Komisja rekrutacyjna rozpatrzyła pozytywnie wszystkie złożone wnioski przyjęcia dzieci do oddziału przedszkolnego oraz do klasy pierwszej. Do oddziału przedszkolnego zapisanych i przyjętych zostało 18 dzieci, natomiast do klasy pierwszej sześcioro.
Aktualności
Wyniki rekrutacji do oddziału przedszkolnego i klasy 1
Wystawa Prac Plastycznych
SZANUJMY NASZĄ PLANETĘ
DZIĘKUJĘ BARDZO ZA ZAANGAŻOWANIE I PRZESŁANIE PIĘKNYCH PRAC.
PRACE ZOSTAŁY WYKONANE PRZEZ UCZNIÓW KLASY I : ZOFIA I PATRYK ORAZ
PRZEDSZKOLAKÓW: ADRIANNĘ , KACPRA, NIKODEMA I TOBIASZA.
SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!!!
Nauczanie zdalne 27-30 kwietnia 2020r.
Fizyka klasa 7 30.04.2020 r.
Temat: Ciepło właściwe - rozwiązywanie zadań utrwalających wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Zapisz do zeszytu wzory na ciepło właściwe i ciepło pobrane przez ciało ( użyj koloru lub ramki, aby je utrwalić ).
3. Uzupełnij zdania o brakujące dane.
a) Do ogrzania 1 kg piasku o 1 stopień Celsjusza potrzeba 800 J ciepła.
Aby ogrzać 2 kg piasku o 1 stopień Celsjusza potrzeba ..........................J. ciepła, a do ogrzania 7 kg piasku o 1 stopień Celsjusza,
potrzeba ..............................J ciepła.
b) Wiadomo, że do ogrzania 1 kg wody o 1 stopień Celsjusza potrzeba około 4200 J ciepła.
Zatem do ogrzania 5 kg wody o 1 stopień Celsjusza potrzeba około ............................. J ciepła.
Zatem do ogrzania 5 kg wody o 4 stopnie Celsjusza potrzeba około ............................. J ciepła.
Zatem do ogrzania 10 kg wody o 10 stopni Celsjusza potrzeba około ............................. J ciepła.
Rozwiązania uzupełnionych zadań prześlij do oceny.
Matematyka klasa 7 29.04.2020 r.
Temat: Potęgowanie iloczynu i ilorazu.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku strona 231 Przykłady potęgowania iloczynu i ilorazu liczb.
3. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=PlrXNCVTsXg i https://www.youtube.com/watch?v=fQ0qLTMwcAw.
4. Zapisz do zeszytu wzory na potęgowanie iloczynu i ilorazu ( użyj koloru lub ramki, aby łatwo je zapamiętać i odszukać ).
5. Rozwiąż zadanie 1 i 3 w podręczniku na stronie 232. Rozwiązania zapisz w zeszycie.
6. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia zadanie 1 i 2 strona 96. Rozwiązania prześlij do oceny.
Fizyka klasa 7 29.04.2020 r.
Temat: Ciepło właściwe - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij informacje o cieple właściwym substancji i jego jednostce - podręcznik strona 243 - 245.
3. Zapisz do zeszytu wzory na ciepło właściwe i ciepło pobrane przez ciało ( użyj koloru lub ramki, aby je utrwalić ).
4. Ciepło właściwe niektórych substancji przedstawiono w Tabeli 4 w podręczniku strona 275. Na jej podstawie, rozwiąż zadania,
zapisz obliczenia, odpowiedzi uzasadnij:
a) Co to znaczy, że ciepło właściwe styropianu c = 1200 J/kg*C ?
b) Który gaz ma największe ciepło właściwe ?
c) Oblicz, ile ciepła należy dostarczyć, aby 4 kg oleju lnianego o temperaturze 20 stopni Celsjusza ogrzać do temperatury 60 stopni Celsjusza.
d) Oblicz, ile ciepła należy dostarczyć, aby 2 kg żelaza o temperaturze 20 stopni Celsjusza ogrzać do temperatury 80 stopni Celsjusza.
Fizyka klasa 8 29.04.2020 r.
Temat lekcji: Siła jako wielkość wektorowa. Siła wypadkowa, siły równoważące - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
2. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 10 i 11.
3. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=B-2dw92bIBk i https://www.youtube.com/watch?v=kLFcrlS1zEM.
4. Rozwiązania zadań zawartych w filmie https://www.youtube.com/watch?v=XDAwYFxm4_k omówimy na kolejnych zajęciach.
Matematyka klasa 7 28.04.2020 r.
Temat: Potęgowanie potęgi - ćwiczenia.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz wzór na potęgowanie potęgi.
3. Rozwiąż zadanie 4 w podręczniku na stronie 229 oraz zadanie 7 strona 230. Rozwiązania zapisz w zeszycie.
4. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia zadanie 3 i 4 strona 95. Rozwiązania prześlij do oceny.
Historia, przyroda 27.04 -30.04. 2020r.
Przyroda klasa IV
Temat: Krajobraz wczoraj i dziś.
- Zmiany w krajobrazie kulturowym spowodowane działalnością człowieka.
- Pochodzenie nazw miejscowości.
- Najbliższa okolica w przeszłości i obecnie.
Zadanie
Przypomnij na podst. wiedzy z historii i innych źródeł , skąd pochodzi nazwa naszej miejscowości?
Temat: Krajobraz najbliższej okolicy – podsumowanie wiadomości.
Wspólnie zrobimy ćwiczenia powtórzeniowe.
Historia klasy: IV, V, VI, VII, VIII
Temat: Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Proszę zapoznać się z udostępnionymi materiałami i słowami pieśni: „ Płynie Wisła płynie” oraz „ Witaj majowa jutrzenko”. Wspólnie uczcimy podczas zajęć Święto 3 Maja i Dzień Flagi.
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 4-8
KLASA 4
Subject : Poznajemy czas Present Continuous.
Zadanie 8 w ćwiczeniach na str. 95 - uzupełnij zdania czasownikami z nawiasów we właściwej formie czasu Present Continuous. Przeczytaj notatkę o czasie PRESENT CONTINUOUS .
KLASA 5
Subject: Past Simple of irregular verbs - czas przeszły czasowników nieregularnych.
Ucz się czasowników nieregularnych (bee - do) oraz przeczytaj notatke o PAST SIMPLE CZASOWNIKÓW NIEREGULARNYCH.
KLASA 6
Subject: The natural world - w świecie natury.
Zrób notatkę w zeszycie ze słówek na str. 102 (możesz zrobić również rysunki :)). Pamiętaj o zadaniu domowym na str. 96 i 97 w podręczniku. Nagranie przesyłam na messengerze.
KLASA 7
Subject : Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu 7.
Pamiętaj o zadaniu pisemnym - recenzja ulubionego filmu lub serialu telewizyjnego. Przygotuj się do testu, który napiszemy w czwartek 30 kwietnia. Plik lub link do testu dostaniecie na grupie. Proszę odesłać test po 45 min. Tego dnia nie mamy spotkaniea na Zoom.
KLASA 8
Subject: Listening comprehension - ćwiczymy słuchanie ze zrozumieniem.
Proszę pamiętać o zadaniu na czytanie ze zrozumieniem, które mieliście oddac na poniedziałek. Ćwiczymy słownictwo na Quizlecie. Zadanie na 4 maja - zrób zestaw egzaminacyjny. Powodzenia :)
Do pobrania:
GEOGRAFIA KLASY 5-8
Poniedziałek
Klasa VII
Temat : Gospodarka morska Polski.Przeczytaj tekst w podręczniku str. 142- 144, obejrzyj film- link poniżej a następnie oceń możliwości rozwoju gospodarki morskiej w Polsce. https://www.youtube.com/watch?v=50WvBbaBl80
Swoje zadanie napisz Wordzie i przyślij na mój adres e-mail jako załącznik.
Wtorek
Klasa VII
Temat: Rolnictwo i przemysł- utrwalenie wiadomości.1. Przeczytaj podsumowanie – podręcznik str.145
2. Rozwiąż zadania – Sprawdź się – str. 146
3. Rozwiąż z zeszytu ćwiczeń zadania - Sprawdź czy potrafisz str. 69 i 70
Nie wysyłaj potwierdzenia wykonania zadań. Twoja praca przyniesie efekty na sprawdzianie.CHEMIA KLASA 7,8
KLASA 7
Temat: Stężenie procentowe roztworu -zadania
Pamiętaj :Stężenie procentowe roztworu określa liczbę gramów substancji w 100g roztworu
Ćwiczenia
str. 97 zad. 33 A
zad.34
uwaga : 1 g=1000 mg
1l=1dm3=1000cm3=1000ml
Zawsze możesz zapytać : 608733782
KLASA 8
Sprawdzian wiadomości : pochodne węglowodorów 27.04.2020r.
W dniu 27.04 2020r. o godzinie 12-tej na Twój adres zostanie przesłany test.
