Aktualności

          • Zadania do samodzielnej pracy w domu.

          •  

             

            Drodzy Rodzice i Uczniowie,

            W tej zakładce systematycznie będą pojawiały się zadania do pracy dla uczniów, na czas zawieszenia zajęć edukacyjnych w szkole. Proszę o systematyczne sprawdzanie strony naszej szkoły oraz zachęcanie uczniów do pracy. 

             

            ___________________________________________________________________

            Język polski 4-8 (wersja poprawiona)

            15,16,17.03

            Klasy: IV,V ,VIVII,VIII

            Temat: Przypomnienie zasad pisowni wyrazów z ,,ó ,u, rz, ż, ch, h ‘’.

            Proszę przypomnieć sobie zasady pisowni wyrazów (poniedziałek ,,ó,u, wtorek,,rz,ż, środa ch, h ) , a następnie wykonać po osiem dyktand  z każdej literki na komputerze, sprawdzić swój wynik.

            19.03

            Klasa IV

            Temat: Formy osobowe, nieosobowe i bezokoliczniki- przypomnienie wiadomości.

            Proszę przypomnieć sobie wiadomości na ten temat, są zapisane w zeszycie, a następnie zapisać po   10  dowolnych zdań  z każdąformą, podkreślić je. W sumie będzie to 30 zdań.

             

            Klasa V

            Temat: Opis przyrody.

            Proszę zapoznać się z  elementami opisu krajobrazu podanymi poniżej, a następnie wykonać  w zeszycie pracę pisemną na temat: ,,Widok za oknem”. Oczywiście minimum 1,5 strony.

            ,,tytuł”

            1. Główne elementy: Ogólne informacje o opisywanej okolicy(położenie, ukształtowanie powierzchni).

            2. Rozmieszczenie i cechy poszczególnych elementów przyrody (roślinność, budynki, zbiorniki wodne, drogi).

            3. Szczegóły wyróżniające krajobraz (charakterystyczne rośliny, nietypowe zabudowania).

            4. Pora roku lub dnia oraz pogoda.

            5. Nastrój przyrody i własne odczucia na jego temat.

            Trzy akapity: wstęp- określenie co to za miejsce, rozwinięcie-malowanie słowami, opisywanie, zakończenie-ocena miejsca

            Magazyn słów: u góry, po prawej stronie, pomiędzy, blisko, zza, gdzieniegdzie, pośrodku, z boku, nieopodal, dalej, na wprost, w pobliżu, niedaleko, mieni się, iskrzy, rzuca cień, ginie w półmroku, zastygły, rozpościera się po horyzont, widnieje

             

            Klasa VI

            Temat: Wiosenna przygoda- piszemy opowiadanie.

            Proszę na pisać opowiadanie na wyżej wymieniony temat, minimum 1,5 strony.

            Klasa VII

            Temat: Przypomnienie wiadomości o rozprawce.

            Proszę przypomnieć sobie wiadomości o rozprawce, a następnie w zeszycie przedmiotowym wykonać polecenie.

            Napisz rozprawkę na temat : ,,Czy samotnym można być także wśród ludzi?”. Rozważ problem, odwołując się do literatury i  własnej obserwacji.

             

            Klasa VIII

            Temat: Przypominamy wiadomości o charakterystyce.

            Proszę przypomnieć sobie wiadomości dotyczące charakterystyki , a następnie scharakteryzować dowolnego bohatera lektur klas 7-8.

            20.03

            Klasa IV

            Temat: Odmiana przez przypadki- ćwiczenia.

            Proszę  w zeszycie odmienić  przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej następujące rzeczowniki: drzewo, kot, krzesło, pióro, komputer. Należy zapisywać pełne nazwy i pytania przypadków.

            Klasa V

            Temat: Przypomnienie wiadomości o sprawozdaniu.

             Posługując się notatką w zeszycie proszę napisać sprawozdanie z dowolnej tegorocznej  imprezy szkolnej.

            Klasa VI

            Temat: W świecie  ,, Bajek Robotów’’ Stanisława Lema.

            Proszę przeczytać ,,Bajkę o maszynie cyfrowej , co ze smokiem walczyła’’ i streścić ją w zeszycie.

             

            Klasa VII
            Temat: Przypomnienie wiadomości o przepisie.

            Proszę powtórzyć wiadomości o elementach przepisu, a następnie wykonać w zeszycie polecenie: napisz przepis:

            1. na dowolna potrawę ,
            2. na dobry humor.

             Klasa VIII

            Temat: Przypomnienie wiadomości o rozprawce.

