Edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8 24.04.2020 r.
Temat : Porażenie prądem i ukąszenia - objawy i pierwsza pomoc.
W ramach wstępu - filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=D4Uk631OYmg, https://www.youtube.com/watch?v=kzgRNfccetk i https://www.youtube.com/watch?v=k9lEevWuPHU.
1. Przeczytać w podręczniku str. 116 - 117.
2. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która została porażona prądem.
3. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która została ukąszona.
4. Zadania przesłać do oceny do 30.04.2020 r..
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 8 24.04.2020 r.
Temat lekcji: Ruch jednostajny prostoliniowy - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
2. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 6 - 7. Przepisz do zeszytu wzory na: prędkość i drogę.
3. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=RSQJA7lFrBk i https://www.youtube.com/watch?v=otygcFsgwAk.
3. Na podstawie filmów rozwiąż zadanie 1 a), b) z podręcznika strona 9. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
_______________________________________________________________________________________
MUZYKA 4-8
Klasa IV
Temat: Dalej o ekologii. Nauka piosenki pt.:”Ziemia, zielona wyspa”
Witajcie! Mam nadzieję, że wspólnie z moim nagraniem śpiewaliście chętnie piosenkę o ratowaniu naszej planety. Dzisiaj kolejna z tego typu- Ziemia, zielona wyspa- nie ma jej w podręczniku, dlatego wysyłam link
POSŁUCHAJ, jeśli nie znajdziecie, wystarczy wpisać tylko ten tytuł.
-posłuchajcie utworu i zastanówcie się, jaki ma charakter i odpowiedzcie tak jak robiliśmy na lekcji, bez zapisywania
-zamieściłam Wam tekst w pliku
- spróbujcie śpiewać piosenkę od refrenu
- spróbujcie dołączyć kolejne zwrotki i śpiewać z nagraniem
-poszukajcie w Internecie na youtube 3 tytuły piosenek o ekologi i zapiszcie je w zeszycie
-przypomnimy sobie również zapis nut, będą tu również inne klucze, jak np. basowy, ale głównie zwróćcie uwagę na zapis nut w kluczu wiolinowym:
http://www.muzykotekaszkolna.pl/nauka/nuty-od-podstaw/lekcja-11-zapis-wysokosci-dzwieku/
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem, możecie swoimi słowami napisać, po wysłuchaniu utworu „Poranek” z Peer Gont Griega i Wiosny z „Czterech pór roku” Vivaldiego- jakie wywołują w Was emocje. Pozdrawiam
Klasa V:
Temat: Warsztat muzyczny-utrwalenie wiadomości.
Dzisiaj wrócimy do naszej piosenki pt.:’Mokro”, którą ostatnio śpiewaliśmy z moim nagraniem.
-zwróćmy uwagę na tekst 2 zwrotki
- zaśpiewajmy 3 razy całą piosenkę z nagraniem
-zwróćcie uwagę, jak wiele mamy zastosowanych tu wartości rytmicznych
- są też łuki łączące nutę o tej samej wysokości- nie powtarzamy jej wtedy w śpiewie jeszcze raz, tylko przedłużamy czas trwania pierwszej wartości o drugą
-pozostając pozostając kręgu muzyki ilustracyjnej, posłuchajcie jeszcze utworu ze str.139 podręcznika- Kukułka Daquin- wpiszcie tytuł na youtube- posłuchajcie i zastanówcie się jaki instrument wykonuje tu melodię. Zwróćcie uwagę, jak trafnie instrument naśladuje tu ptaka i jak wspaniale napisał kompozytor przykład muzyki ilustracyjnej, czyli takiej, która naśladuje odgłosy
- w ramach powtórzenia włączcie dla siebie quiz i spróbujcie swoich sił-
https://szaloneliczby.pl/quiz-dla-dzieci-instrumenty-muzyczne/
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, czym różni się muzyka programowa od ilustracyjnej i dać p[przykłady. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
Klasa VI:
Temat: Instrumenty muzyczne z grupy miechowych.
Witam! Dzisiaj pozostajemy w kręgu instrumentów dętych. Wasi niektórzy dziadkowie grywali na...akordeonie...posłuchajcie, jaki to ciekawy instrument!