Czas pracy 45 minut,
Po tym czasie prześlij odpowiedzi
Pozdrawiam B.K.
Matematyka klasa 7 27.04.2020 r.
Temat: Potęgowanie potęgi.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Na dobry początek film - link: https://www.youtube.com/watch?v=J0r7extoQN0 i https://www.youtube.com/watch?v=5ERbA9UTeG8.
3. Przeczytaj w podręczniku strona 229 Przykłady potęgowania potęgi.
4. Zapisz w zeszycie wzór na potęgowanie potęgi (użyj koloru lub ramki, aby go zapamiętać i odszukać) .
5. Rozwiąż zadanie 1 i 2 w podręczniku na stronie 229.
6. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia zadanie 1 i 2 strona 95. Rozwiązania prześlij do oceny.
Fizyka klasa 8 27.04.2020 r.
Temat lekcji: Ruch prostoliniowy jednostajnie przyspieszony i opóźniony - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
2. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 8. Przepisz do zeszytu wzory na: przyspieszenie, prędkość końcową i drogę.
3. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=xe_4yVlnQQI i https://www.youtube.com/watch?v=vuZRckZ6ACE.
3. Na podstawie filmów rozwiąż zadanie 2 a), b) z podręcznika strona 10. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
MATEMATYKA, kl. 4, 5, 6, 8
27.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
28.04Matematyka__kl.4__5__6__8.pdf
29.04Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
30.04matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
JĘZYK POLSKI KLASY IV - VIII
Materiały z języka polskiego - 27-30 kwietnia 2020
BIOLOGIA KLASY V-VII
Kl. V
T: Charakterystyczne cechy paprotników.
Dzisiaj zapoznacie się tylko ze środowiskiem życia i budową paproci. Poznacie paprocie występujące w Polsce. (skrzypy i widłaki będą na drugiej lekcji)
Przeczytajcie z podręcznika na str.121-122 tylko o paprociach oraz o gatunkach paproci ze str.126.
Dla chętnych : jak rozmnażają się paprocie. (jeżeli macie w domu paproć, to na spodniej stronie liści poszukajcie maleńkich, brązowych zarodni).
W zeszycie ćwiczeń wykonajcie zad. 1 i 2 na str.82 – 83 oraz zad.7 na str. 86.
Kl. VI
T: Przegląd i znaczenie ptaków.
Przeczytajcie treści z podręcznika ze str.125 -130
Skorzystajcie też z epodręcznika, punkt 6 – różnorodność ptaków i punkt 7 – znaczenie ptaków (są tam filmiki, które możecie obejrzeć).
https://epodreczniki.pl/a/ptaki/Dm2nUR4Uo
W ćwiczeniach wykonajcie zad. 1, 3,5,7 i 8 str.102 -105.
Kl. VII
T: Ucho jako narząd słuchu i równowagi.
Zapoznać się z tekstem z podręcznika ze str.200-202.
Do zeszytu:
- Budowa ucha ( zrobić tabelkę- 3 kolumny, wpisać ucho zewnętrzne, środkowe i wewnętrzne i dopisać do każdego elementy, które wchodzą w jego skład).
- Mechanizm słyszenia ( przebieg fali dźwiękowej można zrobić schematem – powiem w czsie konsultacji).
- Zmysł równowagi (napisać w której części ucha występuje i za co odpowiada)
Skorzystajcie z epodręcznika.
https://epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D19FNnBQ3
JĘZYK ANGIELSKI KLASY I-III
Klasa 1
Subject: My family – moja rodzina (zadania na 2 lekcje)
- Przygotuj książkę i zeszyt ćwiczeń. Jeżeli nie masz ich przy sobie, pamiętaj, ze możesz je pobrać ze strony internetowej szkoły.
- Na tej lekcji poznasz nowe słówka związane z członkami rodziny. Na początek wyszukaj w ćwiczeniach wycinankę – w wycinance odszukaj karty obrazkowe związane z rozdziałem 6. Jeżeli nie masz ćwiczeń – pobierz wycinankę z kart pracy - Bugs_Team_1_Crafts.pdf
- Wytnij obrazki przedstawiające nowe słownictwo, wklej je do zeszytu i podpisz. Pamiętaj, że wszystkie słówka znajdziesz z tyłu podręcznika w słowniczku.
- Gdy notatka jest gotowa, pora na naukę nowych słówek. Kliknij na link do Colin’s Cards i posłuchaj uważnie jak gąsienica Colin wymawia nowe słowa. Następnie poproś rodziców, żeby włączyli dla Ciebie nagranie CD3/12 - Bugs_Team_1_PupilsAudio_CD3.zip - słuchaj i powtarzaj uważnie wszystkie słowa. Otwórz książkę na str. 62 i pokazuj paluszkiem słowa, które słyszysz w nagraniu. Zrób to tyle razy ile uważasz za słuszne – do momentu, aż będziesz rozpoznawał słówka na obrazkach.
Klasa 2
Subject: Holiday surprise – wakacyjna niespodzianka (zadania na 2 lekcje)
- Przygotuj książkę i zeszyt ćwiczeń. Jeżeli nie masz ich przy sobie, pamiętaj, ze możesz je pobrać ze strony internetowej szkoły.
- Na tej lekcji poznasz nowe słówka związane z miejskimi atrakcjami. Na początek wyszukaj w ćwiczeniach wycinankę – w wycinance odszukaj karty obrazkowe związane z rozdziałem 6. Jeżeli nie masz ćwiczeń – pobierz wycinankę z kart pracy - Bugs_Team_2_Crafts.pdf
- Wytnij obrazki przedstawiające nowe słownictwo, wklej je do zeszytu i podpisz. Pamiętaj, że wszystkie słówka znajdziesz z tyłu podręcznika w słowniczku.Klasa_2_-_slowniczek.jpg
- Gdy notatka jest gotowa, pora na naukę nowych słówek. Kliknij na link do Annie’s Album i posłuchaj uważnie jak biedroneczka Ania wymawia nowe słowa. Następnie poproś rodziców, żeby włączyli dla Ciebie nagranie CD3/30 - Bugs_Team_2_Audio_CD3_(1).zip - słuchaj i powtarzaj uważnie wszystkie słowa. Otwórz książkę na str. 62 i pokazuj paluszkiem słowa, które słyszysz w nagraniu. Zrób to tyle razy ile uważasz za słuszne – do momentu, aż będziesz rozpoznawał słówka na obrazkach.
Klasa 3
Subject: Going on Holiday – jedziemy na wakacje. (zadania na 2 lekcje)
- Przygotuj książkę i zeszyt ćwiczeń. Jeżeli nie masz ich przy sobie, pamiętaj, ze możesz je pobrać ze strony internetowej szkoły.
- Na tej lekcji poznasz nowe słówka związane z czynnościami wykonywanymi podczas wakacji. Na początek wyszukaj w ćwiczeniach wycinankę – w wycinance odszukaj karty obrazkowe związane z rozdziałem 6. Jeżeli nie masz ćwiczeń – pobierz wycinankę z kart pracy Bugs_Team_3_AB_crafts_(1).pdf.
- Wytnij obrazki przedstawiające nowe słownictwo, wklej je do zeszytu i podpisz. Pamiętaj, że wszystkie słówka znajdziesz z tyłu podręcznika w słowniczku. Klasa_3_-_slowniczek.jpg
- Gdy notatka jest gotowa, pora na naukę nowych słówek. Kliknij na link do Spike’s Stickers i posłuchaj uważnie jak pająk Spike wymawia nowe słowa. Następnie poproś rodziców, żeby włączyli dla Ciebie nagranie CD3/30 - Bugs_Team_3_Pupils_Audio_CD3.zip - słuchaj i powtarzaj uważnie wszystkie słowa. Otwórz książkę na str. 62 i pokazuj paluszkiem słowa, które słyszysz w nagraniu. Zrób to tyle razy ile uważasz za słuszne – do momentu, aż będziesz rozpoznawał słówka na obrazkach.
INFORMATYKA KLASY IV-VIII
Klasa IV
Temat: Blok tekstu – podstawowe informacje.
Poznajemy metody zaznaczania bloku myszką i klawiaturą.
Ćwiczenia 5.11 str.124 i 5.12 str.126
Ćwiczenie 7 i ćwiczenie 8 str.127.
Klasa V
Temat: Projektowanie prezentacji multimedialnej – Najpiękniejsze miejsca w Polsce.
Podręcznik, str.136-140.
Tworzymy Plan Pracy – scenariusz prezentacji.
Gromadzimy materiały, teksty i zdjęcia.
Poznajemy program PowerPoint
Klasa VI
Temat: Proste zastosowania arkusza kalkulacyjnego
Podręcznik str.110 -112.
Tworzymy tabelki z ćwiczenia 9.2 str.111 i stosujemy funkcję :SUMA
Wykonujemy ćwiczenia 9.3 str. 112
Klasa VII
Temat: Grafika w tekście – fotomontaż w programie graficznym GIMP.