            Proszę przypomnieć sobie elementy rozprawki, a następnie  w zeszycie przedmiotowym wykonać polecenie.

            Napisz rozprawkę na temat,, Czy patriotą można być zarówno w czasie wojny, jak i pokoju ?”. Uzasadnij  swoje zdanie podając trzy argumenty :z literatury, historii i własnej obserwacji .

            ___________________________________________________________________

            Klasa VIII - matematyka

            W wolnej chwili sprawdzie swoją wiedzę. Rozwiązania możecie zapisać w zeszycie. Test jest tak skonstruowany, że można go wielokrotnie rozwiązywać a on automatycznie sprawdza poprawność. https://gwo.pl/strony/3036/seo_link:strefa-ucznia-wyrazenia-algebraiczne

            Pozdrawiam i życzę powodzenia!

            ___________________________________________________________________

            Plastyka

            Zapraszamy wszystkich uczniów do wirtualnej przechadzki po wspaniałych muzeach, które znajdują się w Polsce ale również w innych zakątkach świata. Oto kilka propozycji;

            1. Muzeum Powstania Warszawskiego. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            2. Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            3. Kopalnia Soli w Wieliczce. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            4. Zamek krzyżacki w Malborku. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            5. Guggenheim Museum w Nowym Jorku. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            6. Van Gogh Museum w Amsterdamie.Kliknij i podziwiaj.

            7. British Museum w Londynie. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            8. Muzeum Auschwitz-Birkenau. Kliknij tutaj i zwiedzaj!

            ________________________________________________________________

            Zadania z języka angielskiego klasy 4-8

            Jeżeli ktoś z was nie da rady wykonać zadanych ćwiczeń, proszę je zostawić na później. Pamiętajcie, że jestem na messengerze w razie jakichkolwiek pytań. Pozdrawiam i życzę miłej pracy. Podczas weekendu odpoczywamy!

            Klasa IV

            Proszę przeczytać lub odsłuchać tekst na str.80 o Igorze Faleckim. Po przeczytaniu tekstu przechodzimy do ćwiczeń i na str.78 robimy zadania 1, 2 i 3. Te dwa zadania są na czwartek i piątek. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam w piątek. Plik z nagraniem udostępniam jak zwykle na messengerze. Powodzenia!

            Klasa V

            Proszę, żebyście weszli na str. 75 w podręczniku i uważnie przyjrzeli się notatce w jaki sposób tworzymy pytania i przeczenia w czasie Past Simple. Pomocy szukamy na końcu zeszytu ćwiczeń – tam macie wyjaśnione jak się to robi krok po kroku. Podpowiem tylko ,że chodzi o DID i DIDN’T. Żeby ułatwić wam zadanie przesyłam link do filmiku, w którym macie zawarte informacje o tym czasie w bardzo przystępny sposób. Pamiętajcie, że my skupiamy się na razie tylko na czasownikach REGULARNYCH, tzn. tych do których dodajemy końcówkę  - ED. Zagadka : Odpowiedzcie na pytanie – Co się dzieje z końcówką -ED/ -D w pytaniach i przeczeniach? Pozostaje czy znika? Jak już będziecie pewni, że wiecie o co chodzi, zróbcie zadanko 7 na str.75 – tworzymy do tych zdań przeczenia i pytania. To zadanie na czwartek i piątek. Życzę powodzenia!

            Klasa VI

            Proszę zajrzeć na str. 91 w podręczniku. Przygotujcie w zeszycie notatkę z nowymi słówkami - możecie oczywiście przygotować ją z obrazkami lub po prostu przetłumaczyć nowe słówkaJ do zeszytu. Jak już uporacie się z notatką to w ćwiczeniach na str. 64 robimy zadanie 10. Proszę zeskanować kod QR lub wpisać kod A6GWJX na stronie www.docwiczenia.pl (tak jak robiliśmy często w szkole – dacie radę) Słuchamy nagrania i zaznaczamy poprawną odpowiedź. Powodzenia!

            Klasa VII

            Zadanie na słuchanie - plik i nagranie zamieszczone na grupie.

            Klasa VIII

            Zadanie na słuchanie - plik i nagranie na grupie.

            ___________________________________________________________________

             

            Zadania z fizyki dla klasy 7

            Podręcznik fizyka strona 221 Test 2. Dobrze, jeśli to umiesz. Zadania od 1-5 Rozwiązania do zeszytu i prosze przesłać zdjęcie rozwiązań na messengerze. 

            ___________________________________________________________________

            Zadania z muzyki
            Zadania wykonujemy w wolnej chwili, nie musicie wysyłać potwierdzenia wykonanych zadań ani zdjęć.