POSŁUCHAJ AKORDEONU ( gdyby sie nie otwierało, wpiszcie- akordeon na youtube)
Dzisiaj instrument ten upowszechnił w Mam talent- Marcin Wyrostek
MARCIN WYROSTEK - AKORDEON (gdyby się nie otwierało, wpisać- Marcin Wyrostek zagrał specjalnie w X edycji Mam Talent!)
Czy wiecie, że największym i najgłośniejszym instrumentem świata są.....organy? Typowy instrument liturgiczny zobaczcie:
POSŁUCHAJ ORGANY ( gdyby się nie otwierało, wpisać-organy)
Najsłynniejszym organistą świata był niewątpliwie Bach, posłuchajcie jego znanego utworu:
Toccata i fuga d-moll -J.S. Bach- wysłuchajcie tylko do 2,40 min. POSŁUCHAJ
- zastanówcie się, czy w waszym kościele, do którego uczęszczacie, są prawdziwe organy, trzeba popatrzeć na chór- pamiętajcie! Rozpoznacie je po piszczałkach umieszczonych u góry. Może kiedyś będziecie w bazylice w Leżajsku, tam znajdują się jedne z najsłynniejszych organów na naszych terenach.
Zobaczcie na ciekawe zadanie na str. 129- fletnia Pana ( można wykonać, ale to nie jest konieczne, bardziej przeczytać i przemyśleć)
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, czym różnią się instrumenty dęte blaszane od dętych drewnianych. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
Klasa VII
Temat: Muzyka współczesna i jej techniki.
Udostępniłam Wam też lekcję na e-podręcznikach- możecie wybrać sobie opcję-albo robicie ten temat ze mną tak jak opisałam poniżej lub poprzez e-podręczniki- ćwiczenia tam z lekcji-tylko 2 wybrane-dla siebie! Tam są w sposób bardzo obszerny opisane te tematy i niektóre ćwiczenia są za trudne-więc tylko wybrać!
Pamiętacie, jak jakiś czas temu wspominałam Wam o kompozytorze- Krzysztofie Pendereckim? Mówiłam, że pojawiła się informacja o jego śmierci i podzieliłam się z Wami faktem, że zamiast nut, pojawiały się u niego w zapisach utworów, czyli partyturach-różne parasolki i świat dziwnych znaków. Taki miał sposób komponowania, a jego muzyka nie była łatwa w odbiorze.
- posłuchajcie jego utworu z pierwszego etapu twórczości, gdy wykorzystywał instrumenty w trochę innym celu-potrząsając nimi, uderzając……proszę włączyć na youtube- Krzysztof Penderecki- Tren pamięci ofiar Hiroszimy
- zastanówcie się, jakie wrażenia wywołuje w Was utwór
ale Penderecki to również muzyka sakralna
- posłuchajcie- do 3 minuty- Penderecki- Te Deum
Lutosławski z kolei tworzył na początku twórczości piosenki dla dzieci i jeszcze ja pamiętam, jak w książce do muzyki znajdowały się jego utwory- później wykształcił własny styl- aleatoryzm kontrolowany-polegał na tym, że kompozytor tworzył dzieło i dawał możliwość dołożenia dźwięków wykonawcy, przez co ta muzyka za każdym razem była inna!
Posłuchajcie:
-Lutosławski- Mała suita-Hurra polka
Kilar, to przede wszystkim twórca muzyki filmowej, znacie na pewno ten taniec-proszę wpisać i posłuchać fragment-Polonez- Pan Tadeusz-Wojciech Kilar- na studniówkach był to wielki przebój
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, kilka zdań na podstawie podręcznika- str.133-138- muzyka współczesna i jej kompozytorzy. Może być notatka lub zdjęcie notatki. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
______________________________________________________________________________________
CHEMIA 7-8 23.04.2020
CHEMIA KLASA 7
Temat lekcji: Jak obliczyć masę substancji rozpuszczonej w roztworze o określonym stężeniu i znanej gęstości?
Podręcznik str. 189 przykład 48
Przeanalizuj przykład, wybierz dla siebie najlepszą metodę.
Rozwiąż zadanie str.191 zad. 4
Prześlij rozwiązanie
CHEMIA KLASA 8
Temat lekcji : Powtórzenie wiadomości o pochodnych węglowodorów
- Pierwsza lekcja powtórzeniowa –to próba oceny swoich wiadomości i umiejętności, odpowiedź na pytania –TAK lub NIE na podstawie przestudiowanego działu;
- TAK –dobrze, NIE- wracam do konkretnego materiału
- Lekcja druga powtórzeniowa to próba oceny swoich wiadomości i umiejętności poprzez rozwiązanie:
- ćwiczenia str.107 -108 przesłać, żeby można było skorygować błędy.
