Aktualności

          • Akcja „Pod biało-czerwoną”

          • Szanowni Państwo,

            serdecznie zapraszamy do włączenia się do projektu „Pod biało-czerwoną”, realizowanego pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego. 

            Zakup masztów i flag dla każdej z gmin

            Inicjatywa zakłada sfinansowanie przez Rząd Rzeczypospolitej Polskiej zakupu masztów i flag w każdej z gmin w Polsce, której mieszkańcy dołączą do projektu. Przedsięwzięcie ma na celu połączenie Polaków pod flagą państwową, a także godne uczczenie pamięci o bohaterach Bitwy Warszawskiej w 1920 roku – w szczególności wśród młodego pokolenia. Zachęcamy do tego, aby również Państwa szkoła stała się częścią tego wielkiego historycznego przedsięwzięcia. 

            W jaki sposób wziąć udział w projekcie? 

            Aby spełnić założenia projektu, wystarczy zebrać odpowiednią liczbę głosów poparcia online. 

            Informacja na ten temat znajduje się pod linkiem  https://bialoczerwona.www.gov.pl/. Każdy mieszkaniec danej gminy może oddać jeden głos poparcia na swoją gminę. W najbliższych dniach dostępna będzie również interaktywna mapa, za pomocą której można na bieżąco sprawdzać liczbę głosów. 

            W przypadku dodatkowych pytań zachęcam do kontaktu: bialo-czerwona@mc.gov.pl, 532 519 877. 

            Serdecznie zapraszam do udziału w akcji!

          • 15 września - Międzynarodowy Dzień Kropki

          • Peter H. Reynolds nie należał do uczniów, którzy pilnie słuchają nauczyciela i z zapałem realizują jego polecenia. Zamiast słuchać, wolał zarysowywać kolejne strony zeszytów.

            W siódmej klasie na lekcji matematyki nauczyciel wziął go na stronę. Ale zamiast ukarać chłopca, zaproponował mu udział w projekcie, który przez sztukę i opowiadanie pomoże innym uczniom zrozumieć matematykę. Peter przerobił trudną książkę do matematyki na pełen humoru komiks. Gdy przyniósł swoją pracę do szkoły, nauczyciel skomentował to słowami: „Masz tu początek filmu animowanego, jeśli to cię interesuje”.

            Kilka miesięcy później Reynolds ukończył swoją pierwszą animację.

            Nauczycielowi matematyki, Jimowi Matsonowi, zadedykował wiele lat później swoją książkę „Kropka” – historię dziewczynki o imieniu Vashti, która nie wierzy w swoje możliwości.

             

            Vashti twierdzi, że nie potrafi rysować. Przez całą lekcję plastyki nie otwiera pudełka farb. Nauczycielka przygląda się jej idealnie białej kartce i prosi, by dziewczynka postawiła na niej zwykłą kropkę.

            Zniecierpliwiona Vashti wciska ołówek w sam środek kartki. Nauczycielka z uwagą przygląda się kropce i prosi dziewczynkę, by podpisała swoją pracę.

            Gdy następnym razem Vashti wchodzi do klasy, widzi swoją kropkę oprawioną w złotą ramę wiszącą nad biurkiem nauczycielki. I dochodzi do wniosku, że potrafi namalować jeszcze lepsze kropki. Otwiera pudełko farb, a spod pędzelka wypływają kropki we wszystkich rozmiarach i kolorach.

            Kropki Vashti tworzą galerię obrazów, podziwianą przez innych. Kiedy do Vashti przychodzi chłopiec, który twierdzi (tak, jak ona sama wcześniej), że nie potrafi rysować, dziewczynka prosi go o narysowanie czegoś. Chłopiec rysuje zygzak. Historia rozpoczyna się od nowa…

             

            Międzynarodowy Dzień Kropki obchodzony jest na całym świecie co roku, 15 września. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Jest inspiracją dla nauczycieli, by doceniać talenty i wysiłki uczniów. Dzieci i młodzież dzięki zakropkowanej historii uczą się, że warto jest się dzielić swoimi talentami z innymi ludźmi, jednak by osiągnąć sukces, trzeba się trochę wysilić.