Podręcznik str.133-140
Importowanie obrazu do fotomontażu.
Importowanie zdjęć i filmów z cyfrowego aparatu fotograficznego i kamery cyfrowej.
Importowanie plików graficznych i filmowych z telefonu komórkowego.
Wykonanie fotomontażu w programie GIMP 2.10 za pomocą wartsw.
Klasa VIII
Temat: Optymalizacja plików graficznych- obróbka cyfrowa grafiki
Podręcznik str. 99- 106
Stosowanie różnych formatów plików w zależności od przeznaczenia
Optymalizacja grafiki: retuszowanie, korekta barw, zmiana jasności i kontrastu, kompresowanie,
Przycinanie ,obracanie, redukcja efektów czerwonych oczu.
Stosowanie efektów do zdjęć i obrazów.
Szkoły pozostaną zamknięte do 24 maja.
W związku z epidemią koronawirusa, na piątkowej konferencji prasowej premiera i szefa MEN Dariusza Piontkowskiego, podjęta została decyzja o przedłużeniu obowiązku nauczania zdalnego do 24 maja 2020r. Obecne warunki nie pozwalają na odwieszenie działalności szkół, żłobków i przedszkoli.Ponadto, Minister edukacji poinformował również, że egzamin ósmoklasisty zostanie przeprowadzony w dniach 16-18 czerwca. Dalsze decyzje zależne będą od sytuacji epidemiologicznej w Polsce.
DZIEŃ ZIEMI 2020 PRACA PLASTYCZNA
Drogie Przedszkolaki i uczniowie klasy I
Kochane Dzieci, Drodzy Rodzice!
22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi.
Jeśli lubisz rysować, malować, przyłącz się do naszej akcji.
Wiodącym tematem tegorocznej 50. edycji największego ekologicznego święta będą działania poświęcone promocji odnawialnych źródeł energii i efektywności energetycznej.
Hasło tegorocznych obchodów to "Z energią zmieńmy źródła.
Dzień Ziemi przypomina o tym, że mamy tylko jedną planetę i każdy z nas musi troszczyć się o nią codziennie. Dlatego....Kochane dzieci prosimy Was o wykonanie pracy plastycznej nt. "Ziemia też ma marzenia"
Na zdjęcia Waszych prac plastycznych czekamy do 22 kwietnia, a w dniu obchodów Dnia Ziemi na naszej stronie internetowej zamieścimy wszystkie nadesłane prace plastyczne.
Zdjęcia prac prosimy przesyłać na adres e-mail : oddzialprzedszkolnysp1@gmail.com
Szanowni Rodzice, dziękujemy za zaangażowanie i wytrwałość w pracy z dziećmi w domu
Konkurs trwa do: 2020-04-22, 00:00
Nauczanie zdalne 20-24 kwietnia 2020.
Edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8 24.04.2020 r.
Temat : Porażenie prądem i ukąszenia - objawy i pierwsza pomoc.
W ramach wstępu - filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=D4Uk631OYmg, https://www.youtube.com/watch?v=kzgRNfccetk i https://www.youtube.com/watch?v=k9lEevWuPHU.
1. Przeczytać w podręczniku str. 116 - 117.
2. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która została porażona prądem.
3. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która została ukąszona.
4. Zadania przesłać do oceny do 30.04.2020 r..
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 8 24.04.2020 r.
Temat lekcji: Ruch jednostajny prostoliniowy - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji.
2. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 6 - 7. Przepisz do zeszytu wzory na: prędkość i drogę.
3. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=RSQJA7lFrBk i https://www.youtube.com/watch?v=otygcFsgwAk.
3. Na podstawie filmów rozwiąż zadanie 1 a), b) z podręcznika strona 9. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
_______________________________________________________________________________________
MUZYKA 4-8
Klasa IV
Temat: Dalej o ekologii. Nauka piosenki pt.:”Ziemia, zielona wyspa”
Witajcie! Mam nadzieję, że wspólnie z moim nagraniem śpiewaliście chętnie piosenkę o ratowaniu naszej planety. Dzisiaj kolejna z tego typu- Ziemia, zielona wyspa- nie ma jej w podręczniku, dlatego wysyłam link
POSŁUCHAJ, jeśli nie znajdziecie, wystarczy wpisać tylko ten tytuł.
-posłuchajcie utworu i zastanówcie się, jaki ma charakter i odpowiedzcie tak jak robiliśmy na lekcji, bez zapisywania
-zamieściłam Wam tekst w pliku
- spróbujcie śpiewać piosenkę od refrenu
- spróbujcie dołączyć kolejne zwrotki i śpiewać z nagraniem
-poszukajcie w Internecie na youtube 3 tytuły piosenek o ekologi i zapiszcie je w zeszycie
-przypomnimy sobie również zapis nut, będą tu również inne klucze, jak np. basowy, ale głównie zwróćcie uwagę na zapis nut w kluczu wiolinowym:
http://www.muzykotekaszkolna.pl/nauka/nuty-od-podstaw/lekcja-11-zapis-wysokosci-dzwieku/
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem, możecie swoimi słowami napisać, po wysłuchaniu utworu „Poranek” z Peer Gont Griega i Wiosny z „Czterech pór roku” Vivaldiego- jakie wywołują w Was emocje. PozdrawiamKlasa V:
Temat: Warsztat muzyczny-utrwalenie wiadomości.
Dzisiaj wrócimy do naszej piosenki pt.:’Mokro”, którą ostatnio śpiewaliśmy z moim nagraniem.
-zwróćmy uwagę na tekst 2 zwrotki
- zaśpiewajmy 3 razy całą piosenkę z nagraniem
-zwróćcie uwagę, jak wiele mamy zastosowanych tu wartości rytmicznych
- są też łuki łączące nutę o tej samej wysokości- nie powtarzamy jej wtedy w śpiewie jeszcze raz, tylko przedłużamy czas trwania pierwszej wartości o drugą
-pozostając pozostając kręgu muzyki ilustracyjnej, posłuchajcie jeszcze utworu ze str.139 podręcznika- Kukułka Daquin- wpiszcie tytuł na youtube- posłuchajcie i zastanówcie się jaki instrument wykonuje tu melodię. Zwróćcie uwagę, jak trafnie instrument naśladuje tu ptaka i jak wspaniale napisał kompozytor przykład muzyki ilustracyjnej, czyli takiej, która naśladuje odgłosy
- w ramach powtórzenia włączcie dla siebie quiz i spróbujcie swoich sił-
https://szaloneliczby.pl/quiz-dla-dzieci-instrumenty-muzyczne/
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, czym różni się muzyka programowa od ilustracyjnej i dać p[przykłady. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
Klasa VI:
Temat: Instrumenty muzyczne z grupy miechowych.
Witam! Dzisiaj pozostajemy w kręgu instrumentów dętych. Wasi niektórzy dziadkowie grywali na...akordeonie...posłuchajcie, jaki to ciekawy instrument!
POSŁUCHAJ AKORDEONU ( gdyby sie nie otwierało, wpiszcie- akordeon na youtube)
Dzisiaj instrument ten upowszechnił w Mam talent- Marcin Wyrostek
MARCIN WYROSTEK - AKORDEON (gdyby się nie otwierało, wpisać- Marcin Wyrostek zagrał specjalnie w X edycji Mam Talent!)
Czy wiecie, że największym i najgłośniejszym instrumentem świata są.....organy? Typowy instrument liturgiczny zobaczcie:
POSŁUCHAJ ORGANY ( gdyby się nie otwierało, wpisać-organy)
Najsłynniejszym organistą świata był niewątpliwie Bach, posłuchajcie jego znanego utworu:
Toccata i fuga d-moll -J.S. Bach- wysłuchajcie tylko do 2,40 min. POSŁUCHAJ
- zastanówcie się, czy w waszym kościele, do którego uczęszczacie, są prawdziwe organy, trzeba popatrzeć na chór- pamiętajcie! Rozpoznacie je po piszczałkach umieszczonych u góry. Może kiedyś będziecie w bazylice w Leżajsku, tam znajdują się jedne z najsłynniejszych organów na naszych terenach.
Zobaczcie na ciekawe zadanie na str. 129- fletnia Pana ( można wykonać, ale to nie jest konieczne, bardziej przeczytać i przemyśleć)Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, czym różnią się instrumenty dęte blaszane od dętych drewnianych. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
Klasa VII
Temat: Muzyka współczesna i jej techniki.
Udostępniłam Wam też lekcję na e-podręcznikach- możecie wybrać sobie opcję-albo robicie ten temat ze mną tak jak opisałam poniżej lub poprzez e-podręczniki- ćwiczenia tam z lekcji-tylko 2 wybrane-dla siebie! Tam są w sposób bardzo obszerny opisane te tematy i niektóre ćwiczenia są za trudne-więc tylko wybrać!