4. SPRAWDZIAN NA NASTĘPNEJ LEKCJI- poniedziałek 27.04.2020r.
_______________________________________________________________________________________
Technika, kl. 4, 5, 6
24.04_TECHNIKA__kl._4__5__6.pdf
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 23.04.2020 r.
Temat: Ciepło parowania - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qp i ciepło pobrane Q podręcznik str. 262.
3. Przypomnij co to jest ciepło parowania?
,,Ciepło parowania w temperaturze wrzenia jest równe liczbowo ilości ciepła, które jest potrzebne, aby 1 kg cieczy w temperaturze wrzenia zamienić w parę"
3. Ciepło parowania niektórych substancji zawiera Tabela 7. w podręczniku strona 276. Na jej podstawie, rozwiąż zadania, odpowiedź uzasadnij:
a) Co to znaczy, że ciepło topnienia Qp wody wynosi 2258000 J/kg?
b) Czy łatwiej odparować wodę, czy rtęć?
c) Ile energii ( ciepła ) należy użyć, aby odparować 2 kg ( 2 l ) wody?
d) Ile razy więcej energii ( ciepła ) należy użyć, aby odparować 1 kg wody od 1 kg alkoholu etylowego? Wynik zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY IV-VIII
KLASA IV
Zrób notatkę w zeszycie - narysuj obrazki przedstawiające zjawiska atmosferyczne i podpisz je. W czwartek pracujemy w zeszycie ćwiczeń. Nagranie do dzisiejszej historyjki z lekcji :) - 45_JUNIOR_EXPLORER_4_CD2.mp3
KLASA V
W poniedziałek zaczynamy dział 7 - w tym dziale poznacie czasowniki nieregularne. Tych czasowników będziecie musieli nauczyć sie na pamięć, dlatego też załączam ich listę i proszę powolutku zacząć się uczyć i utrwalać nowe słówka. Uczymy się 1 kolumnę - bezokolicznik, 2 kolumnę - forma czasu Past Simple oraz tłumaczenie. Pierwsza tura to czasowniki od BE do KEEP - kartkówka z tej grupy będzie 11 maja 2020r. czasowniki_nieregularne.pdf
KLASA VI
Otwórzcie książki na stronie 96 i 97. Robimy zadania od 1-4 Can you do it?. Odpowiedzi możecie zapisać w zeszycie i zrobić zdjęcie lub bezpośrednio w messengerze i przesłać do mnie. Czekam na nie do poniedziałku. Nagranie do słuchania zamieszczam tutaj JE6-36.mp3
KLASA VII
Zadanie domowe - I Tryb Warunkowy (First Conditional) - oddajemy do środy. Plik wysłałam na messengera.Zamieszczam równiez tutaj - Pierwszy-Tryb-Warunkowy-zdania.pdf
KLASA VIII
Zadanie domowe do środy - repetytorium str. 95/7,9 oraz zeszyt ćwiczeń str. 42/1-3 - słownictwo dział ZDROWIE.
Zadanie na poniedziałek 27.04 - Czytanie ze zrozumieniem - str.96 - zadania 2 i 3.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 22.04.2020 r.
Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach - ćwiczenia w zapisywaniu w postaci jednej potęgi.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij wzory na mnożenie i dzielenie potęg o jednakowych podstawach.
5. Rozwiąż zadanie 2 w podręczniku strona 226. Obliczenia zapisz w zeszycie.
4. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia strona 93 zadanie 1. Rozwiązanie prześlij do oceny.
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 22.04.2020 r.
Temat: Ciepło topnienia - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qt i ciepło pobrane Q podręcznik str. 255.
3. Przypomnij co to jest ciepło topnienia?
3. Ciepło topnienia niektórych substancji zawiera Tabela 7. w podręczniku strona 276. Na jej podstawie, rozwiąż zadania, odpowiedź uzasadnij:
a) Co to znaczy, że ciepło topnienia Qt ołowiu wynosi 23000 J/kg?
b) Czy łatwiej stopić miedź, czy złoto?
c) Ile energii ( ciepła ) należy użyć, aby stopić 2 kg ołowiu?
d) O ile więcej energii ( ciepła ) należy użyć, aby stopić 1 kg srebra od 1 kg złota?
