się zapamiętac jak najwięcej nazw. Poznaliście również dwa zwroty There is/ There are. Będą nam potrzebne, żeby opisać jakie sklepy znajdują się w mieście.
THERE IS - oznacza tam jest - używamy go gdy mówimy o jednym budynku, np. There is a supermarket.
THERE ARE - oznacza tam są - używamy go dgy mówimy o wiekszej ilości budynków, np. There are two hospitals. Poćwiczcie użycie tych dwóch zwrotów i zróbcie zad.1 na str.53
Podręczniki w wersji elektronicznej dla uczniów
Szanowni Rodzice,
W związku z zapytaniami Państwa odnośnie podręczników do j. angielskiego dla uczniów klas 1-3, którzy z różnych przyczyn nie mieli możliwości zabrania ich ze szkoły przed odwołaniem zajęć, informuje, iż zarówno podręczniki jak i zeszyty ćwiczeń dostępne są do pobrania na komputer ze strony internetowej https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia. Jednocześnie pragnę przypomnieć, że znajdują się tam również nagrania z piosenkami do poszczególnych cześci podręcznika Bugs Team. Poniżej zamieszczę wszystkie niezbędne linki, dzięki którym bez problemu pobierzecie Państwo wszystkie potrzebne materiały. Dla tych Państwa, którzy dysponują drukarką, proszę jedynie drukować strony z zeszytu ćwiczeń, natomiast jezeli nie posiadacie Państwo drukarek, zachęcam tylko do korzystania z innych przesyłanych i udostępnianych przeze mnie gier, zabaw i ćwiczeń. Nie ma obowiązku uzupełniania zeszytu ćwiczeń, jeżeli dzieci nie mają dostepu do jego papierowej wersji!
Materiały do pobrania dla klasy 1:
Strony z podręcznika Bugs Team 1 dla klasy 1 - 1584382100_BT_1_SB_U4_U6.pdf
Strony z zeszytu ćwiczeń Bugs Team 1 dla klasy 1 - 1584382414_BT_1_AB_U4_U6.pdf
Piosenki CD3 - Bugs_Team_1_PupilsAudio_CD3.zip
Karty obrazkowe - Bugs_Team_1_Crafts.pdf
Fimy do historyjek - Bugs Team 1
Materiały do pobrania dla klasy 2:
Strony z podręcznika Bugs Team 2 dla klasy 2 - 1584382188_BT_2_SB_U4_U6.pdf
Strony z zeszytu ćwiczeń Bugs Team 2 dla klasy 2 - 1584382493_BT_2_AB_U4_U6.pdf
Piosenki CD3 - Bugs_Team_2_Audio_CD3_(1).zip
Karty obrazkowe - Bugs_Team_2_Crafts.pdf
Filmy do historyjek - Bugs Team 2
Materiały do pobrania dla klasy 3 :
Strony z podręcznika Bugs Team 3 dla klasy 3 - 1584382272_BT_3_SB_U4_U6.pdf
Strony z zeszytu ćwiczeń Bugs Team 3 dla klasy 3 - 1584382549_BT_3_AB_U4_U6.pdf
Piosenki CD3 - Bugs_Team_3_Pupils_Audio_CD3.zip
Karty obrazkowe - Bugs_Team_3_AB_crafts_(1).pdf
Filmy do historyjek - Bugs Team 3
Przygotowanie do próbnego egzaminu ósmoklasisty – informacja MEN i CKE
Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych. Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę od 30 marca do 1 kwietnia br.
Wszystkie niezbędne materiały do przeprowadzenia egzaminów zostaną zamieszczone na stronie internetowej CKE oraz na stronach okręgowych komisji egzaminacyjnych w następujących terminach:
- 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
- 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
- 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne
Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) w kolejnych dniach egzaminu, do samodzielnego pobrania.
Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.
- w pliku w edytorze tekstów;
- na wydruku – jeżeli uczeń dysponuje w domu drukarką;
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań)
Prosimy o zapoznanie się z komunikatem MEN i CKE, który przekazujemy w załączeniu 2020_03_26_Probny_egzamin_osmoklasisty_informacja_MEN_i_CKE.DOCX
Projekt "Umiem pływać" odwołany
Rodzice i uczniowie klas III szkół podstawowych!
Informujemy, że w związku z ogłoszonym stanem epidemii w Polsce w związku z zakażeniem koronawirusem, odwołuje się realizację zajęć sportowych dla uczniów klas III szkół podstawowych z terenu Gminy Białobrzegi w ramach powszechnej nauki pływania „Umiem pływać” w 2020r., które były planowane w okresie od 1.04.2020r. – 17.06.2020r.
Rozpoczęcie rekrutacji do oddziału przedszkolnego
Do 30 marca należy złożyć deklarację kontynuowania wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2020/21. Od 1 kwietnia rozpocznie się rekrutacja nowych dzieci do oddziału przedszkolnego oraz zapisy do klasy I. W załączniku znajduje się link ze szczegółowymi instrukcjami jak należy wypełnić i przesłać wniosek.
Materiały i wskazówki dla uczniów 23-27 marca 2020r
____________-
Drodzy Rodzice i Uczniowie,
W tej zakładce systematycznie będą pojawiały się zadania do pracy dla uczniów, na czas zawieszenia zajęć edukacyjnych w szkole. Proszę o systematyczne sprawdzanie strony naszej szkoły oraz zachęcanie uczniów do pracy. Wszystkie pliki załączone są w formacie PDF aby ułatwić dzieciom ich pobieranie i otwieranie na komputerach lub urządzeniach mobilnych. W razie jakichkolwiek problemów technicznych lub pytań proszę o kontakt pod adresem edytakielb@onet.pl lub w aplikacji messenger.
___________________________________________________________________
INFORMATYKA
Kl VIII.
Ze względu na egzamin, lekcja z 31 marca zostaje przeniesiona na wtorek 6 kwietnia.
Temat: HTML – wykonujemy stronę: Stolice Europy
Przypomnijcie i utrwalcie sobie znaczniki ze strony podręcznika 82-83, zadbajcie aby w zeszycie przedmiotowym znalazła się notatka.
Czekam cierpliwie na zadaną pracę ze stroną Waszej szkoły (otrzymałem dotąd 5 prac),ostateczny termin przesyłania na korniakt@wp.pl do 3 kwietnia.
Kl VII.
Liczę na to że zgodnie z ustaleniami na komputerach domowych są zainstalowane Wordy lub Writery.
Temat lekcji: Edytor tekstu- wstawiamy teksty ozdobne, pola tekstowe, nagłówki i stopki.
Materiał z podręcznika str. 111 do 115.
Czekam na pracę z ostatniej lekcji (ostateczny termin 31 marzec)
Kl. VI
Temat: Przygotowujemy prezentację: Kronika naszej klasy.
Podręcznik str. 88-89.
Do realizacji tematu koniczne jest wykonanie pracy z poprzedniej lekcji.
Napotkane problemy będziemy rozwiązywać na Wasze grupie, jestem do dyspozycji.
Uwaga!!!