          • Zapisy na zajęcia muzyczne w GOKiCz

          • Gminny Ośrodek Kultury i Czytelnictwa w Białobrzegach rozpoczął zapisy na zajęcia muzyczne dla dzieci (od kl. I) i młodzieży z terenu Gminy Białobrzegi w roku szkolnym 2020/2021 (zajęcia odpłatne). Kontynuowane będą indywidualne lekcje gry na keyboardzie, pianinie, akordeonie, gitarze klasycznej oraz skrzypcach. Nową propozycją jest nauka gry na trąbce, puzonie oraz tubie.

            Zapisy prowadzone są pod nr tel.: 17 224 52 78 do 25 września 2020 r. Spotkania organizacyjne dla rodziców (obecność obowiązkowa) odbędą się 29 i 30 września 2020 r. w sali widowiskowej GOKiCz w Białobrzegach.

            O dokładnych godzinach spotkań rodzice będą informowani telefonicznie.

            Zapraszamy!

          • Konkurs plastyczny „Namaluj historię dziadków”

          • Oddziałowe Biuro Edukacji Narodowej IPN w Rzeszowie zaprasza uczniów szkół podstawowych do udziału w XIV edycji konkursu plastycznego „Namaluj historię dziadków”. 

            Celem konkursu jest rozbudzanie zainteresowania historią najnowszą przez bezpośredni kontakt z jej świadkami.

            Prace powinny dotyczyć historii Polski w latach 1939-1989 i powstać w wyniku inspiracji opowiadaniem osoby żyjącej w przedstawianym okresie. Mogą prezentować zdarzenia, w które bezpośrednio zaangażowana była ta osoba, lub inne wydarzenia z okresu życia opowiadających, które uznali oni za szczególnie ważne dla dziejów Polski i regionu, choć sami bezpośrednio w nich nie uczestniczyli.

            Szczegółowe informacje o XIV edycji konkursu plastycznego „Namaluj historię dziadków” (regulamin i załączniki) znajdą Państwo tutaj:

            https://rzeszow.ipn.gov.pl/pl8/aktualnosci/109763,XIV-edycja-konkursu-Namaluj-historie-dziadkow.html

            Serdecznie Zapraszamy do udziału!

          • Harmonogram rozpoczęcia roku szkolnego

          • Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 1 w Budach Łańcuckich informuje, że w związku z rekomendacją Głównego Inspektora Sanitarnego oraz MEN, 1 września nie odbędzie się w tym roku wspólne dla całej społeczności szkolnej uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021.
            W związku z powyższym zapraszamy wszystkich uczniów w dniu 1 września na spotkanie z wychowawcą w klasie według ustalonego harmonogramu. Do budynków szkolnych wchodzą tylko uczniowie - rodzice i opiekunowie oczekują na placu przed szkołą.            Msza święta na rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się w poniedziałek 31 sierpnia 2020r.  o godzinie 18.00.

            Harmonogram rozpoczęcia  roku szkolonego 2020/21:

            Oddział przedszkolny - godz. 7.45 - sala 1 

            Klasa I - godz. 8.00 - sala 0 

            Klasa II - godz. 8.15 - sala 3

            Klasa III - godz. 8.30 - sala 2

            Klasa IV- godz. 8.50 - sala 4

            Klasa V - godz. 9.10 - sala 7

            Klasa VI - godz. 9.20 - sala 8

            Klasa VII - godz. 9.40 - sala 5

            Klasa VIII - godz.10.00 - sala 6

            Proszę wszystkich uczniów o stawienie się na spotkanie z wychowawcą punktualnie na wyznaczoną godzinę. Proszę pamiętać o maseczkach ochronnych oraz o dezynfekowaniu rąk przed wejściem do szkoły. Na uczniów przy wejściu o wyznaczonej godzinie będzie czekał wychowawca klasy - z nim dzieci wejdą do szkoły.