            Klasa IV

            Temat: Muzyczne powitanie wiosny.

            Waszym zadaniem będzie: 
            - przypomnieć datę początku kalendarzowej wiosny
            - odszukać w podręczniku nazwisko twórcy cyklu pt.:”Cztery pory roku”
            - odszukać w internecie informacje dotyczące utworów muzycznych o tematyce wiosennej (podajcie tytuły tych dzieł i nazwiska ich twórców do zeszytu pod tematem)
            - wyszukaj w internecie utwór pt.: „ Wiosna”  zespołu Skaldowie i wspólnie wykonajcie piosenkę Wszystko kwitnie wkoło (podręcznik str. 96 zachęcam do muzykowania

            Klasa V

            Temat: Muzyka źródeł.

            Waszym zadaniem będzie:

            - wyszukać w internecie piosenkę Prośba o pomyślny dzień i wspólnie wykonać utwór

            - posłuchajcie wybranych utworów muzyki afrykańskiej

            - zapoznajcie się z najstarszymi instrumentami, które towarzyszyły człowiekowi od najdawniejszych czasów (podręcznik str. 120 – 121)

            - posłuchajcie współczesnej muzyki nawiązującej do rytmów afrykańskich- przebój Shakiry Waka waka oraz tradycyjnego utworu z Kamerunu – Bele mama

            - z wykorzystaniem aplikacji na telefonie Perfekt piano zagrajcie melodię Nie martw się (podręcznik str. 123) – kod literowy: G/GED/EGG/GED/ED G/GED/EG G/HHAA/G//

            klasa VI

            Temat: Muzyczne widowiska sceniczne.

            Kontynuując temat

            Proszę, zapoznajcie się:
            https://liblink.pl/MGYO2N8MHU
            do przesłuchania:
            https://liblink.pl/Vt637oOaOC
            https://liblink.pl/SSJYtcIo4T
            https://liblink.pl/dLCCiNgbfV
            https://liblink.pl/hF7uGjg337
            zapisz w zeszycie 3 tytuły operetek

            Zachęcam również do utrwalania naszej piosenki: „Śpiewam i tańczę”

            https://www.youtube.com/watch?v=YZyZIWxVr8o

            KlasaVII

            Temat: Stanisław Moniuszko i opera.

            Przeczytaj- http://www.muzykotekaszkolna.pl/wiedza/kompozytorzy/moniuszko-stanislaw-1819-1872/   -1stronę

            - na podstawie podręcznika (str.121) zapoznaj się z przedstawieniem muzyczno - teatralnym Opera.

            - napisz czym zajmują się osoby współpracujące przy przedstawieniu: reżyser, scenograf, choreograf, inspicjent, rekwizytor

            - wysłuchaj od 25 minuty fragmentu 1 aktu opery pt.; „Straszny dwór”- Cześnikowa przybywa obwieścić swe plany i spisek Kliknij i posłuchaj.

            ___________________________________________________________________

            Zadania z chemii

            Klasa VII

            Temat: Rodzaje roztworów

            Podręcznik -170

            Wykonaj doświadczenie 27, użyj soli kuchennej, podaj obserwacje i wnioski. Pozostaw roztwór do krystalizacji. Jak się spotkamy,  to pokażecie swoje kryształy.

            Co nazywamy roztworem?

            Co to jest roztwór ?

            Co nazywamy roztworem nienasyconym i nasyconym?

            Piszcie na adres :bkluz1@poczta.onet.pl

            Klasa VIII

            Temat: Wyższe kwasy karboksylowe

            Podręcznik 169

            Wypisz wzory sumaryczne i nazwy

            Właściwości fizyczne i chemiczne

            Zastosowania

            Skorzystaj z e-podrecznika

            Pisz na adres: bkluz1@poczta.onet.pl

            _________________________________________________________________

             

             

            Zadanie z języka angielskiego na wtorek i środę dla klas IV-VIII:

            Klasa V

            Proszę przeczytać (można również odsłuchać, plik dzwiękowy na messengerze) tekst na stronie 74 w podręczniku "Who was Walt Disney?" - do tekstu robimy zadanie 2 i 3 w zeszycie, a nastepnie gotowe odpowiedzi przesyłamy zdjęciem na messenger. Na środę do tego samego tekstu zadanie 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 72.

            Klasa VI

            W podręczniku na stronie 90 czytamy i słuchamy tekst "Everyday gadgets", wypisujemy z tekstu 7 nazw gadżetów, które się tam pojawią. Następnie robimy zadanie 2 oraz 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 64.Pliki dzwiękowe udostepniam na messengerze.