Do realizacji dalszego programu istnieje konieczność zainstalowania na waszych komputerach programu Scratch 2.0
Wasze zadanie będzie polegało na pobraniu zainstalowaniu i programu Scratch 2 ze strony www.scratch.mit.edu na wejściowej stronie przesuńcie paskiem przewijania na dół strony i w wsparcie kliknij na pobierz, wybierz system np. Windows, przesuń na dół strony i kliknij na wersje starsze wybierz scratch2.0 i zainstaluj. Poproś o zgodę i pomoc rodziców.
Kl V.
Temat:Rysujemy figury geometryczne w programie Scratch.
Materiały: zainstalowany Scratch 2.0 i podręcznik str. 97 - 103
Postarajcie się narysować po kilka figur na bazie zadań z podręcznika, zapisać je w pliku Figury.sb2 i przesłać mi na adres korniakt@wp.pl .
Jestem dostępny na Waszej grupie i służę pomocą. Zapraszam.
Klasa IV
Temat: Na łące-edytor graficzny Paint – ciąg dalszy.
Tworzycie kompozycję „Na łące” umieszczając na niej kwiaty i bociany z lekcji 16 oraz ślimaki, żaby i biedronki z lekcji 17 . Podręcznik str.89 – 95. Pracę zapisz jako łąka.bmp na swoim komputerze, tak aby skorzystać z niego w późniejszym terminie. Łuki i krzywizny rysujemy przy pomocy narzędzia „Krzywa”. Po zakończeniu prace prześlijcie mi na mesengera lub e-maila korniakt@wp.pl .
Jestem do dyspozycji na Waszej grupie na Mesengerze, pytajcie, będziemy w kontakcie.
_______________________________________________________________________________________
Informatyka.pdf - poprzednie zadania
___________________________________________________________________
MUZYKA
___________________________________________________________________
Chemia 26.03.2020r..
Klasa 7
Dzień dobry,
Temat lekcji: Rozpuszczalność substancji w wodzie
podręcznik str.177
notatka w zeszycie:
Co to jest rozpuszczalność?
Rozpuszczalność to maksymalna liczba gramów substancji, jaką można rozpuścić w 100 gramach rozpuszczalnika (wody) w danej temperaturze i pod danym ciśnienie, aby otrzymać roztwór nasycony.
popatrz na rys.22 i 23 krzywe rozpuszczalności
Różne substancje mają różną rozpuszczalność w danej temperaturze.
Jak odczytasz z wykresu rozpuszczalność cukru(krzywa u góry) w temperaturze 30C?
- odszukaj na osi poziomej temperaturę 30C, przyłóż linijkę pionowo do góry do przecięcia z krzywą cukru- odczytaj rozpuszczalność na osi pionowej w gramach na 100g wody
odp. rozpuszczalność cukru w t=30C wynosi 220g/100g wody
Czy dla wszystkich substancji rozpuszczalność rośnie ze wzrostem temperatury? -sprawdź dla etanianu sodu(fioletowa krzywa)
A dla gazów? temperatura rośnie a rozpuszczalność maleje.
zadanie
odczytaj rozpuszczalność cukru w t=0C i t=10C co widzisz?
prześlij odpowiedź,
pozdrawiam B.K.Klasa 8
Dzień dobry,
Temat lekcji: Estry
podręcznik str. 177
Notatka w zeszycie
Estry-pachnąca chemia - nadają zapach kwiatom i owocom
Estry są pochodnymi kwasów i alkoholi, powstają w reakcji estryfikacji
Nazwy estrów są dwuczłonowe np. metanian metylu (metanian od kwasu metanowego, metylu od alkoholu metylowego
Estry powstają w reakcji estryfikacji -na razie nie musisz umieć jej zapisać.
zadanie:
wypisz właściwości estrów i ich ciekawe zastosowania. Niektóre zmywacze do paznokci zawierają ester - etanian etylu( octan etylu), możesz sprawdzić skład, jeśli jest zmywacz do paznokci w domu. Pozdrawiam Bożena Kluz_______________________________________________________________________________________
Technika, klasy 4, 5, 6
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7
27.03.2020 r.
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=vWBI5oSlUCQ
1. W zeszycie zapisać temat lekcji.
2. W ćwiczeniach uzupełnić zadania 1, 2 i 3 str. 84 - 86. W poniedziałek 30 kwietnia omówimy rozwiązania.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3
Klasa 1 - Oglądamy filmik On a picnic i uzupełniamy zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 51 i 52. Dla tych, którzy nie mają w domu wersji książki lub podręcznika, proszę kliknąć na załączone pliki. Tam znajdują się strony do pracy dla dzieci.
Książka ucznia Bugs Team 1 - 1584382100_BT_1_SB_U4_U6.pdf
Zeszyt ćwiczeń Bugs Team1 - 1584382414_BT_1_AB_U4_U6.pdf
Klasa 2 - Oglądamy filmik The wild wasp i uzupełniamy zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 52. Dla tych, którzy nie mają w domu wersji książki lub podręcznika, proszę kliknąć na załączone pliki. Tam znajdują się strony do pracy dla dzieci.
Książka ucznia Bugs Team 2 - 1584382188_BT_2_SB_U4_U6.pdf
Zeszyt ćwiczeń Bugs Team2 - 1584382493_BT_2_AB_U4_U6.pdf
Klasa 3 - Oglądamy filmik Let's go shopping i uzupełniamy zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 51 i 52. Dla tych, którzy nie mają w domu wersji książki lub podręcznika, proszę kliknąć na załączone pliki. Tam znajdują się strony do pracy dla dzieci.
Książka ucznia Bugs Team 3 - 1584382272_BT_3_SB_U4_U6.pdf
Zeszyt ćwiczeń Bugs Team 3 - 1584382549_BT_3_AB_U4_U6.pdf
Przypominam również, że jestem dla Państwa dostępna na messengerze.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 4-8
Klasa 4 - na czwartek 26.03 kończycie zadanie 6/str.83. Proszę również spróbować zrobić zadanie 8 na tej samej stronie. Zakażde oddane zadanie dostajecie plusy. Pięć plusów to 5, niestety 5 minusów to 1. Powodzenia!
Piątek 27.03 - Czytamy lub słuchamy tekst na str.86 w podręczniku i odpowiadamy na pytanie What sport is it? My sports kit
Klasa 5 - na czwartek 26.03 kończycie zadanie 6/str.83.Za każde oddane zadanie dostajecie plusy. Pięć plusów to 5, niestety 5 minusów to 1. Powodzenia!
Piątek 27.03 - Czytamy lub słuchamy tekst na str. 76 w podręczniku i wpisujemy imiona dzieci, które mają konkretne hobby. Hobbies and interests
Klasa 6 - na czwartek 26.03 zadanie 6/str.65. Dla chętnych zadanie 7. Za każde oddane zadanie dostajecie plusy. Pięć plusów to 5, niestety 5 minusów to 1. Powodzenia!