             

          • Zestaw przyborów do klasy 1

          • ZESTAW PRZYBORÓW DO KL. I

            1.     2 ZESZYTY 32 LUB 16 KARTKOWE W LINIĘ CIENKĄ, Z CZERWONO – NIEBIESKIMI LINIAMI

            2.     3 ZESZYTY W KRATKĘ

            3.     KREDKI BAMBINO GRUBE

            4.     KILKA OŁÓWKÓW

            5.     GUMKI DO MAZANIA

            6.     FARBY PLAKATOWE 6 LUB  8 , PĘDZEL GRUBSZY I CIENKI

            7.     KUBEK PLASTIKOWY

            8.     NOŻYCZKI

            9.     STRUGACZKA

            10.   PLASTELINA WIĘKSZA

            11.   PATYCZKI DO LICZENIA

            12.   BLOKI BIAŁY I KOLOROWY  Z CIENKIMI KARTKAMI( MAŁY)

            13.    TECHNICZNY BIAŁY I KOLOROWY

            14.      KREDKI WOSKOWE I PASTELE MAŁE

          • Aplikacja ProteGO Safe - wspólny list Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego do rodziców

          • Szanowni Państwo,

            wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym kierujemy specjalny list do rodziców uczniów, w którym zachęcamy do zainstalowania aplikacji ProteGo Safe. To narzędzie pozwalające na ograniczenie ryzyka rozprzestrzeniania się koronawirusa, wspierające bezpieczny powrót dzieci do szkół. 

            ProteGO Safe to aplikacja, która powiadamia o możliwym kontakcie z koronawirusem. Informuje również, jakie środki ostrożności zachować i jak postępować w przypadku podejrzenia infekcji u siebie lub swoich bliskich. Ponadto ProteGO Safe to wiarygodne i sprawdzone źródło wiedzy. W aplikacji znajdują się komunikaty potwierdzone przez Ministerstwo Zdrowia i Główny Inspektorat Sanitarny, a także informacje opracowane na podstawie danych Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC) oraz Światowej Organizacji Zdrowia (WHO).

            Uprzejmie proszę o przekazanie listu rodzicom uczniów oraz zawieszenie informacji o aplikacji w widocznym dla nich miejscu w placówce oświatowej. 

            Jednocześnie pragnę przypomnieć, że na stronie internetowej ministerstwa znajduje się zestawienie najważniejszych pytań i odpowiedzi, które mogą być pomocne w bezpiecznym powrocie uczniów do szkół. Zachęcam Państwa do śledzenia tych informacji na bieżąco. Bezpośredni link https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-powrot-do-szkol2

             

            Z wyrazami szacunku
            Dariusz Piontkowski
            Minister Edukacji Narodowej

            Załączniki:

            1. 2020.08.21_Aplikacja ProteGo Safe - wspólny list MEN i GIS
            2. 2020.08.21_ProteGo Safe_list MEN i GIS
            3. 2020.08.18_ProteGo Safe_list MEN i GIS

          • Zakończenie roku szkolnego oraz pożegnanie klasy VIII

          • W piątek 26 czerwca 2020r. zakończyliśmy kolejny rok nauki. Był to dla nas trudny rok szkolny, zwłaszcza jego ostatnie trzy miesiące. Nauczanie zdalne było próbą naszych umiejętności i zaangażowania. Mimo trudności, udało się! W związku z pandemią zakończenie roku szkolnego również było nietypowe. Wszyscy uczniowie odebrali świadectwa z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa.  
            Dzień ten był wyjątkowy w szczególności dla naszych ósmoklasistów. Bardzo zależało nam aby móc się z nimi w tym dniu pożegnać i życzyć dalszych sukcesów. Nie obyło się bez wzruszeń i wielu ciepłych słów. Gratulujemy im ukończenia nauki w Szkole Podstawowej i mamy nadzieję, że czas spędzony w tych murach będą mile wspominać.
            Kilka miłych wspomnień w formie prezentacji przygotowali dla nas również nasi uczniowie   - zachęcamy do obejrzenia :) WSPOMNIENIA.pptx

            Wszystkim uczniom naszej szkoły oraz nauczycielom i pracownikom życzymy spokojnych i wypełnionych słońcem dni wakacyjnego wypoczynku! Obyśmy we wrześniu wszyscy spotkali się w szkole. Do zobaczenia! 