            Klasa VII

            Repetytorium str.32 - stopniowanie przymiotników. Przypominamy sobie zasady stopniowania (są w ramce i w waszych zeszytach oraz w odnośniku gramatyki) wykonujemy zadania 9-12. Zdjęcie z rozwiązaniami przesyłamy na messengera w środę. Polecam kliknąć tutaj i obejrzeć filmik :)

            Klasa VIII

            Repetytorium str. 89 - stopniowanie przymiotników. Przypominamy sobie zasady stopniowania (proszę zaglądnąć na str.161 tam są wszystkie informacje).Proszę o zrobienie zadań 3,4,i 6 na str.89. macie czas do czwartku. W razie jakichkolwiek wątpliwości jestem na grupie. Polecam kliknąć tutaj i obejrzeć filmik :)

            ___________________________________________________________________

            Przesyłam propozycje z biologii dla klas: 

            Klasa VIII

            a) możliwość skorzystania z epodręcznika - temat:Symbioza i jej rodzaje.

            przesyłam linki:

            https://epodreczniki.pl/a/film/DlRq3IBtL

            https://epodreczniki.pl/a/multimedialne-cwiczenia-interaktywne/D14rnsaBj

            b) przeczytać rozdział z podręcznika :Zależności pokarmowe str.121 - 123 i wykonać ćwiczenia od str.73-74.(pierwszy temat jest powtórzeniowy, drugi nowy).

            klasa VII

            a)W ramach powtórzenia  - epodręcznik - temat - Energia życia

            https://epodreczniki.pl/a/energia-zdrowia/DoBtoJeG0

            b) temat:Budowa i funkcje układu nerwowego.

            Przeczytać z podrecznika str.173-176 i wykonać pisemnie ćw.1,2 i 5 str.176.

            klasa VI

            Temat: Gady - zwierzęta, które opanowały ląd.

            skorzystaj z epodrecznika

            https://epodreczniki.pl/a/gady---mistrzowie-przetrwania-w-suchym-srodowisku/D1C7YooNc

            zeszyt ćwiczeń str.85-87

            kl.V

            temat: Budowa i funkcje łodygi.

            https://epodreczniki.pl/a/lodyga/D13C5RmGC

            Możecie wejść na ten link, przejrzeć treści, wykonać zadania.

            zapoznać się z tematem z podręcznika i wykonać zadania w ćwiczenich str.69-71

            ___________________________________________________________________

            BudyLewe.docx - zadania z geografii

            ___________________________________________________________________

            Tematyka_do_opracowania__z_historii_w_poszczegolnych_klasach_w_oparciu_o_podreczniki_(1).docx - zadanie z historii

            ___________________________________________________________________

            Powtórkowe zadania przed egzaminem ósmoklasisty - strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (matematyka, język polski, język angielski)

            ___________________________________________________________________

            Język angielski 1-3 - zadania dla klasy 1 - Food - słówka związane z jedzeniem

                                          zadania dla klasy 2 - Food - słówka związane z jedzeniem

                                          zadania dla klasy 3 - In the city - w mieście

                                          pliki Audio do podręcznika Bugs Team

            Język angielski 4-8

            Klasa IV - powtórzenie wiadomości z działu 4, str. 76/77 w ćwiczeniach (na środę)

            Klasa V - zadania online z czasownikami regularnymi w czasie przeszłym - zadanie na grupie messenger

            Klasa VI - powtórzenie wiadomości z działu 6, str. 62/63 w zeszycie ćwiczeń (na środę)

            Klasa VII - Słownictwo z działu Edukacja - strona 31 w repetytorium (pliki audio i wideo dostepne na grupie messenger lub po zarejestrowaniu lub zalogowaniu na eDesk.pearson.pl (na okładce repetytorium podane są wskazówki jak zarejestrować się na stronie i korzystać z plików audio i wideo do podręcznika)

            Klasa VIII - tłumaczenie fragmentów zdań udostepnione na grupie w aplikacji messenger oraz wysłanie zaległego zadania pisemnego  - ogłoszenie.

            ___________________________________________________________________

            MATEMATYKA
             

            KL. IV - zadania zamieszczane codziennie na messnegerze (nauczyciel służy pomocą - proszę w razie wątpliwości pytać!). Po sprawdzeniu rozwiązań każdy otrzyma informację zwrotną.


            - na poniedziałek 16.03   zestaw powtórkowy - podstawowe figury geometryczne

            - na wtorek 17.03 zestaw powtorkowy - rodzaje kątów i wielokątów

            - na środę 18.03 zestaw powtórkowy- prostokąty i kwadraty

            - na czwartek 19.03 zestaw powtórkowy - obwody prostokątów i kwadratów

            - na piątek 20.03 zestaw powtórkowy - okręgi i skala.