_______________________________________________________________________________________
BIOLOGIA KLASY 5-8
Kl. V
T: Mchy.
Na podstawie podręcznika str.79-81 wykonać w ćwiczeniach zad.2,3 i 6.
Dla chętnych (na ocenę ) wysyłam w załączniku kartę pracy do wykonania doświadczenia – zachęcam.
Jeśli ktoś zrobi dośw. I wypełni kartę proszę przesłać mi na maila.
Karta pracy do pobrania - Mchy.pdf
Kl. VI
T: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.
Przeczytać z podręcznika treści ze str.119- 123
W zeszycie ćwiczeń wykonajcie zad.2, 3,6, 7 i 9. (zad.8 dla chętnych).
Podczas naszej lekcji omówimy temat.
Klasa VII
T: Sprawdzian wiadomości z działu: „Regulacja nerwowo – hormonalna”.
Proszę wszystkich o punktualne połączenie na Messengerze, zostanie wam przesłany załącznik z testem. Szczegóły podam podczas konsultacji.
Kl. VIII
T: : Powtórzenie wiadomości z ekologii.
Do przerobienia z zeszytu ćw. Zad. Ze str. 78 -79 (wysłać do sprawdzenia )
oraz z podręcznika : wiesz czy nie wiesz (str.133-134) – odpowiedzi wpisać do zeszytu.
Na następnej lekcji spróbujemy przeprowadzić test on line.
Kl. VII
T: Budowa i działanie narządu wzroku. (na piątek)
Przeczytać treści z podręcznika ze str.195 – 198
Wykonać notatkę do zeszytu:
- Aparat ochronny oka (wypisać w punktach, co chroni oko przed uszkodzeniami i wysychaniem)
- Narysować rys. schematyczny gałki ocznej i podpisać: twardówkę, rogówkę, naczyniówkę, tęczówkę, siatkówkę, źrenicę, soczewkę, ciało szkliste i nerw wzrokowy . (skorzystać z podręcznika str.196).
- Wyjaśnić pojęcia: adaptacja i akomodacja oka.
Zróbcie sobie doświadczenie na sobie – wykrywanie obecności tarczy nerwu wzrokowego (jest opisane na str.197).
Skorzystajcie z epodręcznika – jak powstaje obraz.
https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna
_______________________________________________________________________________________
CHEMIA KLASY 7-8
KLASA 7
Temat : Jak obliczyć stężenie procentowe roztworu nasyconego w danej temperaturze?
Podręcznik str. 188 przykład 47
Na podstawie przykładu rozwiąż zad. 3 str.191 podręcznik
Rozwiązania możesz przesłać bkluz1@poczta.onet.pl lub bozenakluz17@gmail.com lub zadzwonić jeśli masz pytania 608733782
KLASA 8
Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości o pochodnych węglowodorów (2 lekcje)
Sprawdzian 24.04 2020r.
Podsumowanie wiadomości –str. 186 -187 (ZAPOZNAJ SIĘ DOKŁADNIE Z TEKSTEM)
Spróbuj ocenić swoje wiadomości i umiejętności. Czy potrafisz:
- Zapisać wzory sumaryczne alkoholi monohydroksylowych: metanolu i etanolu i rysować ich wzory strukturalne i półstrukturalne?
- Opisać właściwości fizyczne i chemiczne , zastosowania metanolu i etanolu?
- Zapisać równania reakcji spalania całkowitego metanolu i etanolu?
- Opisać negatywne skutki działania alkoholu etylowego na organizm ludzki?
- Zapisać wzór sumaryczny i strukturalny glicerolu oraz podać jego właściwości fizyczne i chemiczne oraz zastosowania?
- Podać przykłady kwasów organicznych występujących w przyrodzie?
- Zapisać wzory kwasów metanowego i etanowego i podać ich nazwy zwyczajowe?
- Zbadać i opisać właściwości fizyczne i chemiczne kwasu etanowego (octowego)?
- Zapisać równanie dysocjacji kwasu etanowego i nazwać jony?
- Zapisać równania reakcji kwasu etanowego z wodorotlenkiem sodu, tlenkiem miedzi(II) i i magnezem?
- Podać nazwy i wzory wyższych kwasów karboksylowych?
- Opisać właściwości wyższych kwasów karboksylowych?
- Zapisać równania reakcji spalania całkowitego tych kwasów?