          • Zakończenie roku szkolnego 2019/2020

          • Zakonczenie roku szkolnego z rozdaniem świadectw odbędzie się 26 czerwca 2020r. w budynku szkoły. Każda z klas wejdzie do szkoły o określonej godzinie i innym wejściem. Przy wejściu na uczniów będzie czekał wychowawca. Prosze pamiętać o zachowaniu zasad bezpieczeństwa - każdy uczeń powinien przyjść w maseczce oraz zachować bezpieczną odległość. Harmonogram dla wszystkich klas znajduje się poniżej. Rodzice oraz inne osoby nie mogą wejść do szkoły w czasie gdy znajdują się w niej uczniowie. Po otrzymaniu świadectw, uczniowie udadzą sie do domu na zasłużony wakacyjny wypoczynek.

          • Nauczanie zdalne 22 i 23 czerwca 2020

          • Matematyka klasa 7 23.06.2020 r. 

             Temat: Graniastosłupy - sprawdź, ile umiesz.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Na podstawie poznanych wiadomości o graniastosłupach rozwiąż Test z Ćwiczeń strony 116  i 117.

            CHEMIA

            KLASA 7

            Spotkanie na zoomie godz.12

            Temat: Projekt edukacyjny: Historia odkrycia promieniotwórczości

            PROMIENIOTWÓRCZY= SZKODLIWY?

            1. W.Roentgen
            2. A. Becquerel
            3. M. Skłodowska-Curie i Piotr curie
            4. E. Rutherford
            5. I. Joliot-Curie i F. Joliot-Curie

            KLASA 8

            Spotkanie na zoomie godz.11.30

            Temat: Wkład Polaków w rozwój chemii.

            1. Jerzy Śniadecki
            2. Ignacy Łukasiewicz
            3. Z. Wróblewski
            4. K. Olszewski
            5. M. Skłodowska-Curie
            6. I. Mościcki
            7. W. Świętosławski
            8. K. Funk
            9. J. Czochralski
            10. K. Fajans

            JĘZYK POLSKI

            KLASA IV,   KLASA V,   KLASA VI

            PONIEDZIAŁEK,22.06, WTOREK,23.06- piszemy w zeszycie dwie daty i dwa numery lekcji

            Temat : Moje wymarzone wakacje- piszemy opowiadanie.

            Ćwiczenie: napisz opowiadanie o tym, jak wyglądałyby wakacje twoich marzeń. Minimalna objętość pracy to 1 strona. Prace należy przesłać mailem na   mój adres podany na stronie szkoły w zakładce ,,nauczyciele’’ , podpisać je  imieniem, nazwiskiem i klasą.

            KLASA VI ,  KLASA VIII

            Temat : List prywatny- ćwiczenia redakcyjne.

            Ćwiczenie: napisz list do koleżanki lub kolegi, w którym opowiesz o zaletach i wadach nauki zdalnej, podzielisz się wrażeniami z nią związanymi. Minimalna objętość pracy to 1 strona. Prace należy przesłać mailem na   mój adres podany na stronie szkoły w zakładce ,,nauczyciele’’ , podpisać je  imieniem, nazwiskiem i klasą.

            BIOLOGIA 23.06

            Kl. V

            T: Utrwalamy materiał o roślinach nasiennych.

            Wykonajcie jeszcze ostatnie zadania powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń ze str. 103.

            Na tym kończymy materiał w klasie V.

             

            KL. VI

            T: Utrwalamy materiał o zwierzętach kręgowych.

            Wykonajcie zadania powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń ze str. 118-119.

            Na tym zakończyliśmy zaplanowany w klasie VI materiał.

             

            Kl. VII

            T:  Uzależnienia.

            Na podstawie podręcznika str. 253-256 zapoznaj się z rodzajami uzależnień i ich szkodliwym wpływem na organizm człowieka.