             

            Kl. V - ciągły kontakt z uczniami na messengerze - tam uczniowie dostają zadania powtórkowe, które na bieżąco są sprawdzane

            - na piątek 13 – zadania z zeszytu ćwiczeń – str. 72 zad. 1 i str. 73 zad.4
            - na poniedziałek 16 – zadania z zeszytu ćwiczeń – str. 72 zad. 2 i 3 i str. 73 zad. 5 i 6
            - na wtorek 17 – zestaw zadań – zamiana jednostek długości i masy (Messenger)
            - na środę 18 - zadania z internetu - dodawanie ułamków dziesiętnych

             uczniowie najpierw zapoznają się z filmem:
            https://pistacja.tv/film/mat00141-dodawanie-pamieciowe-liczb-dziesietnych?playlist=242

            Następnie w zeszytach piszą rozwiązania ćwiczeń ze strony:
            https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-liczb-dziesietnych/DkBTdnBKd

             

            - na czwartek 19 - zadania z internetu - odejmowanie ułamków dziesiętnych

            uczniowie najpierw zapoznają się z filmem:

            https://pistacja.tv/film/mat00143-odejmowanie-pamieciowe-liczb-dziesietnych?playlist=242

            Następnie rozwiązują zadania z epodręcznika:

            https://epodreczniki.pl/a/odejmowanie-liczb-dziesietnych/DArliL3Ty

            Do zeszytu przepisują przykłady z ćwiczenia 12 i 13.

             

            - na piątek 20 - zadania sprawdzające dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych w pamięci - Zeszt ćwiczeń - str. 74 zad. 1, 2, 3
            Zeszyt ćwiczeń - str. 75 zad. 4, 5


             

            Kl.VI  - kontakt z uczniami na messengerze (pomoc w rozwiązaniu zadań, sprawdzenie każdemu  rozwiązań i ewentualna weryfikacja błędów)
             

            - na piątek 13.03 – zadania z zeszytu ćwiczeń str. 61 zad. 1,2,3,4
            - na poniedziałek  16.03 – zadania z zeszytu ćwiczeń str. 62 zad. 5 i 6
            - na wtorek 17.03 – zestaw zadań – pola prostokątów i kwadratów
            - na środę 18.03 – zestaw zadań – pole równoległoboku i rombu
            - na czwartek 19.03 – zestaw zadań – pole trapezu i trójkąta
            - na piątek 20.03 – zadania ze strony gwo (link)

             

            Kl. VIII – ciągły kontakt z uczniami na messengerze. Uczniowie rozwiązują przygotowane wcześniej dla nich zestawy zadań – przed egzaminem ósmoklasisty. Poza tym mają robić zestawy zadań przygotowane przez CKE.

            Terminy oddania zestawów zadań:

            - poniedziałek 16.03 – zestaw 2
            - środa 18.03 – zestaw 3
            - piątek 20.03 – zestaw 4
            - poniedziałek 23.03 – zestaw 5
             

             

            Kl.VII -  zadania z matematyki     

             

                         zadania z fizyki 

            Kl.VIII - zadania z matematyki   

             

             

          • Nauka w domu.

          • Drodzy nauczyciele i wychowawcy!

            Zachęcam wszystkich do zamieszczania zadań dla uczniów na stronie internetowej szkoły. Proszę o przesłanie plików na adres edytakielb@onet.pl, a ja zadbam, żeby wszystkie znalazły się na stronie głównej i w aktualnościach. Jeżeli macie Państwo konta w aplikacji Messenger również proszę o informację - dodam Państwa do przypisanych grup klasowych i będziecie w stałym kontakcie z uczniami. Tam również jest możliwość zamieszczania zdjęć, plików dzwiękowych i plików tekstowych dla uczniów. 

          • Pilny komunikat: Apel do rodziców uczniów.

          • Drodzy Państwo,

            W związku z licznymi skargami na obecność dzieci w miejscach publicznych przypominamy o bezwzględnym obowiązku zatrzymania uczniów w domu, bez wychodzenia na zakupy, czy do kolegów. Nie po to są zawieszone zajęcia w szkołach, aby uczniowie mogli swobodnie przemieszczać się poza domem. Sytuacja jest poważna i należy do niej podejść poważnie! Przypominamy, że dzieci najszybciej przenoszą wirusy i bakterie, dlatego też została podjęta decyzja o zamknięciu szkół i przedszkoli. Ufamy, że Państwo podejdziecie do sprawy odpowiedzialnie. To od naszego podstępowania zależy zdrowie, a nawet życie naszych najbliższych. Zobowiązuje się rodziców o zwrócenie uwagi  dzieciom, że w trosce o ich i nasze bezpieczeństwo koniecznym jest  pozostanie w domu.