- Odróżnić kwas oleinowy (nienasycony) od stearynowego i palmitynowego ( nasyconych)- opisz dośw.
- Wyjaśnić na czym polega reakcja estryfikacji?
- Podać przykład reakcji estryfikacji?
- Podać nazwę estry?
- Opisać właściwości estrów oraz ich zastosowania?
- Zapisać równania reakcji spalania dowolnego estru?
PRZY KAŻDYM PYTANIU NAPISZ TAK LUB NIE –wracaj do tekstu i szukaj odpowiedzi na pytania.
BĘDZIEMY POWTARZAĆ 2 JEDNOSTKI LEKCYJNE
Zawsze możesz zapytać : zadzwoń , oddzwonię 608733782
Pozdrawiam BK
_______________________________________________________________________________________
GEOGRAFIA KLASY V-VIII
Poniedziałek
Klasa VII
Temat : Zmiany w polskim przemyśle.
Przeczytaj tekst podręczniku str.135-137 a następnie sporządź notatkę według planu:
- Opisz przemysł polski po wojnie. ( podaj jego cechy)
- Napisz na czym polegały zmiany w przemyśle po roku 1989.
- Opisz zmiany w strukturze produkcji przemysłowej.
- W jakiej produkcji przemysłowej nasz kraj jest liderem
Wtorek
Klasa VII
Temat: Energetyka w Polsce i w Europie.
1.Dokonaj podziału źródeł energii- schemat str. 138 w podręczniku
2. Przeanalizuj strukturę produkcji energii w wybranych krajach – wykres str. 138
Porównaj produkcję energii w Polsce, Francji i Norwegii. Który kraj ma strukturę produkcji energii podobną do Polski.
3. Przeanalizuj wykres kołowy str. 139 – z czego w Polsce produkuje się najwięcej energii?
4. Wyjaśnij co to jest OZE – podręcznik str. 140
Oceń produkcję energii ze źródeł odnawialnych w naszym kraju. Co ogranicza wykorzystanie tych źródeł?
Piątek
Klasa VIII
Temat : Utrwalenie wiadomości o Ameryce.
1. Przeczytaj podsumowanie – podręcznik str.148
2. Rozwiąż zadania – Sprawdź się – str. 149 i 150
3. Rozwiąż z zeszytu ćwiczeń zadania - Sprawdź czy potrafisz str. 69 i 70
zeszyt-cwiczen-planeta-nowa-klasa-8-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
Klasa V
Temat: W wilgotnym lesie równikowym.
Wypełnij kartę pracy „ W lesie równikowym”
karta-pracy-w-wilgotnym-lesie-rownikowym-i-w-lesie-strefy-umiarkowanej.pdf
Klasa VI
Temat: Przemysł i usługi we Francji.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 108- 111 a następnie napisz jakie jest znaczenie nowoczesnego przemysłu i usług dla gospodarki państwa i jego mieszkańców. Notatkę zrób według planu:
1. Co to jest przemysł?
2. Jakie wyroby produkuje nowoczesny przemysł?
3. Podaj przykłady firm.
4. Jak nazywają się obszary na których jest duże skupisko nowoczesnych koncernów?
5. Co to są usługi?
6. Jakie usługi rozwijają się we Francji?
7. Jakie jest znaczenie przemysłu i usług?
_______________________________________________________________________________________
Przyroda kl. IV
Temat: Czy wszystkie skały są twarde – podsumowanie.
Proszę zrobić ćwicz. Str. 90-92 i przesłać odpowiedzi.
Proszę też skorzystać z udostępnionych materiałów z e- podręczników „ Nie każda skała jest twarda”, wysłuchać, zrobić ćwiczenia, ale tych odpowiedzi nie wysyłamy, sprawdzimy wspólnie, na kolejnych zajęciach.
Temat: Wody słodkie i słone.
Podręcznik str. 147 – 151, ćwiczenia str. 93 – 94
_______________________________________________________________________________________
Historia kl. IV
Zaczniemy od podsumowania ze str. 110 w podręczniku.
A następnie:
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska.
- działalność J. Piłsudskiego przed I wojną światową
-udział Legionów Polskich i J. Piłsudskiego w I wojnie światowej
- odzyskanie niepodległości przez Polskę
- walka o ustalenie granic II Rzeczypospolitej i Bitwa Warszawska
- Józef Piłsudski – Naczelnikiem państwa
Dla chętnych: odpowiedz na pytanie: Dlaczego 15 VIII obchodzimy w Polsce Święto Wojska Polskiego?