            Do zeszytu wpisz:

            1. Co to jest uzależnienie?
            2. Wymień w punktach szkodliwe działanie papierosów (w tym e- papierosów) oraz alkoholu na organizm.
            3. Skutki zażywania narkotyków i dopalaczy.
            4. Jak uniknąć uzależnień? (ustnie)

            JĘZYK ANGIELSKI 1-3

            KLASA 1

            To już nasze dwa ostatnie spotkania. Otwórz ćwiczonka na stronie 67 i zrób zadanie 1i 2 z powtórzenia wiadomości. Dla utrwalenia kliknij na poniższe numerki i wykonaj zadanie :) Powodzenia

            1. CZŁONKOWIE RODZINY - POWTÓRZ MNIE (KLIKNIJ MYSZKĄ I BAW SIĘ DOBRZE)

            2. OPISZ PIESKA (KLIKNIJ MYSZKA I BAW SIĘ DOBRZE)

            3. PRZYMIOTNIKI - POWTÓRZ MNIE (KLIKNIJ MYSZKĄ I BAW SIĘ DOBRZE)

            KLASA 2

            To już nasze dwa ostatnie spotkania. Otwórz ćwiczonka na stronie 67 i zrób zadanie 1-3 z powtórzenia wiadomości. Dla utrwalenia kliknij na poniższe numerki i wykonaj zadanie :) Powodzenia

            WHAT'S IN THE CITY? - KLIKNIJ

            ANAGRAM - UŁÓŻ MNIE

            KLASA 3

            To już nasze dwa ostatnie spotkania. Otwórz ćwiczonka na stronie 67 i zrób zadanie 1-3 z powtórzenia wiadomości. Dla utrwalenia kliknij na poniższe numerki i wykonaj zadanie :) Powodzenia

            GOING ON HOLIDAY - KLIKNIJ

            PLACES - KLIKNIJ

            JĘZYK ANGIELSKI 4-8

            KLASA 4-6

            CHECK YOURSELF - sprawdź co pamiętasz:) kliknij na linki poniżej i baw się dobrze!

            FOOD - JEDZENIE

            CLOTHES - UBRANIA

            HOUSE AND FURNITURE - DOM I MEBLE

            WILD ANIMALS - DZIKIE ZWIERZĘTA

            KLASA 7,8

            CHECK YOURSELF - KLIKNIJ I ROZWIĄŻ

            REAGOWANIE JĘZYKOWE - KLIKNIJ I ROZWIĄŻ

            Matematyka klasa 7 22.06.2020 r. ZOOM

             Temat: Objętość graniastosłupa - rozwiązywanie zadań.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Przeczytaj uważnie raz jeszcze informacje w podręczniku strona 279 - 280.

            3. Zapisz do zeszytu wzór na objętość graniastosłupa ( użyj koloru lub otocz wzór ramką, aby łatwo go odnaleźć

                i zapamiętać ).

            4. Oglądnij uważnie filmik - link: https://www.youtube.com/watch?v=wuZyhpGXzLg.

            5. Na podstawie informacji z podręcznika i filmiku, rozwiąż zadania z podręcznika: strona 281 zadanie 3

                i strona 282 zadanie 8.

            6. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia strona 116 zadanie 3.

            Fizyka klasa 8 22.06.2020 r.

             Temat : Ciepło właściwe - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Przeczytaj uważnie informacje w podręczniku strona 27.

            3. Obejrzyj uważnie filmik - linki: https://www.youtube.com/watch?v=ZAn0VlPQ54A .

            4. Na podstawie informacji z podręcznika i filmiku, opisz krótko, co to jest Ciepło właściwe ?

            5. Co to znaczy, że ciepło właściwe wody wynosi 4200 J/kg*C ?

            6. Wiadomo, że do ogrzania 1 kg wody o 1 stopień Celsjusza potrzeba około 4200 J ciepła. Oblicz, ile ciepła należy           dostarczyć 5 kg wody, aby ją ogrzać o 20 stopni Celsjusza.