Pamiętacie, jak jakiś czas temu wspominałam Wam o kompozytorze- Krzysztofie Pendereckim? Mówiłam, że pojawiła się informacja o jego śmierci i podzieliłam się z Wami faktem, że zamiast nut, pojawiały się u niego w zapisach utworów, czyli partyturach-różne parasolki i świat dziwnych znaków. Taki miał sposób komponowania, a jego muzyka nie była łatwa w odbiorze.
- posłuchajcie jego utworu z pierwszego etapu twórczości, gdy wykorzystywał instrumenty w trochę innym celu-potrząsając nimi, uderzając……proszę włączyć na youtube- Krzysztof Penderecki- Tren pamięci ofiar Hiroszimy
- zastanówcie się, jakie wrażenia wywołuje w Was utwór
ale Penderecki to również muzyka sakralna
- posłuchajcie- do 3 minuty- Penderecki- Te Deum
Lutosławski z kolei tworzył na początku twórczości piosenki dla dzieci i jeszcze ja pamiętam, jak w książce do muzyki znajdowały się jego utwory- później wykształcił własny styl- aleatoryzm kontrolowany-polegał na tym, że kompozytor tworzył dzieło i dawał możliwość dołożenia dźwięków wykonawcy, przez co ta muzyka za każdym razem była inna!
Posłuchajcie:
-Lutosławski- Mała suita-Hurra polka
Kilar, to przede wszystkim twórca muzyki filmowej, znacie na pewno ten taniec-proszę wpisać i posłuchać fragment-Polonez- Pan Tadeusz-Wojciech Kilar- na studniówkach był to wielki przebój
Nic nie trzeba odsyłać z tej lekcji, czekam tylko na tych, którzy nie wysłali jeszcze karty pracy. Gdyby był problem z kartą, możecie swoimi słowami napisać, kilka zdań na podstawie podręcznika- str.133-138- muzyka współczesna i jej kompozytorzy. Może być notatka lub zdjęcie notatki. Wysłać na Messanger lub email -Pozdrawiam
______________________________________________________________________________________
CHEMIA 7-8 23.04.2020
CHEMIA KLASA 7
Temat lekcji: Jak obliczyć masę substancji rozpuszczonej w roztworze o określonym stężeniu i znanej gęstości?
Podręcznik str. 189 przykład 48
Przeanalizuj przykład, wybierz dla siebie najlepszą metodę.
Rozwiąż zadanie str.191 zad. 4
Prześlij rozwiązanie
CHEMIA KLASA 8
Temat lekcji : Powtórzenie wiadomości o pochodnych węglowodorów
- Pierwsza lekcja powtórzeniowa –to próba oceny swoich wiadomości i umiejętności, odpowiedź na pytania –TAK lub NIE na podstawie przestudiowanego działu;
- TAK –dobrze, NIE- wracam do konkretnego materiału
- Lekcja druga powtórzeniowa to próba oceny swoich wiadomości i umiejętności poprzez rozwiązanie:
- ćwiczenia str.107 -108 przesłać, żeby można było skorygować błędy.
4. SPRAWDZIAN NA NASTĘPNEJ LEKCJI- poniedziałek 27.04.2020r.
_______________________________________________________________________________________
Technika, kl. 4, 5, 6
24.04_TECHNIKA__kl._4__5__6.pdf_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 23.04.2020 r.
Temat: Ciepło parowania - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qp i ciepło pobrane Q podręcznik str. 262.
3. Przypomnij co to jest ciepło parowania?
,,Ciepło parowania w temperaturze wrzenia jest równe liczbowo ilości ciepła, które jest potrzebne, aby 1 kg cieczy w temperaturze wrzenia zamienić w parę"
3. Ciepło parowania niektórych substancji zawiera Tabela 7. w podręczniku strona 276. Na jej podstawie, rozwiąż zadania, odpowiedź uzasadnij:
a) Co to znaczy, że ciepło topnienia Qp wody wynosi 2258000 J/kg?
b) Czy łatwiej odparować wodę, czy rtęć?
c) Ile energii ( ciepła ) należy użyć, aby odparować 2 kg ( 2 l ) wody?
d) Ile razy więcej energii ( ciepła ) należy użyć, aby odparować 1 kg wody od 1 kg alkoholu etylowego? Wynik zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY IV-VIII
KLASA IV
Zrób notatkę w zeszycie - narysuj obrazki przedstawiające zjawiska atmosferyczne i podpisz je. W czwartek pracujemy w zeszycie ćwiczeń. Nagranie do dzisiejszej historyjki z lekcji :) - 45_JUNIOR_EXPLORER_4_CD2.mp3
KLASA V
W poniedziałek zaczynamy dział 7 - w tym dziale poznacie czasowniki nieregularne. Tych czasowników będziecie musieli nauczyć sie na pamięć, dlatego też załączam ich listę i proszę powolutku zacząć się uczyć i utrwalać nowe słówka. Uczymy się 1 kolumnę - bezokolicznik, 2 kolumnę - forma czasu Past Simple oraz tłumaczenie. Pierwsza tura to czasowniki od BE do KEEP - kartkówka z tej grupy będzie 11 maja 2020r. czasowniki_nieregularne.pdf
KLASA VI
Otwórzcie książki na stronie 96 i 97. Robimy zadania od 1-4 Can you do it?. Odpowiedzi możecie zapisać w zeszycie i zrobić zdjęcie lub bezpośrednio w messengerze i przesłać do mnie. Czekam na nie do poniedziałku. Nagranie do słuchania zamieszczam tutaj JE6-36.mp3
KLASA VII
Zadanie domowe - I Tryb Warunkowy (First Conditional) - oddajemy do środy. Plik wysłałam na messengera.Zamieszczam równiez tutaj - Pierwszy-Tryb-Warunkowy-zdania.pdf
KLASA VIII
Zadanie domowe do środy - repetytorium str. 95/7,9 oraz zeszyt ćwiczeń str. 42/1-3 - słownictwo dział ZDROWIE.
Zadanie na poniedziałek 27.04 - Czytanie ze zrozumieniem - str.96 - zadania 2 i 3.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 22.04.2020 r.
Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach - ćwiczenia w zapisywaniu w postaci jednej potęgi.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij wzory na mnożenie i dzielenie potęg o jednakowych podstawach.
5. Rozwiąż zadanie 2 w podręczniku strona 226. Obliczenia zapisz w zeszycie.
4. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia strona 93 zadanie 1. Rozwiązanie prześlij do oceny.
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 22.04.2020 r.
Temat: Ciepło topnienia - przypomnienie i utrwalenie wiadomości.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qt i ciepło pobrane Q podręcznik str. 255.
3. Przypomnij co to jest ciepło topnienia?
3. Ciepło topnienia niektórych substancji zawiera Tabela 7. w podręczniku strona 276. Na jej podstawie, rozwiąż zadania, odpowiedź uzasadnij:
a) Co to znaczy, że ciepło topnienia Qt ołowiu wynosi 23000 J/kg?
b) Czy łatwiej stopić miedź, czy złoto?
c) Ile energii ( ciepła ) należy użyć, aby stopić 2 kg ołowiu?
d) O ile więcej energii ( ciepła ) należy użyć, aby stopić 1 kg srebra od 1 kg złota?
_______________________________________________________________________________________
BIOLOGIA KLASY 5-8
Kl. V
T: Mchy.
Na podstawie podręcznika str.79-81 wykonać w ćwiczeniach zad.2,3 i 6.
Dla chętnych (na ocenę ) wysyłam w załączniku kartę pracy do wykonania doświadczenia – zachęcam.
Jeśli ktoś zrobi dośw. I wypełni kartę proszę przesłać mi na maila.
Karta pracy do pobrania - Mchy.pdf
Kl. VI
T: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.
Przeczytać z podręcznika treści ze str.119- 123
W zeszycie ćwiczeń wykonajcie zad.2, 3,6, 7 i 9. (zad.8 dla chętnych).
Podczas naszej lekcji omówimy temat.
Klasa VII
T: Sprawdzian wiadomości z działu: „Regulacja nerwowo – hormonalna”.
Proszę wszystkich o punktualne połączenie na Messengerze, zostanie wam przesłany załącznik z testem. Szczegóły podam podczas konsultacji.
Kl. VIII
T: : Powtórzenie wiadomości z ekologii.
Do przerobienia z zeszytu ćw. Zad. Ze str. 78 -79 (wysłać do sprawdzenia )
oraz z podręcznika : wiesz czy nie wiesz (str.133-134) – odpowiedzi wpisać do zeszytu.
Na następnej lekcji spróbujemy przeprowadzić test on line.