Piątek 27.03 - Czytamy lub słuchamy tekst na str. 92 w podręczniku i wpisujemy odpowiedź na pytanie What is the flad made of? Nagranie JE6_29_CD2.mp3
Klasa 7 - na czwartek 26.03 kończymy czytać tekst na str.77 i robimy zadanie do tekstu. Nagranie All_Clear_kl7_2.21.mp3
Klasa 8 - na czwartek 26.03 kończymy czytanie wiadomości i wykonujemy zadanie na str.86
_______________________________________________________________________________________
Uczniowie klas 4-8 od środy startujemy z platformą komunikacyjną Zoom! Pierwsze testy wypadły świetnie, więc jeżli ktoś jeszcze nie zdązył to proszę pobrać aplikację na telefon lub komputer i czekać jutro na link do spotkania online (wyslę wszystkim na grupie messenger) :) Harmonogram pracy zdalnej:
Klasa 4 - lekcja online 9.00 - 9.30 - matematyka
9.30 - 10.00 - j.angielski
Klasa 5 - Lekcja online 10.00 - 10.30- matematyka
10.30 - 11.00 - j. angielski
Klasa 6 - Lekcja online 11.00 - 11.30 - matematyka
11.30 - 12.00 - j.angielski
Klasa 7 i 8 spotkanie online w piątek
Proszę mieć przygotowane podręczniki i zeszyty ćwiczeń oraz coś do pisania. Zaproszenie zostanie wysłane 5 min. wcześniej. Pozdrawiam:)
___________________________________________________________________
HISTORIA I PRZYRODA
Zadania_z_historii_i_przyrody_25-30.03.pdf
_______________________________________________________________________________________
FIZYKA KLASA 7 - NA 26.03.2020
Temat lekcji : Energia wewnętrzna i temperatura
1. W ramach wstępu do obejrzenia film link: https://www.youtube.com/watch?v=GNu7l5XDKXU
2. Zapisać w zeszycie przedmiotowym temat lekcji.
3. Przeczytać z podręcznika tekst strony 226 - 231.
4. Rozwiązać i przesłać zadanie 3 z podręcznika str. 232 do 30.03.2020 r.
_______________________________________________________________________________________
BIOLOGIA KLASY V-VIII
Plan_pracy_z_biologii_23-27.03.pdf
___________________________________________________________________
GEOGRAFIA KLASY V-VIII
Geografia_-_zadania_dla_klas_V-VIII.pdf
__________________________________________________________________
MATEMATYKA KL.7
W ramach powtórzenia - epodręcznik - temat -Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań
link: https://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-zadan-tekstowych-za-pomoca-rownan/D1G6Bgq3k
link: https://www.matzoo.pl/klasa7/zadania-tekstowe-prostokat_57_375
Po przeczytaniu Przykładu z podręcznika strona 197 rozwiąż zadania: 1,2,3 i 4 str.197-198.
Rozwiązane zapisz do zeszytu i prześlij do sprawdzenia.
___________________________________________________________________
FIZYKA 7,8
Fizyka klasa 7
W ramach powtórzenia - epodręcznik - temat - Podsumowanie wiadomości o pracy, mocy i energii
link: https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-pracy-mocy-ienergii/D15NencMb działy 1 - 7.
Fizyka klasa 8
W ramach powtórzenia - epodręcznik - temat - Pole magnetyczne wokół przewodnika z prądem. Elektromagnesy i ich zastosowanie, link: https://epodreczniki.pl/a/pole-magnetyczne-wokol-przewodnika-z-pradem-elektromagnesy-i-ich-zastosowanie/D1CHzXsYp
___________________________________________________________________
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przeczytać z podręcznika str. 104 - 108 zagadnienia - temat - Oparzenia i odmrożenia.
W ramach ćwiczeń: Opisz sposób udzielania pierwszej pomocy osobie, która oblała się gorącym tłuszczem podczas smażenia. Notatkę prześlij.
___________________________________________________________________
CHEMIA
Klasa 7 kontynuacja tematu :rodzaje roztworów
Klasa 8 kontynuacja tematu : wyższe kwasy karboksylowe
Nie wszyscy odpowiedzieli, proszę o odpowiedź. Bożena Kluz
_______________________________________________________________________________________
ZDALNE PRZEDSZKOLE
Drodzy Rodzice!
W tej zakładce znajdziecie propozycje spędzania wolnego czasu z dziećmi z uwzględnieniem podstawy programowej. Są tam pomocne linki i materiały do pracy z dziećmi w domu. Wystarczy pobrać i wydrukować.
Postaram się sukcesywnie dodawać nowe materiały.
Wychowawca Oddziału Przedszkolnego
___________________________________________________________________
ZDALNE PRZEDSZKOLE 5-6latki
Drodzy Rodzice!
Udostępniamy propozycje zajęć i zabaw, które można wykorzystać w domu do pracy z dziećmi. Sukcesywnie będziemy dodawać nowe propozycje.
PIOSENKI:
,,Kle, kle, boćku" https://www.youtube.com/watch?v=MXOs1LGO1JM
,,Maszeruje wiosna" https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY
,,Pachnąca wiosna" https://www.youtube.com/watch?v=XiCKI15os1Y
,,Żabie kroki" https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg
,,Idziemy do ZOO" https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM
PIOSENKA Z RUCHEM:
,,Z wiosną" https://www.youtube.com/watch?v=MYQbYYVelR0
,,Duży i mały skok" https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M
EKSPERYMENTY:
https://mojedziecikreatywnie.pl/2015/04/eksperyment-chemiczne-jojo/
https://www.youtube.com/watch?v=J3WqxZfgxvw
ĆWICZENIA GRAFOMOTORYCZNE:
https://pl.pinterest.com/pin/361202832609920607/
https://pl.pinterest.com/pin/666532813589416746/
BAJKI:
https://bajki-zasypianki.pl/czytanki-dla-dzieci/
,,Trzy świnki" https://www.youtube.com/watch?v=OdkDkuFkIQg
ZABAWY:
https://mumandthecity.pl/zabawy-dla-dzieci-w-domu/
https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/03/wiosenne-zabawy-i-inspiracje-20-pomyslow/
https://www.youtube.com/watch?v=QVAAV_Ebl6w
ZABAWA ,, DESZCZOWY MASAŻYK”
Dziecko siada za rodzicem na dywanie i wykonuje masażyk na plecach rodzica.
Rodzic: Dziecko:
Na niebie pokazał się mały kłębuszek. rysuje na plecach spiralę
Psotny wiatr dmuch mocno. przesuwa palcami obu rąk po plecach
Przygonił dużo chmurek. rysuje palcami wskazującymi wiele spiralek
Chmurki uderzały o siebie i popłakiwały. stawia kreski w róznych miejsach na plecach
Z daleka słychać zbliżającą się burzę. uderza piąstkami
Nagle pojawił się błysk. rysuje zygzak pioruna
Wystraszone chmurki zaczeły lać łzy. uderza wszystkimi palcami jak przy grze na pianinie
Deszcz był coraz słabszy. wykonuje pojedyńcze stuknięcia palcami
Na niebie rozbłysło słońce. rysuje koło i promyczki
ZAJĘCIA RUCHOWE:
https://damianrudnik.com/wychowanie-fizyczne-w-domu-zagraj-w-gre-przedszkole/
KODOWANIE:
https://www.youtube.com/watch?v=-c04ILgAhDU
https://www.youtube.com/watch?v=xDZHfBME9BE&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=09PbxrwzTaE&feature=youtu.be
https://drive.google.com/file/d/1rrfWnWkAHywBdBneCGj-08wlI52hDien/view
ZABAWY LOGOPEDYCZNE:
MYSZKA MARYLA
Pewnego dnia myszka Maryla wyszła ze swej norki na poszukiwanie przygód (język wysuwamy daleko do przodu). Rozglądała się dookoła (język oblizuje szeroko otwarte usta).