          • Uwaga! Pilny komunikat.

          • Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. 

            Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze  w naszej szkole zostają odwołane od dnia 12.03.2020 do dnia 25.03.2020.  Prosimy śledzić informacje na stronie internetowej szkoły oraz zapoznać sie ze wskazówkami Ministerstwa Edukacji zamieszczonymi poniżej. 

            Rodzicu,

            • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
            • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
            • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
            • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
            • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
            • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

            Uczniu,

            • pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
            • przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
            • odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
            • przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

            Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

            Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

            Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

            • dziennik elektroniczny;
            • strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
            • mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

            Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

            • Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
            • Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

             

            Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

            Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

            Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

            Departament Informacji i Promocji
            Ministerstwo Edukacji Narodowej

          • 1 marca – Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

          • 1 marca to Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Święto zostało ustanowione przez Sejm RP w 2011 roku, aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawili się narzuconej siłą władzy komunistycznej.

            Powojenna konspiracja niepodległościowa była najliczniejszą formą zorganizowanego oporu polskiego społeczeństwa wobec reżimu komunistycznego. W zbrojnym podziemiu działało nawet 200 tys. osób zgrupowanych w oddziałach o różnej orientacji. Kolejnych 20 tys. walczyło w partyzantce. Kilkaset tysięcy osób zapewniało łączność, aprowizację, wywiad i schronienie. Przeciwko władzy występowali także uczniowie zrzeszeni w podziemnych organizacji młodzieżowych – łącznie ok. 20 tys. młodych ludzi.

            Oddziały zbrojne o antykomunistycznym charakterze walczyły z Urzędem Bezpieczeństwa, Korpusem Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Milicją Obywatelską. Podziemie niepodległościowe działało także na Kresach Wschodnich – ziemi grodzieńskiej, nowogródzkiej i wileńskiej.

             

          • Informacja dla rodziców o "Programie dla szkół"

          • Szanowni Rodzice i Opiekunowie,
            Przypominamy Państwu, iż nasza szkoła uczestniczy w obecnym roku szkolnym, w unijnym Programie dla szkół, który jest realizowany przy współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa. Jest to program edukacyjny, dzięki któremu, w atrakcyjny sposób, dzieci uczą się zasad zdrowego odżywiania, regularnie spożywając w szkole dostarczane im owoce i warzywa oraz mleko i produkty mleczne oraz realizując w ramach Programu działania edukacyjne.
            W ramach uczestnictwa w Programie nasza szkoła ma zawartą umowę z dostawcą, który dostarcza owoce i warzywa oraz mleko i produkty mleczne (lub odrębne umowy z dostawcami owoców i warzyw oraz produktów mlecznych), które następnie są udostępniane dzieciom w klasach I-V. W II semestrze roku szkolnego 2019/2020 dzieci uczestniczące w Programie otrzymają, co najmniej 3 razy w tygodniu, przez 12 tygodni, łącznie:
             42 porcje świeżych owoców i warzyw oraz soki owocowe/przeciery owocowe,
             40 porcji mleka i produktów mlecznych.
            Do dzieci w ramach Programu trafią następujące produkty: jabłka, gruszki, truskawki, soki owocowe/ przeciery owocowe/ zagęszczone przeciery owocowe, marchewki, rzodkiewki, kalarepa, pomidorki oraz mleko białe, serki twarogowe, jogurty i kefiry naturalne.
            Każdy rodzic lub opiekun dziecka powinien zapoznać się z zasadami Programu, w tym z powyższym katalogiem dostarczanych produktów i wyrazić zgodę na udział dziecka w Programie, do czego serdecznie Państwa zachęcamy. Dostawca zobowiązany jest dostarczyć ww. produkty do szkoły gotowe do spożycia przez dzieci, czyste, a w przypadku gdy jest to wymagane, pokrojone i odpowiednio zapakowane. Po dostarczeniu produktów przez dostawcę, nim zostaną one udostępnione dzieciom, ich jakość sprawdzana jest również przez pracowników szkoły. Mając na uwadze zarówno aspekty edukacyjne, jak również konieczność zachowania właściwej jakości, w tym ciągu chłodniczego, produkty te powinny zostać spożyte przez dzieci w szkole po ich udostępnieniu i nie powinny być zabierane przez uczniów do domów. Jakość świeżych owoców i warzyw (pokrojonych i zapakowanych) lub produktów mlecznych, przetrzymywanych w temperaturze pokojowej przez kilka godzin w plecaku szkolnym ulega pogorszeniu co często powoduje, że nie nadają się one do spożycia przez dzieci. W przypadku, gdy taka sytuacja będzie miała miejsce prosimy o Państwa reakcję i wsparcie w rozmowie z dziećmi, tak aby zachęcić je do wspólnego spożywania świeżych produktów w szkole, razem z rówieśnikami. Przykład kolegów i koleżanek jest bardzo ważnym czynnikiem wpływającym na skuteczność Programu i kształtowanie dobrych nawyków żywieniowych. Zachęcamy Państwa również do wspólnego kontynuowania w środowisku domowym zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia, co niewątpliwie wzmocni skuteczność Programu, a przy tym będzie inwestycją w zdrowie całej rodziny.