Kl. VII
T: Budowa i działanie narządu wzroku. (na piątek)
Przeczytać treści z podręcznika ze str.195 – 198
Wykonać notatkę do zeszytu:
- Aparat ochronny oka (wypisać w punktach, co chroni oko przed uszkodzeniami i wysychaniem)
- Narysować rys. schematyczny gałki ocznej i podpisać: twardówkę, rogówkę, naczyniówkę, tęczówkę, siatkówkę, źrenicę, soczewkę, ciało szkliste i nerw wzrokowy . (skorzystać z podręcznika str.196).
- Wyjaśnić pojęcia: adaptacja i akomodacja oka.
Zróbcie sobie doświadczenie na sobie – wykrywanie obecności tarczy nerwu wzrokowego (jest opisane na str.197).
Skorzystajcie z epodręcznika – jak powstaje obraz.
https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna
_______________________________________________________________________________________
CHEMIA KLASY 7-8
KLASA 7
Temat : Jak obliczyć stężenie procentowe roztworu nasyconego w danej temperaturze?
Podręcznik str. 188 przykład 47
Na podstawie przykładu rozwiąż zad. 3 str.191 podręcznik
Rozwiązania możesz przesłać bkluz1@poczta.onet.pl lub bozenakluz17@gmail.com lub zadzwonić jeśli masz pytania 608733782
KLASA 8
Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości o pochodnych węglowodorów (2 lekcje)
Sprawdzian 24.04 2020r.
Podsumowanie wiadomości –str. 186 -187 (ZAPOZNAJ SIĘ DOKŁADNIE Z TEKSTEM)
Spróbuj ocenić swoje wiadomości i umiejętności. Czy potrafisz:
- Zapisać wzory sumaryczne alkoholi monohydroksylowych: metanolu i etanolu i rysować ich wzory strukturalne i półstrukturalne?
- Opisać właściwości fizyczne i chemiczne , zastosowania metanolu i etanolu?
- Zapisać równania reakcji spalania całkowitego metanolu i etanolu?
- Opisać negatywne skutki działania alkoholu etylowego na organizm ludzki?
- Zapisać wzór sumaryczny i strukturalny glicerolu oraz podać jego właściwości fizyczne i chemiczne oraz zastosowania?
- Podać przykłady kwasów organicznych występujących w przyrodzie?
- Zapisać wzory kwasów metanowego i etanowego i podać ich nazwy zwyczajowe?
- Zbadać i opisać właściwości fizyczne i chemiczne kwasu etanowego (octowego)?
- Zapisać równanie dysocjacji kwasu etanowego i nazwać jony?
- Zapisać równania reakcji kwasu etanowego z wodorotlenkiem sodu, tlenkiem miedzi(II) i i magnezem?
- Podać nazwy i wzory wyższych kwasów karboksylowych?
- Opisać właściwości wyższych kwasów karboksylowych?
- Zapisać równania reakcji spalania całkowitego tych kwasów?
- Odróżnić kwas oleinowy (nienasycony) od stearynowego i palmitynowego ( nasyconych)- opisz dośw.
- Wyjaśnić na czym polega reakcja estryfikacji?
- Podać przykład reakcji estryfikacji?
- Podać nazwę estry?
- Opisać właściwości estrów oraz ich zastosowania?
- Zapisać równania reakcji spalania dowolnego estru?
PRZY KAŻDYM PYTANIU NAPISZ TAK LUB NIE –wracaj do tekstu i szukaj odpowiedzi na pytania.
BĘDZIEMY POWTARZAĆ 2 JEDNOSTKI LEKCYJNE
Zawsze możesz zapytać : zadzwoń , oddzwonię 608733782
Pozdrawiam BK
_______________________________________________________________________________________
GEOGRAFIA KLASY V-VIII
Poniedziałek
Klasa VII
Temat : Zmiany w polskim przemyśle.Przeczytaj tekst podręczniku str.135-137 a następnie sporządź notatkę według planu:
- Opisz przemysł polski po wojnie. ( podaj jego cechy)
- Napisz na czym polegały zmiany w przemyśle po roku 1989.
- Opisz zmiany w strukturze produkcji przemysłowej.
- W jakiej produkcji przemysłowej nasz kraj jest liderem
Wtorek
Klasa VII
Temat: Energetyka w Polsce i w Europie.
1.Dokonaj podziału źródeł energii- schemat str. 138 w podręczniku
2. Przeanalizuj strukturę produkcji energii w wybranych krajach – wykres str. 138
Porównaj produkcję energii w Polsce, Francji i Norwegii. Który kraj ma strukturę produkcji energii podobną do Polski.
3. Przeanalizuj wykres kołowy str. 139 – z czego w Polsce produkuje się najwięcej energii?
4. Wyjaśnij co to jest OZE – podręcznik str. 140
Oceń produkcję energii ze źródeł odnawialnych w naszym kraju. Co ogranicza wykorzystanie tych źródeł?Piątek
Klasa VIII
Temat : Utrwalenie wiadomości o Ameryce.
1. Przeczytaj podsumowanie – podręcznik str.148
2. Rozwiąż zadania – Sprawdź się – str. 149 i 150
3. Rozwiąż z zeszytu ćwiczeń zadania - Sprawdź czy potrafisz str. 69 i 70zeszyt-cwiczen-planeta-nowa-klasa-8-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
Klasa V
Temat: W wilgotnym lesie równikowym.
Wypełnij kartę pracy „ W lesie równikowym”karta-pracy-w-wilgotnym-lesie-rownikowym-i-w-lesie-strefy-umiarkowanej.pdf
Klasa VI
Temat: Przemysł i usługi we Francji.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 108- 111 a następnie napisz jakie jest znaczenie nowoczesnego przemysłu i usług dla gospodarki państwa i jego mieszkańców. Notatkę zrób według planu:
1. Co to jest przemysł?
2. Jakie wyroby produkuje nowoczesny przemysł?
3. Podaj przykłady firm.
4. Jak nazywają się obszary na których jest duże skupisko nowoczesnych koncernów?
5. Co to są usługi?
6. Jakie usługi rozwijają się we Francji?
7. Jakie jest znaczenie przemysłu i usług?_______________________________________________________________________________________
Przyroda kl. IV
Temat: Czy wszystkie skały są twarde – podsumowanie.
Proszę zrobić ćwicz. Str. 90-92 i przesłać odpowiedzi.
Proszę też skorzystać z udostępnionych materiałów z e- podręczników „ Nie każda skała jest twarda”, wysłuchać, zrobić ćwiczenia, ale tych odpowiedzi nie wysyłamy, sprawdzimy wspólnie, na kolejnych zajęciach.
Temat: Wody słodkie i słone.
Podręcznik str. 147 – 151, ćwiczenia str. 93 – 94
_______________________________________________________________________________________
Historia kl. IV
Zaczniemy od podsumowania ze str. 110 w podręczniku.
A następnie:
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska.
- działalność J. Piłsudskiego przed I wojną światową
-udział Legionów Polskich i J. Piłsudskiego w I wojnie światowej
- odzyskanie niepodległości przez Polskę
- walka o ustalenie granic II Rzeczypospolitej i Bitwa Warszawska
- Józef Piłsudski – Naczelnikiem państwa
Dla chętnych: odpowiedz na pytanie: Dlaczego 15 VIII obchodzimy w Polsce Święto Wojska Polskiego?
_______________________________________________________________________________________
Historia kl. V
Temat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego w czasie panowania Piastów.
- sytuacja w państwie Polan po śmierci Bolesława Chrobrego
- panowanie Mieszka II
- reforma Kazimierza Odnowiciela
- polityka zagraniczna Bolesława Śmiałego
- koronacja Bolesława Śmiałego
- konflikt króla z biskupem Stanisławem i jego skutki
Zapisać to proszę w zeszycie i wyjaśnić pojęcie: insygnia królewskie, kilka zdań napisać o postaciach: Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel, Bolesław Śmiały, biskup Stanisław.
Klasa VI
Temat: Powstanie kościuszkowskie i III rozbiór Polski.
- okoliczności wybuchu powstania
- przebieg powstania: zwycięstwo pod Racławicami, uniwersał połaniecki, bitwa pod Maciejowicami
- III rozbiór Polski
- przyczyny utraty niepodległości przez Polskę
Proszę to wpisać do zeszytu .
Zadanie pisemne i proszę o przysłanie go do mnie.
Jakie były przyczyny upadku Rzeczypospolitej? ( wewnętrzne i zewnętrzne).
Klasa VII
Temat: ZSRS – imperium komunistyczne.
- ekspansja terytorialna Rosji Radzieckiej
- utworzenie ZSRS
- utworzenie ZSRS
- przejęcie władzy przez J. Stalina i metody jej sprawowania
- terror komunistyczny i wielka czystka
- propaganda komunistyczna
- stosunki sowiecko – niemieckie w okresie międzywojennym i znaczenie współpracy tych państw
Proszę to wpisać do zeszytu
Proszę przeczytać w podręczniku, zapoznać się z udostępnionymi materiałami z e-podręczników i wyjaśnić pojęcia: stalinizm, NKWD, kult jednostki, wielka czystka, komunizm wojenny, kolektywizacja, gospodarka planowa, gułag, łagry, kilka zdań napisać proszę o J. Stalinie – notatkę proszę przesłać do mnie.