Poszła w lewo ( język dotyka lewego kącika warg). Popatrzyła do góry na rosnące na drzewach szyszki (język dotyka górnej wargi) i w dół na mięciutki mech (język wysunięty na brodę). W oddali słychać było odgłosy leśnych ptaków, które myszka próbowała naśladować:
ü kuku, kuku, kuku – tak kuka kukułka
ü huuhuu, huuhuu, huuhuu – słychać sowę
ü puk, puk, puk – tak stukał dzięcioł w drzewa.
Po takiej wędrówce myszka Maryla poczuła się zmęczona i głodna, Wyjęła śniadanie z torby i zaczęła je jeść (naśladujemy ruchy żucia). Po zjedzeniu myszka oblizała wąsiki (język oblizuje górną wargę) oraz ząbki (język oblizuje górne i dolne zęby). i dolne zęby) i wypłukała buzię (nabieramy do ust powietrza i poruszamy policzkami). Potem ubrała piżamkę i poszła spać (chrapiemy).
Zrobiło się późno, więc myszka wróciła do domu. Umyła zęby (język oblizuje górne i dolne zęby) i wypłukała buzię (nabieramy do ust powietrza i poruszamy policzkami). Potem ubrała piżamkę i poszła spać (chrapiemy).ZAGADKI: (rozwiązanie zagadek narysuj, powtarzaj sylaby)
Ma długi ogonek, oczy jak paciorki
Gdy zobaczy kota ucieka do norki
szy, sza, szu, sze
Bardzo proszę wszystkie dzieci
Niech rzucają do mnie śmieci!
ysz, asz, usz, esz
Ma on nóżkę – nie ma buta,
Ma kapelusz, nie ma głowy;
Czasem gorzki i trujący,
Częściej smaczny jest i zdrowy
ży, ża, żu, że
Gdy mróz jest na dworze
Chętnie je założę
Na nich pędzić będę mógł
Jakbym skrzydła miał u nóg
yż, aż, uż, eżPTAKI
Dziecko trzyma lusterko przed twarzą. Rodzic demonstruje prawidłowe wykonanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrotnie.
Fruwają ptaki - dziecko dotyka czubkiem języka za górnymi i za dolnymi zębami, tak jak ptak, który siada na gałęzi drzewa i na ziemi.
Dziobek ptaka - dziecko wypycha wargi do przodu i na zmianę, zamykają je i otwierają.
Wysiadywanie jajek - język przykleja za górnymi zębami, nie rusza nimi przez 30 sekund.
Budujemy gniazdko - dziecko przesuwa język po górnej i po dolnej wardze od zewnętrznej stronie ust, a następnie lądują w gnieździe: przyklejając język przy górnych dziąsłach.
Dzięcioł - czubkiem języka dziecko uderza za górnymi zębami.
WIERSZ - IV tydzień marca
,,Marzec" J. Jabłoński
W marcu przyszła wiosna, jak zwykle co roku.
Nagle kolorowo, zrobiło się wokół.
Zniknęły gdzieś zaspy, stopniał lód na rzekach,
Zbudziły się misie i pszczółki w pasiekach.
Każdy się uśmiecha, każdy jest radosny,
I tylko bałwanek nie cieszy się z wiosny.
__________________________________________________________________
MATEMATYKA 4-8
23.03.2020._Matematyka_kl.4__5_6.pdf
24.03.2020_Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
25.03.2020Matematyka_kl.4_5_6_8.pdf
26.03.2020Matematyka__kl.4__5__6__8.pdf
__________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI 4-8
Zadania_4-8_jezyk_angielski_-_do_25.03.pdf
Nagranie klasa IV - I love football
Filmik klasa VI - Present Perfect vs Past simple Je__z_angielski_SP_Junior_Explorer_kl6_ZasobyKody_Grammar_7a.pdf
Nagranie klasa VII - All_Clear_kl7_2.19.mp3
Film klasa VIII - cw1_food.mp4
CW1_food_docu_stand_wk_(1).pdf
Materiały extra do reagowania językowego :) - Filmik FUNKCJE JĘZYKOWE
Odcinek_2_FUNKCJE_JEZYKOWE_materialy_dodatkowe.pdf
__________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3
Klasa 1 - kliknij TUTAJ i powtórz wszystkie słówka. Postaraj się ich jak najwięcej zapamiętać. Jak poćwiczysz zaśpiewaj piosenkę I LIKE CHICKEN i zademonstruj tak jak w szkole - na pewno pamiętasz :). Dobrej zabawy :)
Klasa 2 - kliknij TUTAJ i powtórz wszystkie słówka. Postaraj się ich jak najwięcej zapamiętać. Jak poćwiczysz zaśpiewaj piosenkę WHAT'S ON THE MENU?. Dobrej zabawy :)
Klasa 3 - kliknij TUTAJ i powtórz wszystkie słówka. Postaraj się ich jak najwięcej zapamiętać. Jak poćwiczysz zaśpiewaj piosenkę I LIKE SHOPPING . Dobrej zabawy :)
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI
Zadania_z_jezyka_polskiego_na_dni_23-27.03.2020.pdf
Skany_cwiczen_dla_klasy_IV.zip
Skany_zadan_dla_klasy_VIII.zip
_______________________________________________________________________________________
Konkurs Wiedzy o Zawodach „ZAWÓD MOICH MARZEŃ!” – V edycja
Zaproszenie do Konkursu Wiedzy o Zawodach
„ZAWÓD MOICH MARZEŃ!” – V edycja
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Łańcucie oraz Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP w Rzeszowie zapraszają uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych Powiatu Łańcuckiego
do udziału w V edycji konkursu „ZAWÓD MOICH MARZEŃ!”Patronat Honorowy nad konkursem sprawuje Starostwo Powiatowe w Łańcucie
Celem konkursu jest promowanie wiedzy o zawodach oraz zachęcanie uczniów do aktywnego i świadomego planowania własnej kariery zawodowej.
Konkurs polega na przedstawieniu zawodu marzeń w formie prezentacji multimedialnej lub pracy plastycznej dowolną techniką (komiks, fotoreportaż, plakat, itp.)