            Fizyka klasa  7 22.06.2020 r. 

              Temat : Ruch prostoliniowy zmienny- przypomnienie i utrwalenie wiadomości.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Przeczytaj uważnie informacje w podręczniku strona 135 - 139.

            3. Oglądnij uważnie filmiki - link: https://www.youtube.com/watch?v=sxQAzpkty-E.

            4. Na podstawie filmiku rozwiąż zadania:

               Zad. 1 Wyjaśnij, co to znaczy, że ciało porusza się z przyspieszeniem równym 10 m/s^2.

               Zad. 2 Samochód osobowy pokonał 160 km w ciągu 2 godzin. Z jaką średnią prędkością poruszał się samochód?

               Zad. 3 Oblicz prędkość ciała poruszającego się ruchem jednostajnie przyspieszonym z przyspieszeniem 1,5 m/s^2

                          po 5 sekundzie ruchu, jeżeli jego prędkość początkowa wynosiła 2,5 m/s.

             

          • Program stypendialny KLASA Fundacji BNP Paribas

          • „Klasa” to autorski program stypendialny Fundacji, umożliwiający zdolnym absolwentom szkół podstawowych, pochodzących z mniejszych miejscowości oraz będących w trudnej sytuacji finansowej, naukę w renomowanych liceach w 5 miastach akademickich w Polsce: Warszawie, Krakowie, Wrocławiu, Szczecinie i Gdyni.

            Od 2003 roku program pomógł blisko 770 absolwentom szkół podstawowych i gimnazjów z 350 miejscowości na terenie całego kraju, inwestując w ich edukację 22 mln złotych. Absolwenci „Klasy” ze 100% skutecznością zdają matury i dostają się na uczelnie wyższe.

            Uczestnicy programu otrzymują pełne wsparcie finansowe w trakcie 4-letniej nauki w liceum (w tym pobyt w internacie, wyżywienie, podręczniki, comiesięczne kieszonkowe, udział w wycieczkach szkolnych, wyjściach kulturalnych i zajęciach dodatkowych) oraz stypendium finansowe na I roku studiów. Ponadto Fundacja oferuje udział w integracyjnym obozie językowym (przed rozpoczęciem nauki w liceum) oraz letnim obozie stypendystów (już w trakcie trwania nauki). Uczestnicy znajdują się też pod stałą opieką wychowawcy i pedagogów.

             

            Program „Klasa” jest skierowany do uczniów ósmych klas szkół podstawowych, którzy:

            • pochodzą z miejscowości i wsi do 100 000 mieszkańców,
            • znajdują się w trudnej sytuacji finansowej (dochód nieprzekraczający 1 200 zł na osobę w rodzinie),
            • dobrze się uczą (średnia po I semestrze ósmej klasy podstawowej powyżej 4,5), 
            • mają ponadprzeciętną motywację i lubią pomagać innym, 
            • otrzymają rekomendację dyrektora szkoły lub wychowawcy.

            W załącznikach znajdą Państwo pakiet materiałów promocyjnych:

          • Nauka zdalna 15.06.2020 i 19.06.2020

          • GEOGRAFIA

            Klasa V - Piątek

            Temat : Mapa Polski i mapa świata - utrwalenie wiadomości ZOOM 9.00
            Wspólnie rozwiązujemy ćwiczenia

            Klasa VIII

            Temat: Czy znasz mapę- utrwalenie wiadomości. ZOOM 9.30

            Wspólnie rozwiązujemy ćwiczenia

            Klasa VI

            Temat: Położenie ,środowisko i gospodarka Rosji. ZOOM  10.00

            Wspólnie rozwiązujemy ćwiczenia

             

            Poniedziałek

            Klasa VII

            Temat: Mapa Polski - utrwalenie wiadomości

            Korzystając z mapy fizycznej Polski lub notatek z podręcznika powtórz sobie

            1. nazwy krain geograficznych w poszczególnych pasach ukształtowania powierzchni.
            2.najwyższy szczyt Polski i jego wysokość,
            3.Najniżej położony punkt Polski i jego wysokość,
            4. Odszukaj Wisłę oraz jej lewe i prawe dopływy,
            5. Odszukaj Odrę oraz jej lewe i prawe dopływy,
            6.Największe jeziora Polski
            Powtórz sobie województwa i ich stolice

            Matematyka klasa 7 19.06.2020 r. 