Klasa VIII
Temat: Początek III Rzeczypospolitej.
- geneza okrągłego stołu
- okrągły stół
- wybory czerwcowe
- budowa III Rzeczypospolitej
Przeczytać z podręcznika i napisać te punkty.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 21.04.2020 r.
Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku strona 225 i 226 przykłady mnożenia i dzielenia potęg o jednakowych podstawach.
3. Przepisz do zeszytu wzory z podręcznika strona 225. Użyj koloru lub narysuj wzory w ramce dla łatwego zapamiętania i wyszukania.
4. Oglądnij filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=nK6ECSruBXw i https://www.youtube.com/watch?v=641OY0AjKio.
5. Rozwiąż zadanie 1 w podręczniku strona 226. Obliczenia zapisz w zeszycie.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka, kl. 4, 5, 6, 8
20.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__
21.04.202Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf22.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
23.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf___________________________________________________________________
Fizyka klasa 8 20.04.2020 r.
Temat lekcji: Optyka - powtórzenie i utrwalenia wiadomości.
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać ćwiczenia i wykonać polecenia z link: https://epodreczniki.pl/a/sprawdzian-wiadomosci-z-optyki/DoqJuSHHj.
3. Rozwiązania zadań i poleceń przesłać do oceny.
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 20.04.2020 r.
Temat: Potęga o wykładniku naturalnym - ćwiczenia.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Rozwiąż zadanie 2 i 3 w podręczniku strona 221. Obliczenia zapisz w zeszycie.
3. W ramach ćwiczeń uzupełnij w Ćwiczeniach strona 91 zadania: 4 i 5. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 20.04.2020 r.
Temat: Zmiana stanów skupienia - rozwiązywania zadań.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=D-Uti1dVAHM
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przypomnij i zapisz do zeszytu wzory na ciepło topnienia Qt i ciepło pobrane Q podręcznik str. 255.
6. Rozwiąż zadania: 5 z podręcznika na stronie 258.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI
Materiały z języka polskiego dla klas IV-VIII
___________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY I-III
KLASA I
Przygotuj podręcznik i ćwiczenia. Otwórz podręcznik na stronie 60, a zeszyt ćwiczeń na stronie 57. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
KLASA II
Przygotuj podręcznik i ćwiczenia. Otwórz podręcznik na stronie 58. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam do piątku:) W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
KLASA III
Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 57. Posłuchaj jak objaśniam zadania. Wykonaj zadania - możesz korzystać ze słowniczka w podręczniku. Na zdjęcia z rozwiązaniami czekam do piątku:) W piątek prześlę Ci kartę z odpowiedziami, zebyś mógł sobie sprawdzić czy dobrze wykonałeś zadania. Powodzenia:)
Konkurs dla klas VII-VIII "Zawód moich marzeń"
Nauka zdalna 15-17 kwietnia 2020r.
Po krótkiej przerwie świątecznej, witam serdecznie wszystkich uczniów, rodziców oraz nauczycieli. Od dzisiaj wracamy do pracy zdalnej - wszystkie materiały znajdują się poniżej.
W załączniku zamieszczam również plan spotkań online nauczycieli z uczniami klas 4-8 - PRACA_ONLINE_KLASY_4-8.pdf
___________________________________________________________________
Fizyka klasa 8 17.04.2020 r.
Temat lekcji: Soczewki - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg oraz https://epodreczniki.pl/a/konstrukcja-obrazow-powstajacych-przy-uzyciu-soczewek/D25sLWbzh
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać z podręcznika str. 270 zadania : 1, 2 i 3. Rozwiązania przesłać do czwartku (23.04.2020 r.).
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 17.04.2020 r.
Temat: Potęga o wykładniku naturalnym.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=cKoLn_EELrM, https://www.youtube.com/watch?v=j8ioOqkaVn4 i https://www.youtube.com/watch?v=w1T3NdfyOYA.
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Rozwiąż zadanie 1 a), b) i c) w podręczniku strona 221. Obliczenia zapisz w zeszycie.
3. W ramach ćwiczeń uzupełnij w Ćwiczeniach strona 91 zadania: 1 i 2. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
______________________________________________________________________________________
Edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8 17.04.2020 r.
Temat : Zatrucia i ciało obce w oku - objawy i pierwsza pomoc.
W ramach wstępu - filmy - link: https://www.youtube.com/watch?v=yo7Ux3gBZLU, https://www.youtube.com/watch?v=0zidi0xfUZg, https://www.youtube.com/watch?v=XxplSjvu6Y8 oraz https://www.youtube.com/watch?v=57uqb0LfNB4
1. Przeczytać w podręczniku str. 113 - 115.
2. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która ma objawy zatrucia pokarmowego.
3. Opisać sposób udzielenia pierwszej pomocy osobie, która ma ciało obce w oku.
4. Notatkę z wyżej wymienionych zagadnień przesłać do czwartku ( 23.04.2020 r.).
_______________________________________________________________________________________
TECHNIKA Kl. 4, 5, 6
17.04.2020_TECHNIKA__KL._4__5__6.pdf
_______________________________________________________________________________________
PLASTYKA KLASY IV-VII (termin nadsyłania zdjęć prac do 8 maja)
KLASA IV
Drodzy uczniowie na stronie epodreczniki.pl udostepniłam wam wiadomości dotyczace PLAMY BARWNEJ Proszę zapoznać się z informacjami na stronie, a następnie stworzyć pracę o tematyce Wiosenna łąka pełna kwiatów. Żeby ułatwić wam zadanie mam dla was kilka inspiracji - kliknij TUTAJ i działaj! Do wykonania pracy użyjcie farb plakatowych lub akwareli. Format pracy A4. Na zdjęcia prac czekam do 8 maja. Powodzenia :)
KLASA V
Drodzy uczniowie na stronie epodreczniki.pl udostepniłam wam wiadomości dotyczace KOLAŻU. Żeby ułatwić wam zadanie mam dla was kilka inspiracji - kliknij TUTAJ. Proszę zapoznać się z informacjami na stronie, a następnie z materiałów, które znajdziecie w domu proszę stworzyć kolaż - Ulubione śniadanie lub do wyboru Mój pokój . Format pracy A4. Na zdjęcia prac czekam do 8 maja. Powodzenia :)
KLASA VI
Drodzy uczniowie na stronie epodreczniki.pl udostepniłam wam wiadomości dotyczace GRAFIKI WARSZTATOWEJ. Proszę zapoznać się z informacjami na stronie, a szczególnie z wiadomościami na temat techniki szablonowej oraz kolografii, poniewaŻ z tych dwóch technik graficznych będziecie mieć zadanie plastyczne. Tecnika szablonowa - polecenie 1 - Stado owiec lub do wyboru kolografia - polecenie 2 - Ryba)Format pracy A4. Na zdjęcia prac czekam do 8 maja. Powodzenia :)
KLASA VII
Drodzy uczniowie na stronie epodreczniki.pl udostępniłam wam wiadomości dotyczace POP-ARTU. Proszę zapoznać się z informacjami na stronie, a szczególnie z wiadomościami na temat tworzenia portretu pop-art. waszym zadaniem będzie znalezienie zdjęcia na stronie PIXABAY (tutaj możecie pobierać zdjęcie nie naruszając praw autorskich), a następnie przekształcenie go w programie komputerowym, by przypominało portrety wykonane przez Andy’ego Warhola lub Roya Lichtensteina. Jeżeli chcecie możecie przerobić również swoje własne zdjęcia:) Powodzenia! Na zdjęcia prac lub załączniki czekam do 8 maja.
_______________________________________________________________________________________
CHEMIA KLASY VII-VIII
KLASA VII
Temat lekcji: Stężenie procentowe roztworu – obliczanie masy substancji rozpuszczonej w określonej masie roztworu o znanym stężeniu
podręcznik str.187
Przypomnienie
Stężenie procentowe (Cp) roztworu to liczba gramów substancji , która znajduje się w 100 g roztworu
Roztwór 10% to taki roztwór, w którym - 10g substancji znajduje się w 100g roztworu.
Jak obliczamy stężenie procentowe roztworu znając masę substancji rozpuszczonej i masę wody czyli rozpuszczalnika?
Sposób I – korzystamy ze wzoru, należy go odpowiednio przekształcić
Sposób II – korzystamy z proporcji
Sposób III –obliczamy procent z danej liczby
Korzystając z przykładu 46- zrób trzema sposobami zadanie:
Wybierz dla siebie metodę najprostszą – sugeruję metodę .II
Oblicz, ile gramów cukru potrzeba do przygotowania 500g 1% roztworu .