Prosimy o zapoznanie się z regulaminem konkursu, który znajduje się na stronie www.ppplancut.pl
Informujemy również, że konkurs został zgłoszony do Kuratorium Oświaty w Rzeszowie
i udział w nim może być wpisany na świadectwie szkolnym.Wszelkie dodatkowe pytania prosimy kierować do Pani Bernadetty Szal,
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Łańcucie,
e – mail: poradniapplancut@gmail.com,
tel.: 17 225 33 07
- Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Rzeszowie, e-mail: b.szal@ohp.pl,
tel. 17 852 39 10, wew. 35
W związku ze stanem epidemicznym termin składania prac na konkurs "Zawód Moich Marzeń" - V edycja zostaje przedłużony.
Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie!
Pilna informacja! Zamknięcie szkół przedłużone.
W piątek 20 marca 2020r. na wieczornej konferencji prasowej premiera Mateusza Morawieckiego z udziałem ministra zdrowia Łukasza Szumowskiego i ministra edukacji Dariusza Piontkowskiego, szef rządu ogłosił, że podjęta została decyzja o przedłużeniu zamknięcia wszystkich placówek oświatowych i szkół wyższych do świąt Wielkanocy. Prosimy na bieżąco śledzić stronę internetową szkoły, na której zamieszczane będą szczegółowe informacje odnośnie pracy zdalnej z uczniami.
Uwaga! Zamknięcie obiektów sportowych.
Od dzisiaj przy szkołach i przedszkolach zamknięte zostają do użytku publicznego boiska wielofunkcyjne oraz place zabaw. Dochodzą niepokojące sygnały, że gromadzą się tam dzieci i młodzież, co w obecnej sytuacji stanu zagrożenia epidemicznego jest bardzo niebezpieczne. Miejsca te będą kontrolowane, dlatego też prosimy o rozwagę i zastosowanie się do powyższego zalecenia.
Konkurs - „Mój projekt okładki ulubionej książki”.
Drodzy uczniowie!
W związku z sytuacją jaka nastąpiła w szkołach, zawieszeniem zajęć w placówkach oświatowych, w tym także brakiem możliwości z korzystania z biblioteki zachęcamy do poświęcenia czasu na udział w konkursie szkolnym „Mój projekt okładki ulubionej książki”.
Regulamin konkursu:
- Konkurs jest przeznaczony dla wszystkich uczniów naszej szkoły.
- Każdy uczeń może złożyć maksymalnie 2 prace.
- Plastyczna technika pracy dowolna – w formacie A4.
- Każda praca powinna być podpisana – imię i nazwisko oraz klasa.
- Metryczkę prosimy umieścić z przodu pracy w jej lewym dolnym rogu.
- Wymagane jest dostarczenie - wraz z pracą - zgody opiekuna prawnego dziecka, które wykonało pracę, na wykorzystanie jego danych osobowych w czasie wystawienia prac w Szkole Podstawowej nr 1
w Budach Łańcuckich. Bez tego dokumentu praca ulegnie dyskwalifikacji. - Czas przygotowania prac – do 14.04.2020 r. ( w przypadku dłuższej przerwy od zajęć termin składania prac jest uzależniony od czasu jej trwania).
- Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w czerwcu 2020 r.
- Prace plastyczne zostaną ocenione przez specjalnie powołane w tym celu jury, składające się z nauczycieli naszej szkoły.
- Prace ocenianie będą w następujących kategoriach wiekowych:
a) dzieci z klasy 0 - III
b) dzieci z klas IV - VIII
11. Nadesłanych prac nie zwracamy; zastrzegamy sobie prawo do wykorzystania nadesłanych prac w celu promowania konkursu.
12. Prace niezgodne z regulaminem nie będą brane pod uwagę.
13. Prace należy składać osobiście w bibliotece szkoły, w wyżej wymienionym terminie.
Lekcje z Internetu.
Szanowni Państwo,
W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych zachęcamy Państwa do nauki zdalnej z uczniami.Aby pomóc w przygotowaniu się do takiej pracy przygotowaliśmy podpowiedzi dotyczące materiałów i narzędzi do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów.
Zachęcamy do zapoznania się ze stroną www.gov.pl/zdalnelekcje. Można na niej znaleźć m.in. tematy na każdy dzień i dla każdego przedmiotu. Do dyspozycji nauczycieli jest również platforma epodreczniki.pl oraz pakiety materiałów od Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dla ósmoklasistów Zestawy zadań powtórkowych Zadania będą publikowane codziennie ok. godz. 9:00, natomiast rozwiązania do nich - około godz. 15:00.
Dbajmy o siebie i swoich najbliższych w tym trudnym czasie.
Pamiętajmy o podstawowych zasadach higieny. Sprawdzajmy na bieżąco informacje zamieszczanie przez Ministerstwo Zdrowia, GIS i na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Zadania do samodzielnej pracy w domu.
Drodzy Rodzice i Uczniowie,
W tej zakładce systematycznie będą pojawiały się zadania do pracy dla uczniów, na czas zawieszenia zajęć edukacyjnych w szkole. Proszę o systematyczne sprawdzanie strony naszej szkoły oraz zachęcanie uczniów do pracy.
___________________________________________________________________
Język polski 4-8 (wersja poprawiona)
15,16,17.03
Klasy: IV,V ,VIVII,VIII
Temat: Przypomnienie zasad pisowni wyrazów z ,,ó ,u, rz, ż, ch, h ‘’.
Proszę przypomnieć sobie zasady pisowni wyrazów (poniedziałek ,,ó,u, wtorek,,rz,ż, środa ch, h ) , a następnie wykonać po osiem dyktand z każdej literki na komputerze, sprawdzić swój wynik.
19.03
Klasa IV
Temat: Formy osobowe, nieosobowe i bezokoliczniki- przypomnienie wiadomości.
Proszę przypomnieć sobie wiadomości na ten temat, są zapisane w zeszycie, a następnie zapisać po 10 dowolnych zdań z każdąformą, podkreślić je. W sumie będzie to 30 zdań.
Klasa V
Temat: Opis przyrody.
Proszę zapoznać się z elementami opisu krajobrazu podanymi poniżej, a następnie wykonać w zeszycie pracę pisemną na temat: ,,Widok za oknem”. Oczywiście minimum 1,5 strony.
,,tytuł”
1. Główne elementy: Ogólne informacje o opisywanej okolicy(położenie, ukształtowanie powierzchni).
2. Rozmieszczenie i cechy poszczególnych elementów przyrody (roślinność, budynki, zbiorniki wodne, drogi).
3. Szczegóły wyróżniające krajobraz (charakterystyczne rośliny, nietypowe zabudowania).
4. Pora roku lub dnia oraz pogoda.
5. Nastrój przyrody i własne odczucia na jego temat.
Trzy akapity: wstęp- określenie co to za miejsce, rozwinięcie-malowanie słowami, opisywanie, zakończenie-ocena miejsca
Magazyn słów: u góry, po prawej stronie, pomiędzy, blisko, zza, gdzieniegdzie, pośrodku, z boku, nieopodal, dalej, na wprost, w pobliżu, niedaleko, mieni się, iskrzy, rzuca cień, ginie w półmroku, zastygły, rozpościera się po horyzont, widnieje
Klasa VI
Temat: Wiosenna przygoda- piszemy opowiadanie.