             Temat: Objętość graniastosłupa. Jednostki objętości.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Przeczytaj uważnie informacje w podręczniku strona 279 - 280.

            3. Oglądnij uważnie filmik - link: https://www.youtube.com/watch?v=i06eA4UnfoA

            4. Na podstawie informacji z podręcznika i filmiku, rozwiąż zadania: 1 i 2 z podręcznika strona 281.

            5. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia strona 115 zadanie 1 i 2.

            Fizyka klasa 8 19.06.2020 r. ZOOM

             Temat : Energia wewnętrzna. Sposoby przekazywania ciepła. Pierwsza zasada termodynamiki - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.

            1. W zeszycie zapisz temat lekcji.

            2. Przeczytaj uważnie informacje w podręczniku strona 26 - 27.

            3. Obejrzyj uważnie filmiki - linki: https://www.youtube.com/watch?v=jMFDMU1GSe4 i https://www.youtube.com/watch?          v=R0ljRiA3byQ.

            4. Wymień sposoby przekazywania ciepła.

            5. Opisz krótko, co to jest konwekcja ?

            6. Do ogrzania 1 kg piasku o 1 stopień Celsjusza potrzeba 800 J ciepła. Oblicz, ile ciepła potrzeba, aby ogrzać 2 kg piasku o      1 stopień Celsjusza.

            7. Wiadomo, że do ogrzania 1 kg wody o 1 stopień Celsjusza potrzeba około 4200 J ciepła. Oblicz, ile ciepła należy dostarczyć 5 kg wody, aby ją ogrzać o 20 stopieni Celsjusza.

            Edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8 19.06.2020 r.

                Temat : Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie.

            1. Przeczytaj uważnie informacje z podręcznika strony: 138 - 145.

            2.  Odpowiedz na pytania lub wymień:

                a) Wymień elementy komunikacji niewerbalnej.

                b) Wymień zasady dobrej komunikacji.

                c) Wymień co najmniej trzy bariery komunikacyjne i sposoby ich unikania.

                    Z którą z nich spotykasz się najczęściej ? Podaj przykład takiej sytuacji.

                d) Wyjaśnij, czym jest Asertywność i podaj jej podstawowe prawa.

            BIOLOGIA

            Kl. VIII

            T: Ochrona indywidualna i gatunkowa.

            Dzisiaj zapoznajcie się z ochroną indywidualną i gatunkową. Dowiedzcie  się na podstawie podręcznika str. 162-163 jakie są formy ochrony indywidualnej oraz na czym polega ścisła i częściowa ochrona gatunkowa.

            Na podstawie innych źródeł, np. Internetu, wyszukajcie po 5 gatunków roślin i zwierząt, które podlegają ochronie ścisłej na Podkarpaciu. Wpiszcie do zeszytu.

            W ćwiczeniach wykonajcie zad.4 i 5 na str.91 oraz zad.8 na str.93

             

            Kl. VII

            T: Choroba jako zaburzenie homeostazy.

            Dzisiaj dowiesz się co to jest zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne i co wpływa na jego zachowanie. Przypomnijcie sobie również, czym jest choroba, drogi przenoszenia chorób, źródła zakażeń oraz zasady profilaktyki. Zapoznajcie się  również z informacją na temat stosowania antybiotyków i suplementów diety.