Prześlij rozwiązanie na adres email : bkluz1@poczta.onet.pl
KLASA VIII
Temat lekcji : Aminokwasy
Przypomnienie: pochodne węglowodorów to:
Alkohole z grupą –OH hydroksylowa
Kwasy karboksylowe z grupą funkcyjną – COOH –karboksylową
Estry z grupą –COO- grupą estrową
Podręcznik str. 182
AMINOKWASY mają dwie grupy funkcyjne : -NH2 to grupa aminowa, -COOH grupa karboksylowa
Poznamy tylko jedną aminokwas : kwas aminoetanowy o wzorze CH3(NH2)COOH
Gdzie występuje kwas aminoetanowy?
Wypisz właściwości fizyczne i chemiczne :
Gdzie występują inne aminokwasy?
Proszę przesłać zdjęcie notatki w zeszycie i ćwiczenia str.105 - bkluz1@poczta.onet.pl
_______________________________________________________________________________________
MUZYKA KLASY IV-VII
Klasa IV
Temat: Nauka piosenki pt.:”Ekorock”.
Witam!Mam nadzieję, że po przerwie świątecznej, która była dla Was niewątpliwie za krótka.....będziecie mieli ochotę na kolejne działania muzyczne!
Już nie długo będziemy obchodzić Dzień Ziemi- sprawdź, jaka to data i zastanów się, w jaki sposób Ty pomagasz chronić naszą planetę.
Dzisiaj chciałam znaleźć dla Was piosenkę o jakże ważnym temacie dbania o przyrodę....i nie znalazłam...postanowiłam sama nagrać i przesłać Wam nagranie do wspólnego śpiewania ze mną. Piosenka pt.: Ekorock, która jest zamieszczona na str.102.
Zastanówcie się i odpowiedzcie sobie słownie:
-jaki ma charakter piosenka
- jakie wartości rytmiczne występują w utworze
-jakie jest metrum
-jakie jest tempo
-spróbujcie kilka razy wykonać z moim nagraniem tą piosenkę
( gdyby się nie otwierało, proszę wysłuchać inną piosenkę na youtube o przyrodzie i dbaniu o nią)
-spróbuj przypomnieć sobie tataizacją i wykonać rytm klaszcząc na str.103
- wysłuchaj na youtube utworu- Edward Grieg- Poranek :
- zastanów się, jaki ma charakterWysyłam kartę pracy do zrobienia i odesłania. Można odesłać w programie, można zdjęcie zrobionej lub nawet same odpowiedzi, tylko będzie problem z rysunkiem. Prace można odesłać na Massanger lub na email: silviivw@tlen.pl
Pozdrawiam
KLASA V
Temat: Muzyka i przyroda.
Spójrzcie na stronę 136 podręcznika i posłuchajcie nagrania, które specjalnie zrobiłam na tą lekcje. Macie je w mp3. Po wysłuchaniu patrząc na zapis nutowy odpowiedzcie na pytania:
- jaki charakter ma melodia
- jakie mamy metrum
-jakie występują wartości rytmiczne
Spróbujcie śpiewać z moim nagraniem
Piosenka nawiązuje do tematu przyrody i muzyki, która opisuje jej piękno.
Pamiętajcie, że muzyka programowa opisuje to co w temacie, np. muzyka instrumentalna sugeruje piękno przyrody, a już ilustracyjna dokładnie odtwarza odgłosy, np.rechot żaby.
Posłuchajcie przykładów, które sami znajdziecie z wyznaczonych i spróbujcie określić, czy jest to programowa muzyka czy ilustracyjna:
-Nikołaj Rimski- Korsakow- Lot trzmiela
-Modest Musorgski-Noc na łysej gorze
Wysyłam kartę pracy do zrobienia i odesłania. Można odesłać w programie, można zdjęcie zrobionej lub nawet same odpowiedzi. Czas -2 tygodnie.Prace można odesłać na Massanger lub na email: silviivw@tlen.pl
karta-pracy-na-wielu-strunach.pdf
Pozdrawiam
KLASA VI
Temat: Instrumenty dęte- podział i brzmienie.
Waszym zadaniem będzie:
- na podstawie podręcznika zapoznać się z trzecią dużą grupą instrumentów dętych (przypominam,że w klasie czwartej poznaliście instrumenty perkusyjne, a w piątej - strunowe)
- instrumenty dęte podobnie jak strunowe dzielą się na trzy grupy: drewniane, blaszane, miechowe
posłuchaj-
https://www.youtube.com/watch?v=UCb6x5ZNwm4
(Teleman- Fantazja A-dur)
https://www.youtube.com/watch?v=6rMuSimSIzw
(saksofon)
Tuba nie należy do instrumentów solowych, raczej wypełnia melodie, posłuchaj utworu niedawno zmarłego wielkiego kompozytora:
https://www.youtube.com/watch?v=q1H_IJqMNc4
(Penderecki capriccio per tuba)
-ja zawsze podaje tytuły, gdyby był problem z otwarciem linku!
- w internecie znajdziesz filmy, które dokładnie prezentują brzmienie, opisują budowę oraz sposób gry na danym instrumencie
- wybierz twój ulubiony instrument dęty, opisz jego budowę i sposób gry(słownie).
Podaję kartę pracy do odesłania. Termin -2 tygodnie. Można wypełnić i odesłać, można wydrukować, wypełnić i wysłać zdjęcie lub wysłać w wiadomości same z nr odpowiedzi. Prace wysyłamy na Massenger lub email- silviivw@tlen.plPozdrawiam
KLASA VII
Temat: Z dziejów muzyki-muzyka XX wieku.
Witam! Czy przypominacie sobie sposób w jaki malowali impresjoniści? Jak nie, to popatrzcie na str. 133-podręcznika. Ich prace wibrują, drżą kolorami. Impresjonizm w muzyce narodził się 20 lat później też w muzyce.
Głównym celem było odrzucenie melodii. Wyobrażacie sobie muzykę bez głównego czynnika czyli melodii?
Posłuchajcie na youtube:
Claude Debussy- Światło księżyca- jak muzyka wpływa na Was, jakie słyszycie instrumenty
Późniejszym ważnym okresem będzie Młoda Polska i twórczość Szymanowskiego- posłuchajcie- Karola Szymanowskiego- Źródło Aretuzy- zastanówcie się, jaki charakter ma ta muzyka i czym różni się od dzieł wcześniejszych.
Wyróżnić możemy 3 etapy twórczości Szymanowskiego- romantyczny, orientalny, gdy tworzy właśnie takie dzieła bez wyraźnej melodii, jak w Źródłach, oraz etap narodowy, gdy zafascynował się muzyką góralską i kurpiowską.
Szymanowski w ostatnim etapie twórczości fascynował się muzyką narodową- posłuchajcie fragmentu z baletu- Harnasie ( może taniec góralski)
Nie trzeba nic odsyłać-pozdrawiam
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 16.04.2020 r.
Temat: Parowanie i skraplanie.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=z_L5ikMXO5A
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku str. 259 - 264.
3. Zwrócić szczególną uwagę na zamieszczone w podręczniku doświadczenia i zapisane wnioski.
4. Zapisz do zeszytu wzory na ciepło parowania Qp i ciepło pobrane Q podręcznik str. 262.
5. Przepisz do zeszytu z podręcznika str. 257: TO NAJWAŻNIEJSZE.
6. Rozwiąż zadania: 4 i 6 z podręcznika na stronie 264.
_______________________________________________________________________________________
INFORMATYKA OD 20 KWIETNIA
Klasa IV
Temat: Edytory tekstu – wprowadzenie
117Podręcznik str. 111-117
Pracując z podręcznikiem poznajemy i zapamiętujemy definicje oraz poznajemy „Podstawowe reguły pisania tekstu” ze strony 114.
Każdy wykonuje ćwiczenie 5.2 str.115 oraz 5.3 str. 116.
Ćwiczenie1 zapisać w pliku okularykleofasa. docx, ćwiczenie 2 jako kumpelkleofas.docx i wysłać mi na korniakt@wp.pl
Klasa V
Temat:Tworzymy grę w programie Scratch z użyciem pętli.
Podręcznik str.106 – 112
Zapoznajemy się z instrukcjami bloków: Ruch, Wygląd,Dźwięk, Pisak, Kontrola, Czujniki, Zdarzenia podr. str.107.
Poznajemy instrukcję warunkową str.108 oraz przechodzimy do tworzenia gry „W oceanie” realizując kolejne”zielone” punkty od 1 str.108 do12 str110.
Zapisaną grę „woceanie.sb2” prześlij na korniakt@wp.pl
KlasaVI
Temat: Programujemy grę w Scratch-u „Zabawa na łące””
Materiały: Program Scratch 2.0, podręcznik str.102 – 107
Uważnie śledzimy „Plan pracy i wykonujemy ćwiczenie 8.9 ze stron 103- 106 zapisujemy na dysku w pliku zabawanalace.sb2 oraz wysyłamy na korniakt@wp.pl,
Gdyby były problemy proszę kierować do mnie pytania, jestem cały czas dostępny na messengerze, pozostałe problemy rozwiążemy na wideo-konferencji po świętach 21 kwietnia.