            Wszelkie informacje dotyczące Programu, w tym wykaz zatwierdzonych dostawców, dostępne są na stronie internetowej Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa realizującego Program: http://www.kowr.gov.pl/program-dla-szkol/program-dla-szkol. Jednocześnie wszelkie uwagi dotyczące realizacji Programu w szkole prosimy zgłaszać na adres mailowy programdlaszkol@kowr.gov.pl oraz do właściwego Oddziału Terenowego KOWR.

            Program_dla_szkol_-_Informacja_dla_rodzicow.pdf

          • POWIATOWA PIŁKA RECZNA DZIEWCZĄT

          • W dniu 17.02.2020r. rozegraliśmy powiatowy turniej piłki ręcznej dziewcząt w ramach rozgrywek Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Szkole Podstawowej nr 4 w Łańcucie. Nasze zawodniczki dzielnie broniły wraz z Łucją Piątek na czele, która dostała dyplom dla najlepszego bramkarza turnieju. Jednak zbyt małą skuteczność rzutowa przesądziła ostatecznie o IV miejscu. Zawody upłynęły w bardzo przyjaznej atmosferze.

            Dziewczętom bardzo serdecznie dziękujemy za pracę na boisku.

          • Nasi uczniowie na meczu koszykówki

          • W sobotę 15 lutego 2020r. uczniowie naszej szkoły dzielnie kibicowali na meczu koszykówki PTG Sokół Łańcut - STK Czarni Słupsk. Emocje sięgały zenitu, a walka była bardzo wyrównana. Mimo przegranej Sokołów, mecz bardzo się wszystkim podobał. Zwłaszcza, że mogliśmy zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie z chłopakami z drużyny, a na pamiątkę dostaliśmy świetne kalendarze.

          • Wyróżnienie dla ucznia klasy I

          • Uczeń klasy I Patryk Blok zdobył wyróżnienie w Powiatowym Konkursie Matematyczno – Plastycznym „Niezwykłe Zwierzaki – Figuraki”. Uroczyste rozdanie nagród odbyło się 7.02.2020 r. w Domu Kultury w Brzózie Stadnickiej. Do konkursu zgłoszono 226 prac. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

          • Musical „Piotruś Pan” w teatrze Buffo w Warszawie

          •    5 lutego 2020 roku uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 1 w Budach Łańcuckich udali się na wycieczkę do Warszawy. Głównym punktem programu   w  ramach tygodnia sztuki był musical  pt.: ”Piotruś Pan” w teatrze Buffo.

                  Musical „Piotruś Pan” jest nośnikiem niesłychanej, pozytywnej energii. Libretto Jeremiego Przybory to mistrzowski popis, przyjemność dla ucha małego i dorosłego teatromana, gratka dla wielbicieli talentu poetyckiego Przybory. Historia o chłopcu Piotrusiu, który nie chce dorosnąć, jest mądrą lekcją o dojrzewaniu, o podejmowaniu decyzji, starzeniu się i umieraniu.

                   Po doznaniach artystycznych, korzystając z pięknej mroźnej pogody ruszyliśmy w kierunku Sejmu, Placu Trzech Krzyży i Muzeum Narodowego.

                   Pełni wrażeń powróciliśmy w godzinach nocnych zgodni co do jednego, że następny wyjazd musi trwać zdecydowanie dłużej.

          • Rodzinna akcja: Zdrowa rywalizacja!

          • Wszyscy zdajemy sobie sprawę jak ważne jest kształtowanie postaw prozdrowotnych u dzieci oraz ugruntowanie wiedzy o prawidłowym odżywianiu się, dlatego też Narodowe Centrum Edukacji Żywieniowej (NCEZ), które zostało utworzone w 2017 r. przez Instytut Żywności i Żywienia, udostępniło materiały do wykorzystania w realizacji treści z zakresu edukacji zdrowotnej.