            Przeczytaj z podręcznika treści ze str. 247 -252 i zrób notatkę do zeszytu wg punktów:

            1. Czym jest zdrowie i co się na niego składa?
            2. Rodzaje chorób: (podaj przykłady)

            - zakaźne:

            - cywilizacyjne:

            3. Drogi przenoszenia chorób:

            4. Zasady profilaktyki:

            5. Wyjaśnij, dlaczego antybiotyki należy stosować zgodnie z zaleceniami lekarza?

            JĘZYK ANGIELSKI 4-7

            KLASA 4

            Przygotowujemy informacje o sobie do kapsuły czasu. Materiały pomocnicze zamieściłam na waszej grupie. Możecie również stworzyć taki opis samodzielnie.  Na gotowy opis czekam do piątku 19 czerwca.

            KLASA 5

            Na stronie 96 w podręczniku czytamy i słuchamy 42_JUNIOR_EXPLORER_4_CD2.mp3 ostatnią część The Crystal Ball Mystery: What’s in the box? Po przeczytaniu pracujemy nad zadaniem 2. Umieszczamy wydarzenia w odpowiedniej kolejności (tak jak w historyjce). Dodatkowo proszę pamiętać o notatce ze środkami transportu.

            KLASA 6

            Na stronie 114 w podręczniku czytamy tekst Time to Explorer More: Famous People. Dopasowujemy sławnych ludzi do opisów.  

            KLASA 7

            Podręcznik str. 97 – Czytamy tekst To stream, or not to stream. Po przeczytaniu robimy zadanie 1 i 2. W pierwszym zadaniu dopasowujemy nagłówki do paragrafów w tekście, natomiast w 2 wstawiamy zdania w miejsca w tekście (są tam numerki), z których te fragmenty zostały usunięte.

            GEOGRAFIA

            Wtorek
            Klasa VII  

            Temat : Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego.

            Przeczytaj tekst w podręczniku str.164-167.
            Wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 3 z podręcznika str.  167

            Klasa VIII 
            Temat : Sprawdź czy znasz mapę.

            Korzystając z własnej wiedzy i map w podręczniku wykonaj zadania od 1-8  z zeszycie ćwiczeń str.87 i 92

            CHEMIA

            KLASA 7

            Temat: Budowa atomu, układ okresowy pierwiastków chemicznych- powtórzenie

            Spotkanie na zoomie godz. 12

            Multimedialny układ okresowy pierwiastków chemicznych,  platforma edukacyjna.

            KLASA 8

            Temat : Powtórzenie wiadomości – prawa chemiczne

            Spotkanie na zoomie godz. 11.30

            Prawa chemiczne i twórcy praw chemicznych:

            PRAWO OKRESOWOŚCI

            PRAWO ZACHOWANIA MASY

            PRAWO STAŁOŚCI SKŁADU ZWIĄZKI CHEMICZNEGO

            JĘZYK POLSKI

            Materiały z języka polskiego

             

      • XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole

        21 listopada 2025 r . w naszej szkole, podobnie jak w wielu szkołach na całym świecie,  świętowaliśmy XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, który zamienił salę gimnastyczną w prawdziwe centrum matematycznych wyzwań i sportowych emocji. Uczniowie z zaangażowaniem łączyli aktywność fizyczną z zadaniami wymagającymi sprawnego liczenia.

        Podczas matematycznych rozgrywek jedni grali w koszykówkę, odpowiadając przy każdym rzucie na pytania dotyczące mnożenia i dzielenia. Inni strzelali gole do bramek, recytując przy tym tabliczkę mnożenia. Nie brakowało też zawodników, którzy rzucali sobie piłkę, jednocześnie udzielając szybkich odpowiedzi na przygotowane pytania. Najwytrwalsi uczniowie rywalizowali na skakance, a w rytmie skoków szukali w pamięci wyników działań.

        Dodatkowo każdy mógł spróbować swoich sił w specjalnym teście z mnożenia i dzielenia, zdobywając zaszczytny tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia.

        Zabawa była pełna radości i zdrowej rywalizacji. Uczniowie już dopytują, kiedy odbędą się kolejne rozgrywki — to chyba najlepszy dowód na to, że Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole okazał się prawdziwym sukcesem!

        13

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Budach Łańcuckich
      • sp1budylanc@interia.pl
      • 17 224 53 29
      • Budy Łańcuckie 333
        37-114 Białobrzegi
        Poland