Proszę na pisać opowiadanie na wyżej wymieniony temat, minimum 1,5 strony.
Klasa VII
Temat: Przypomnienie wiadomości o rozprawce.
Proszę przypomnieć sobie wiadomości o rozprawce, a następnie w zeszycie przedmiotowym wykonać polecenie.
Napisz rozprawkę na temat : ,,Czy samotnym można być także wśród ludzi?”. Rozważ problem, odwołując się do literatury i własnej obserwacji.
Klasa VIII
Temat: Przypominamy wiadomości o charakterystyce.
Proszę przypomnieć sobie wiadomości dotyczące charakterystyki , a następnie scharakteryzować dowolnego bohatera lektur klas 7-8.
20.03
Klasa IV
Temat: Odmiana przez przypadki- ćwiczenia.
Proszę w zeszycie odmienić przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej następujące rzeczowniki: drzewo, kot, krzesło, pióro, komputer. Należy zapisywać pełne nazwy i pytania przypadków.
Klasa V
Temat: Przypomnienie wiadomości o sprawozdaniu.
Posługując się notatką w zeszycie proszę napisać sprawozdanie z dowolnej tegorocznej imprezy szkolnej.
Klasa VI
Temat: W świecie ,, Bajek Robotów’’ Stanisława Lema.
Proszę przeczytać ,,Bajkę o maszynie cyfrowej , co ze smokiem walczyła’’ i streścić ją w zeszycie.
Klasa VII
Temat: Przypomnienie wiadomości o przepisie.Proszę powtórzyć wiadomości o elementach przepisu, a następnie wykonać w zeszycie polecenie: napisz przepis:
- na dowolna potrawę ,
- na dobry humor.
Klasa VIII
Temat: Przypomnienie wiadomości o rozprawce.
Proszę przypomnieć sobie elementy rozprawki, a następnie w zeszycie przedmiotowym wykonać polecenie.
Napisz rozprawkę na temat,, Czy patriotą można być zarówno w czasie wojny, jak i pokoju ?”. Uzasadnij swoje zdanie podając trzy argumenty :z literatury, historii i własnej obserwacji .
___________________________________________________________________
Klasa VIII - matematyka
W wolnej chwili sprawdzie swoją wiedzę. Rozwiązania możecie zapisać w zeszycie. Test jest tak skonstruowany, że można go wielokrotnie rozwiązywać a on automatycznie sprawdza poprawność. https://gwo.pl/strony/3036/seo_link:strefa-ucznia-wyrazenia-algebraiczne
Pozdrawiam i życzę powodzenia!
___________________________________________________________________
Plastyka
Zapraszamy wszystkich uczniów do wirtualnej przechadzki po wspaniałych muzeach, które znajdują się w Polsce ale również w innych zakątkach świata. Oto kilka propozycji;
1. Muzeum Powstania Warszawskiego. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
2. Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
3. Kopalnia Soli w Wieliczce. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
4. Zamek krzyżacki w Malborku. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
5. Guggenheim Museum w Nowym Jorku. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
6. Van Gogh Museum w Amsterdamie.Kliknij i podziwiaj.
7. British Museum w Londynie. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
8. Muzeum Auschwitz-Birkenau. Kliknij tutaj i zwiedzaj!
________________________________________________________________
Zadania z języka angielskiego klasy 4-8
Jeżeli ktoś z was nie da rady wykonać zadanych ćwiczeń, proszę je zostawić na później. Pamiętajcie, że jestem na messengerze w razie jakichkolwiek pytań. Pozdrawiam i życzę miłej pracy. Podczas weekendu odpoczywamy!
Klasa IV
Proszę przeczytać lub odsłuchać tekst na str.80 o Igorze Faleckim. Po przeczytaniu tekstu przechodzimy do ćwiczeń i na str.78 robimy zadania 1, 2 i 3. Te dwa zadania są na czwartek i piątek. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam w piątek. Plik z nagraniem udostępniam jak zwykle na messengerze. Powodzenia!
Klasa V
Proszę, żebyście weszli na str. 75 w podręczniku i uważnie przyjrzeli się notatce w jaki sposób tworzymy pytania i przeczenia w czasie Past Simple. Pomocy szukamy na końcu zeszytu ćwiczeń – tam macie wyjaśnione jak się to robi krok po kroku. Podpowiem tylko ,że chodzi o DID i DIDN’T. Żeby ułatwić wam zadanie przesyłam link do filmiku, w którym macie zawarte informacje o tym czasie w bardzo przystępny sposób. Pamiętajcie, że my skupiamy się na razie tylko na czasownikach REGULARNYCH, tzn. tych do których dodajemy końcówkę - ED. Zagadka : Odpowiedzcie na pytanie – Co się dzieje z końcówką -ED/ -D w pytaniach i przeczeniach? Pozostaje czy znika? Jak już będziecie pewni, że wiecie o co chodzi, zróbcie zadanko 7 na str.75 – tworzymy do tych zdań przeczenia i pytania. To zadanie na czwartek i piątek. Życzę powodzenia!
Klasa VI
Proszę zajrzeć na str. 91 w podręczniku. Przygotujcie w zeszycie notatkę z nowymi słówkami - możecie oczywiście przygotować ją z obrazkami lub po prostu przetłumaczyć nowe słówkaJ do zeszytu. Jak już uporacie się z notatką to w ćwiczeniach na str. 64 robimy zadanie 10. Proszę zeskanować kod QR lub wpisać kod A6GWJX na stronie www.docwiczenia.pl (tak jak robiliśmy często w szkole – dacie radę) Słuchamy nagrania i zaznaczamy poprawną odpowiedź. Powodzenia!
Klasa VII
Zadanie na słuchanie - plik i nagranie zamieszczone na grupie.
Klasa VIII
Zadanie na słuchanie - plik i nagranie na grupie.
___________________________________________________________________
Zadania z fizyki dla klasy 7
Podręcznik fizyka strona 221 Test 2. Dobrze, jeśli to umiesz. Zadania od 1-5 Rozwiązania do zeszytu i prosze przesłać zdjęcie rozwiązań na messengerze.
___________________________________________________________________
Zadania z muzyki
Zadania wykonujemy w wolnej chwili, nie musicie wysyłać potwierdzenia wykonanych zadań ani zdjęć.Klasa IV
Temat: Muzyczne powitanie wiosny.
Waszym zadaniem będzie:
- przypomnieć datę początku kalendarzowej wiosny
- odszukać w podręczniku nazwisko twórcy cyklu pt.:”Cztery pory roku”
- odszukać w internecie informacje dotyczące utworów muzycznych o tematyce wiosennej (podajcie tytuły tych dzieł i nazwiska ich twórców do zeszytu pod tematem)
- wyszukaj w internecie utwór pt.: „ Wiosna” zespołu Skaldowie i wspólnie wykonajcie piosenkę Wszystko kwitnie wkoło (podręcznik str. 96 zachęcam do muzykowaniaKlasa V
Temat: Muzyka źródeł.