_______________________________________________________________________________________
Historia kl. V
Temat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego w czasie panowania Piastów.
- sytuacja w państwie Polan po śmierci Bolesława Chrobrego
- panowanie Mieszka II
- reforma Kazimierza Odnowiciela
- polityka zagraniczna Bolesława Śmiałego
- koronacja Bolesława Śmiałego
- konflikt króla z biskupem Stanisławem i jego skutki
Zapisać to proszę w zeszycie i wyjaśnić pojęcie: insygnia królewskie, kilka zdań napisać o postaciach: Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel, Bolesław Śmiały, biskup Stanisław.
Klasa VI
Temat: Powstanie kościuszkowskie i III rozbiór Polski.
- okoliczności wybuchu powstania
- przebieg powstania: zwycięstwo pod Racławicami, uniwersał połaniecki, bitwa pod Maciejowicami
- III rozbiór Polski
- przyczyny utraty niepodległości przez Polskę
Proszę to wpisać do zeszytu .
Zadanie pisemne i proszę o przysłanie go do mnie.
Jakie były przyczyny upadku Rzeczypospolitej? ( wewnętrzne i zewnętrzne).
Klasa VII
Temat: ZSRS – imperium komunistyczne.
- ekspansja terytorialna Rosji Radzieckiej
- utworzenie ZSRS
- utworzenie ZSRS
- przejęcie władzy przez J. Stalina i metody jej sprawowania
- terror komunistyczny i wielka czystka
- propaganda komunistyczna
- stosunki sowiecko – niemieckie w okresie międzywojennym i znaczenie współpracy tych państw
Proszę to wpisać do zeszytu
Proszę przeczytać w podręczniku, zapoznać się z udostępnionymi materiałami z e-podręczników i wyjaśnić pojęcia: stalinizm, NKWD, kult jednostki, wielka czystka, komunizm wojenny, kolektywizacja, gospodarka planowa, gułag, łagry, kilka zdań napisać proszę o J. Stalinie – notatkę proszę przesłać do mnie.
Klasa VIII
Temat: Początek III Rzeczypospolitej.
- geneza okrągłego stołu
- okrągły stół
- wybory czerwcowe
- budowa III Rzeczypospolitej
Przeczytać z podręcznika i napisać te punkty.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 21.04.2020 r.
Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku strona 225 i 226 przykłady mnożenia i dzielenia potęg o jednakowych podstawach.
3. Przepisz do zeszytu wzory z podręcznika strona 225. Użyj koloru lub narysuj wzory w ramce dla łatwego zapamiętania i wyszukania.
4. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=nK6ECSruBXw i https://www.youtube.com/watch?v=641OY0AjKio.
5. Rozwiąż zadanie 1 w podręczniku strona 226. Obliczenia zapisz w zeszycie.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka, kl. 4, 5, 6, 8
20.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__
21.04.202Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
22.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
23.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
___________________________________________________________________
Fizyka klasa 8 20.04.2020 r.
Temat lekcji: Optyka - powtórzenie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać ćwiczenia i wykonać polecenia z link: https://epodreczniki.pl/a/sprawdzian-wiadomosci-z-optyki/DoqJuSHHj.
3. Rozwiązania zadań i poleceń przesłać do oceny.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 20.04.2020 r.
Temat: Potęga o wykładniku naturalnym - ćwiczenia.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Rozwiąż zadanie 2 i 3 w podręczniku strona 221. Obliczenia zapisz w zeszycie.
3. W ramach ćwiczeń uzupełnij w Ćwiczeniach strona 91 zadania: 4 i 5. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 20.04.2020 r.
Temat: Zmiana stanów skupienia - rozwiązywania zadań.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=D-Uti1dVAHM
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qt i ciepło pobrane Q podręcznik str. 255.
6. Rozwiąż zadania: 5 z podręcznika na stronie 258.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI
Materiały z języka polskiego dla klas IV-VIII
___________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY I-III
KLASA I
Przygotuj podręcznik i ćwiczenia. Otwórz podręcznik na stronie 60, a zeszyt ćwiczeń na stronie 57. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
KLASA II
Przygotuj podręcznik i ćwiczenia. Otwórz podręcznik na stronie 58. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam do piątku:) W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
KLASA III
Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 57. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam do piątku:) W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