            Na stronie internetowej Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej www.ncez.pl zamieszczone są materiały na temat żywienia dzieci i młodzieży (np. zbilansowane jadłospisy) oraz informacje o aktualnych wydarzeniach i kampaniach edukacyjnych kierowanych do rodzin i szkół.

            W ramach Narodowego Centrum Edukacji Żywieniowej we współpracy z Ministerstwem Zdrowia powstało także Centrum Dietetyczne Online (CDO), czyli bezpłatna internetowa poradnia dietetyczna, do której dostęp jest możliwy poprzez stronę internetową www.poradnia.ncez.pl

            Za pośrednictwem CDO każda osoba może skorzystać z profesjonalnej konsultacji dietetycznej. W konsultacjach mogą brać udział rodzice, którzy chcą zapewnić swoim dzieciom prawidłowy sposób odżywiania, zmienić niewłaściwe nawyki żywieniowe czy zastosować dietoterapię w przypadku nadwagi i otyłości.

            Zachęcamy do zapoznania się z materiałami informacyjnymi oraz do wzięcia udziału  w konkursie Rodzinna Akcja: Zdrowa Rywalizacja. Sprawdźcie jak niedużo trzeba, żeby żyć zdrowo. Przy okazji czeka Was dużo zabawy  i wspaniałe nagrody! Konkurs Rodzinna Akcja: Zdrowa Rywalizacja trwa 2 tygodnie, składa się z 14 wyzwań. Zarejestrujcie Waszą rodzinę w konkursie. 

            Ulotka_Centrum_Dietetyczne_Online.pdf​​​​​​​


          • XIV Dzień Ochrony Danych Osobowych

          • Europejski Dzień Ochrony Danych Osobowych ustanowiony został na dzień 28 stycznia przez Komitet Ministrów Rady Europy. Wybór tej daty  związany jest ze sporządzeniem Konwencji 108 Rady Europy z dnia 28 stycznia 1981r. w sprawie ochrony osób w zakresie zautomatyzowanego przetwarzania danych osobowych. Konwencja ta jest najstarszym aktem prawnym o zasięgu międzynarodowym, który reguluje zagadnienia związane z ochroną danych osobowych. Dzień Ochrony Danych Osobowych ma zwrócić uwagę wszystkich obywateli państw Europy na kwestie związane z ochroną danych i przyczynić się do podniesienia poziomu wiedzy w tym zakresie. 

            Dzień ochrony Danych Osobowych w szkołach ma na celu:

            1. Upowszechnienie wiedzy o ochronie danych osobowych
            2. Promowanie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony danych osobowych
            3. Rozwijanie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpiecznego funkcjonowania w dobie szybkiego rozwoju nowych technologii.
            4. Kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw wśród uczniów.
            5. Zwrócenie uwagi rodziców i nauczycieli na istotę ochrony danych osobowych i prawo do prywatności.

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA

          • Uczniowie klas 0-III mają zaszczyt zaprosić Babcie i Dziadków na uroczystość z okazji ich święta, która odbędzie sie w czwartek 30 stycznia 2020 r. o godzinie 16.00 w Domu Kultury w Budach Łańcuckich.

      • XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole

        21 listopada 2025 r . w naszej szkole, podobnie jak w wielu szkołach na całym świecie,  świętowaliśmy XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, który zamienił salę gimnastyczną w prawdziwe centrum matematycznych wyzwań i sportowych emocji. Uczniowie z zaangażowaniem łączyli aktywność fizyczną z zadaniami wymagającymi sprawnego liczenia.

        Podczas matematycznych rozgrywek jedni grali w koszykówkę, odpowiadając przy każdym rzucie na pytania dotyczące mnożenia i dzielenia. Inni strzelali gole do bramek, recytując przy tym tabliczkę mnożenia. Nie brakowało też zawodników, którzy rzucali sobie piłkę, jednocześnie udzielając szybkich odpowiedzi na przygotowane pytania. Najwytrwalsi uczniowie rywalizowali na skakance, a w rytmie skoków szukali w pamięci wyników działań.

        Dodatkowo każdy mógł spróbować swoich sił w specjalnym teście z mnożenia i dzielenia, zdobywając zaszczytny tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia.

        Zabawa była pełna radości i zdrowej rywalizacji. Uczniowie już dopytują, kiedy odbędą się kolejne rozgrywki — to chyba najlepszy dowód na to, że Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole okazał się prawdziwym sukcesem!

        13

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Budach Łańcuckich
      • sp1budylanc@interia.pl
      • 17 224 53 29
      • Budy Łańcuckie 333
        37-114 Białobrzegi
        Poland