Waszym zadaniem będzie:
- wyszukać w internecie piosenkę Prośba o pomyślny dzień i wspólnie wykonać utwór
- posłuchajcie wybranych utworów muzyki afrykańskiej
- zapoznajcie się z najstarszymi instrumentami, które towarzyszyły człowiekowi od najdawniejszych czasów (podręcznik str. 120 – 121)
- posłuchajcie współczesnej muzyki nawiązującej do rytmów afrykańskich- przebój Shakiry Waka waka oraz tradycyjnego utworu z Kamerunu – Bele mama
- z wykorzystaniem aplikacji na telefonie Perfekt piano zagrajcie melodię Nie martw się (podręcznik str. 123) – kod literowy: G/GED/EGG/GED/ED G/GED/EG G/HHAA/G//
klasa VI
Temat: Muzyczne widowiska sceniczne.
Kontynuując temat
Proszę, zapoznajcie się:
https://liblink.pl/MGYO2N8MHU
do przesłuchania:
https://liblink.pl/Vt637oOaOC
https://liblink.pl/SSJYtcIo4T
https://liblink.pl/dLCCiNgbfV
https://liblink.pl/hF7uGjg337
zapisz w zeszycie 3 tytuły operetekZachęcam również do utrwalania naszej piosenki: „Śpiewam i tańczę”
https://www.youtube.com/watch?v=YZyZIWxVr8o
KlasaVII
Temat: Stanisław Moniuszko i opera.
Przeczytaj- http://www.muzykotekaszkolna.pl/wiedza/kompozytorzy/moniuszko-stanislaw-1819-1872/ -1stronę
- na podstawie podręcznika (str.121) zapoznaj się z przedstawieniem muzyczno - teatralnym Opera.
- napisz czym zajmują się osoby współpracujące przy przedstawieniu: reżyser, scenograf, choreograf, inspicjent, rekwizytor
- wysłuchaj od 25 minuty fragmentu 1 aktu opery pt.; „Straszny dwór”- Cześnikowa przybywa obwieścić swe plany i spisek Kliknij i posłuchaj.
___________________________________________________________________
Zadania z chemii
Klasa VII
Temat: Rodzaje roztworów
Podręcznik -170
Wykonaj doświadczenie 27, użyj soli kuchennej, podaj obserwacje i wnioski. Pozostaw roztwór do krystalizacji. Jak się spotkamy, to pokażecie swoje kryształy.
Co nazywamy roztworem?
Co to jest roztwór ?
Co nazywamy roztworem nienasyconym i nasyconym?
Piszcie na adres :bkluz1@poczta.onet.pl
Klasa VIII
Temat: Wyższe kwasy karboksylowe
Podręcznik 169
Wypisz wzory sumaryczne i nazwy
Właściwości fizyczne i chemiczne
Zastosowania
Skorzystaj z e-podrecznika
Pisz na adres: bkluz1@poczta.onet.pl
_________________________________________________________________
Zadanie z języka angielskiego na wtorek i środę dla klas IV-VIII:
Klasa V
Proszę przeczytać (można również odsłuchać, plik dzwiękowy na messengerze) tekst na stronie 74 w podręczniku "Who was Walt Disney?" - do tekstu robimy zadanie 2 i 3 w zeszycie, a nastepnie gotowe odpowiedzi przesyłamy zdjęciem na messenger. Na środę do tego samego tekstu zadanie 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 72.
Klasa VI
W podręczniku na stronie 90 czytamy i słuchamy tekst "Everyday gadgets", wypisujemy z tekstu 7 nazw gadżetów, które się tam pojawią. Następnie robimy zadanie 2 oraz 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 64.Pliki dzwiękowe udostepniam na messengerze.
Klasa VII
Repetytorium str.32 - stopniowanie przymiotników. Przypominamy sobie zasady stopniowania (są w ramce i w waszych zeszytach oraz w odnośniku gramatyki) wykonujemy zadania 9-12. Zdjęcie z rozwiązaniami przesyłamy na messengera w środę. Polecam kliknąć tutaj i obejrzeć filmik :)
Klasa VIII
Repetytorium str. 89 - stopniowanie przymiotników. Przypominamy sobie zasady stopniowania (proszę zaglądnąć na str.161 tam są wszystkie informacje).Proszę o zrobienie zadań 3,4,i 6 na str.89. macie czas do czwartku. W razie jakichkolwiek wątpliwości jestem na grupie. Polecam kliknąć tutaj i obejrzeć filmik :)
___________________________________________________________________
Przesyłam propozycje z biologii dla klas:
Klasa VIII
a) możliwość skorzystania z epodręcznika - temat:Symbioza i jej rodzaje.
przesyłam linki:
https://epodreczniki.pl/a/film/DlRq3IBtL
https://epodreczniki.pl/a/multimedialne-cwiczenia-interaktywne/D14rnsaBj
b) przeczytać rozdział z podręcznika :Zależności pokarmowe str.121 - 123 i wykonać ćwiczenia od str.73-74.(pierwszy temat jest powtórzeniowy, drugi nowy).
klasa VII
a)W ramach powtórzenia - epodręcznik - temat - Energia życia
https://epodreczniki.pl/a/energia-zdrowia/DoBtoJeG0
b) temat:Budowa i funkcje układu nerwowego.
Przeczytać z podrecznika str.173-176 i wykonać pisemnie ćw.1,2 i 5 str.176.
klasa VI
Temat: Gady - zwierzęta, które opanowały ląd.
skorzystaj z epodrecznika
https://epodreczniki.pl/a/gady---mistrzowie-przetrwania-w-suchym-srodowisku/D1C7YooNc
zeszyt ćwiczeń str.85-87
kl.V
temat: Budowa i funkcje łodygi.
https://epodreczniki.pl/a/lodyga/D13C5RmGC
Możecie wejść na ten link, przejrzeć treści, wykonać zadania.
zapoznać się z tematem z podręcznika i wykonać zadania w ćwiczenich str.69-71
___________________________________________________________________
BudyLewe.docx - zadania z geografii
___________________________________________________________________
Tematyka_do_opracowania__z_historii_w_poszczegolnych_klasach_w_oparciu_o_podreczniki_(1).docx - zadanie z historii
___________________________________________________________________
Powtórkowe zadania przed egzaminem ósmoklasisty - strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (matematyka, język polski, język angielski)
___________________________________________________________________
Język angielski 1-3 - zadania dla klasy 1 - Food - słówka związane z jedzeniem
zadania dla klasy 2 - Food - słówka związane z jedzeniem
zadania dla klasy 3 - In the city - w mieście
pliki Audio do podręcznika Bugs Team
Język angielski 4-8
Klasa IV - powtórzenie wiadomości z działu 4, str. 76/77 w ćwiczeniach (na środę)
Klasa V - zadania online z czasownikami regularnymi w czasie przeszłym - zadanie na grupie messenger
Klasa VI - powtórzenie wiadomości z działu 6, str. 62/63 w zeszycie ćwiczeń (na środę)
Klasa VII - Słownictwo z działu Edukacja - strona 31 w repetytorium (pliki audio i wideo dostepne na grupie messenger lub po zarejestrowaniu lub zalogowaniu na eDesk.pearson.pl (na okładce repetytorium podane są wskazówki jak zarejestrować się na stronie i korzystać z plików audio i wideo do podręcznika)
Klasa VIII - tłumaczenie fragmentów zdań udostepnione na grupie w aplikacji messenger oraz wysłanie zaległego zadania pisemnego - ogłoszenie.
___________________________________________________________________
MATEMATYKA
KL. IV - zadania zamieszczane codziennie na messnegerze (nauczyciel służy pomocą - proszę w razie wątpliwości pytać!). Po sprawdzeniu rozwiązań każdy otrzyma informację zwrotną.
- na poniedziałek 16.03 zestaw powtórkowy - podstawowe figury geometryczne- na wtorek 17.03 zestaw powtorkowy - rodzaje kątów i wielokątów
- na środę 18.03 zestaw powtórkowy- prostokąty i kwadraty
- na czwartek 19.03 zestaw powtórkowy - obwody prostokątów i kwadratów
- na piątek 20.03 zestaw powtórkowy - okręgi i skala.
Kl. V - ciągły kontakt z uczniami na messengerze - tam uczniowie dostają zadania powtórkowe, które na bieżąco są sprawdzane
- na piątek 13 – zadania z zeszytu ćwiczeń – str. 72 zad. 1 i str. 73 zad.4
- na poniedziałek 16 – zadania z zeszytu ćwiczeń – str. 72 zad. 2 i 3 i str. 73 zad. 5 i 6
- na wtorek 17 – zestaw zadań – zamiana jednostek długości i masy (Messenger)
- na środę 18 - zadania z internetu - dodawanie ułamków dziesiętnych
uczniowie najpierw zapoznają się z filmem:
https://pistacja.tv/film/mat00141-dodawanie-pamieciowe-liczb-dziesietnych?playlist=242Następnie w zeszytach piszą rozwiązania ćwiczeń ze strony:
https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-liczb-dziesietnych/DkBTdnBKd- na czwartek 19 - zadania z internetu - odejmowanie ułamków dziesiętnych
uczniowie najpierw zapoznają się z filmem:
https://pistacja.tv/film/mat00143-odejmowanie-pamieciowe-liczb-dziesietnych?playlist=242
Następnie rozwiązują zadania z epodręcznika:
https://epodreczniki.pl/a/odejmowanie-liczb-dziesietnych/DArliL3Ty
Do zeszytu przepisują przykłady z ćwiczenia 12 i 13.
- na piątek 20 - zadania sprawdzające dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych w pamięci - Zeszt ćwiczeń - str. 74 zad. 1, 2, 3
Zeszyt ćwiczeń - str. 75 zad. 4, 5
Kl.VI - kontakt z uczniami na messengerze (pomoc w rozwiązaniu zadań, sprawdzenie każdemu rozwiązań i ewentualna weryfikacja błędów)
- na piątek 13.03 – zadania z zeszytu ćwiczeń str. 61 zad. 1,2,3,4
- na poniedziałek 16.03 – zadania z zeszytu ćwiczeń str. 62 zad. 5 i 6
- na wtorek 17.03 – zestaw zadań – pola prostokątów i kwadratów
- na środę 18.03 – zestaw zadań – pole równoległoboku i rombu
- na czwartek 19.03 – zestaw zadań – pole trapezu i trójkąta
- na piątek 20.03 – zadania ze strony gwo (link)Kl. VIII – ciągły kontakt z uczniami na messengerze. Uczniowie rozwiązują przygotowane wcześniej dla nich zestawy zadań – przed egzaminem ósmoklasisty. Poza tym mają robić zestawy zadań przygotowane przez CKE.
Terminy oddania zestawów zadań:
- poniedziałek 16.03 – zestaw 2
- środa 18.03 – zestaw 3
- piątek 20.03 – zestaw 4
- poniedziałek 23.03 – zestaw 5
Kl.VII - zadania z matematyki
Kl.VIII - zadania z matematyki
Nauka w domu.
Drodzy nauczyciele i wychowawcy!
Zachęcam wszystkich do zamieszczania zadań dla uczniów na stronie internetowej szkoły. Proszę o przesłanie plików na adres edytakielb@onet.pl, a ja zadbam, żeby wszystkie znalazły się na stronie głównej i w aktualnościach. Jeżeli macie Państwo konta w aplikacji Messenger również proszę o informację - dodam Państwa do przypisanych grup klasowych i będziecie w stałym kontakcie z uczniami. Tam również jest możliwość zamieszczania zdjęć, plików dzwiękowych i plików tekstowych dla uczniów.
Pilny komunikat: Apel do rodziców uczniów.
Drodzy Państwo,
W związku z licznymi skargami na obecność dzieci w miejscach publicznych przypominamy o bezwzględnym obowiązku zatrzymania uczniów w domu, bez wychodzenia na zakupy, czy do kolegów. Nie po to są zawieszone zajęcia w szkołach, aby uczniowie mogli swobodnie przemieszczać się poza domem. Sytuacja jest poważna i należy do niej podejść poważnie! Przypominamy, że dzieci najszybciej przenoszą wirusy i bakterie, dlatego też została podjęta decyzja o zamknięciu szkół i przedszkoli. Ufamy, że Państwo podejdziecie do sprawy odpowiedzialnie. To od naszego podstępowania zależy zdrowie, a nawet życie naszych najbliższych. Zobowiązuje się rodziców o zwrócenie uwagi dzieciom, że w trosce o ich i nasze bezpieczeństwo koniecznym jest pozostanie w domu.
Uwaga! Pilny komunikat.
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze w naszej szkole zostają odwołane od dnia 12.03.2020 do dnia 25.03.2020. Prosimy śledzić informacje na stronie internetowej szkoły oraz zapoznać sie ze wskazówkami Ministerstwa Edukacji zamieszczonymi poniżej.
Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.
Uczniu,
- pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
- przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
- odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
- przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
- dziennik elektroniczny;
- strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
- mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
- Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
- Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Koronawirus - profilaktyka zdrowotna
1 marca – Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”
1 marca to Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Święto zostało ustanowione przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.
Powojenna konspiracja niepodległościowa była najliczniejszą formą zorganizowanego oporu polskiego społeczeństwa wobec reżimu komunistycznego. W zbrojnym podziemiu działało nawet 200 tys. osób zgrupowanych w oddziałach o różnej orientacji. Kolejnych 20 tys. walczyło w partyzantce. Kilkaset tysięcy osób zapewniało łączność, aprowizację, wywiad i schronienie. Przeciwko władzy występowali także uczniowie zrzeszeni w podziemnych organizacji młodzieżowych – łącznie ok. 20 tys. młodych ludzi.
Oddziały zbrojne o antykomunistycznym charakterze walczyły z Urzędem Bezpieczeństwa, Korpusem Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Milicją Obywatelską. Podziemie niepodległościowe działało także na Kresach Wschodnich – ziemi grodzieńskiej, nowogródzkiej i wileńskiej.
Co musisz wiedzieć o koronawirusie.
Archiwum Aktualności