Tym którzy wykonają i prześlą ćwiczenie grożą szóstki. Zachęcam do działaniaJ
Klasa VII
Temat: Pracujemy nad projektem Zaproszenia za pomocą edytora tekstu w chmurze.
Podręcznik strona 131 -133
Proszę przesłanie aktualnych e-maili abym mógł udostępnić Wam dysk wirtualny
Tworzymy zaproszenie ze strony 131 podręcznika i zapisujemy w chmurze, jeśli to się nie uda, przesyłacie mi pocztą tradycyjną na korniakt@wp.pl
Na następne zajęcia koniecznie zainstalujcie sobie darmowy edytor grafiki GIMP.2.8 na starszych komputerach lub 2.10 na nowych.
KlasaVIII
Temat: Tworzymy reklamę szkoły – projekt grupowy
Materiały: Podręcznik str.88 – 95
Proponuję wyodrębnić 2 zespoły I-numery parzyste w dzienniku i II-numery nieparzyste. Wybieracie poprzez ustalenia telefoniczne lub na grupie messengera szefów grup, opracowujecie plan działania, dokonujecie podziału prac wzorując się na podręczniku opracowujecie folder szkoły.
Wideo konferencja 21 kwietnia o godz.10.00, będziemy planować i rozwiązywać problemy.
_______________________________________________________________________________________
GEOGRAFIA 17.04.2020
Klasa VI
Temat: Przemysł i usługi we Francji.
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 108- 111 a następnie napisz jakie jest znaczenie nowoczesnego przemysłu i usług dla gospodarki państwa i jego mieszkańców. Notatkę zrób według planu:
1. Co to jest przemysł?
2. Jakie wyroby produkuje nowoczesny przemysł?
3. Podaj przykłady firm.
4. Jak nazywają się obszary na których jest duże skupisko nowoczesnych koncernów?
5. Co to są usługi?
6. Jakie usługi rozwijają się we Francji?
7. Jakie jest znaczenie przemysłu i usług?Klasa V
Temat : Strefy klimatyczne na Ziemi.Przeczytaj tekst w podręczniku str. 108 i 109.
Przeanalizuj mapkę na str. 108W zeszycie:
1. Wymień nazwy stref klimatycznych występujących na Ziemi.
2. Napisz jakie są cechy klimatu górskiego.
Klimat wybrzeży jest inny niż klimat wnętrza kontynentów dlatego napisz i naucz się jakie są cechy klimatu morskiego a jakie klimatu kontynentalnego.
W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 1.
Klasa VII
Temat : Produkcja zwierzęca w Polsce.
Przeczytaj tekst podręczniku str.131-133 a następnie sporządź notatkę odpowiadając na pytania 1,2,3 umieszczone pod tekstem na str.133.
_______________________________________________________________________________________
HISTORIA 15.04.2020
Klasa IV
Temat: Jak polska noblistka została bohaterką wojenną?
Podręcznik str. 62 – podyskutujemy, proszę się przygotować
Podsumowanie działu str. 64 – podręcznik
Klasa V
Temat: Państwo polskie za panowania Bolesława Chrobrego.
-misja biskupa Wojciecha i jej skutki
-zjazd gnieźnieński i jego konsekwencje
-relacje B. Chrobrego z sąsiadami, dyplomacja
-koronacja B. Chrobrego – króla Polski i jej znaczenie
Klasa VI
Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.
Przygotować na podst. podr. Okoliczności zwołania Sejmu Wielkiego i jego postanowień
Klasa VII
Temat: Faszyzm w Europie.
Przygotować się do dyskusji na podst. podr. O faszyzmie we Włoszech, w Niemczech i ZSRS.
Klasa VIII
Temat: Ostatnie lata PRL.
Działalność po Okrągłym Stole.
_______________________________________________________________________________________
WOS
Temat: Problemy współczesnego świata.
Przegląd aktualnych wydarzeń w kraju i na świecie.
_______________________________________________________________________________________
Przyroda klasa IV
Temat: Gleba i jej składniki.
- znaczenie gleby
- jakie skały występują w naszej okolicy?
___________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3
Klasa 1
Na początek kliknij i POSŁUCHAJ p. Edyty :)
Otwórzcie książki ucznia na str.57. Posłuchajcie nagrania CD3.1 (znajdziecie go w materiałach do pobrania na stronie szkoły lub w pod tym linkiem Nagrania Bugs Team) i wzkażcie paluszkim na ilustracje przedstawiające grupy produktów spożywczych ( FRUIT - OWOCE, VEGETABLES - WARZYWA, MEAT - MIĘSO, MILK PRODUCTS - PRODUKTY MLECZNE) Posłuchajcie rymowanki FOOD GROUPS - CD3.2 i wykonajcie zadania 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 54 lub kliknijcie na link BT1_Unit_5_PB_Worksheet_Standard.pdf i wydrukujcie stronę z zadaniami :) Powodzenia!
Klasa 2
Kliknij i POSŁUCHAJ instrukcji. W nagraniu podałam wskazówki, dzięki którym na pewno poradzisz sobie z zadaniami z podręcznika na str. 57. Posłuchaj piosenki CD 3.20.(znajdziecie go w materiałach do pobrania na stronie szkoły lub w pod tym linkiem Nagrania Bugs Team). Zadanie w ćwiczeniach str. 54/1,2 lub zadanie w załączniku :) BT2_Unit_5_PB_Worksheet_Standard.pdf
Klasa 3
Kliknij i POSŁUCHAJ instrukcji do zadania - BugsTeam3_Unit_5_PB_Worksheet_Standard.pdf Z moimi wskazówkami na pewno poradzisz sobie świetnie z zadaniami. Pamietajcie, że robicie tylko stronę pierwszą. Powodzenia!
___________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 4-8
Klasa IV
Subject: Explorer's Club - Cheerleaders - czytanie tekstu.
Na spotkaniu online w środę dokończymy powtórzenie wiadomości z działu 7. Na piątek proszę o przeczytanie tekstu Explorer's Club na str. 92 w podręczniku oraz o zrobienie notatki w zeszycie. Dodatkowo robimy zadanie do tekstu na str. 93. Sprawdzian online z działu 7 napiszemy w poniedziałek 20 kwietnia. Proszę się przygotować :) Wszystkie materiały macie w słowniczku na podsumowaniu działu.
Klasa V
Subject: Revision 6 - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu 6
Na piątek proszę o zrobienie strony z zadaniami, która przesyłam w załączniku. Jeżeli macie możliwość wydrukowania jej to bardzo proszę, natomiast osoby, które nie mają drukarki mągą odpowiedzi zapisac na kartce lub w komputerze. Sprawdzian online z działu 6 napiszemy w poniedziałek 20 kwietnia. Proszę się przygotować :) Wszystkie materiały macie w słowniczku na podsumowaniu działu.
Klasa VI
Subject: Revision 6 - powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu 6
Na piątek proszę was o zrobienie zadań ze strony powtórzeniowej w podręczniku - str. 70 i 71. Powtarzamy wiadomości z działu o gadżetach. Sprawdzian online z działu 6 napiszemy w poniedziałek 20 kwietnia. Proszę się przygotować :) Wszystkie materiały macie w słowniczku na podsumowaniu działu.Jestem z Wami w stałym kontakcie na messengerze - gdybyście mieli jakiekolwiek pytania :) Good Luck!
Klasa VII
Subject: Suffixes - przyrostki.
Bardzo proszę, żebyście w zeszycie zapisali temat lekcji oraz przetłumaczyli na język polski czasowniki z podręcznika ze str. 80/1. Na lekcji online w czwartek dowiecie się czym są przyrostki i jak dzięki nim z czasownika powstanie rzeczownik. Miejcie przygotowane podręczniki oraz zeszyty ćwiczeń. Do zobaczenia w czwartek.
Klasa VIII
Subject: Powtórzenie wiadomości z działu ZDROWIE.
W poniedziałek na lekcji online zajmiemy się słownictwem i zwrotami z działu ZDROWIE. Do tego czasu prosze wszystkich o powtórzenie słownictwa związanego z częsciami ciała, chorobami oraz urazami. Poniżej znajdziecie linki z ćwiczeniami na słownictwo. W poniedziałek pracujemy z Repetytoriami - str.94-95.
Quizlet - dział 11, ZDROWIE - utrwalamy słownictwo na fiszkach
Proszę dołączyć do klasy poprzez kliknięcie na link Quizlet SP1 Budy Łańcuckie. Po zarejestrowaniu proszę wykonać zadania ze słownictwem. Rejestrując się wpiszcie swoje imiona - to mi wystarczy.
___________________________________________________________________
MATEMATYKA, Kl. 4, 5, 6, 8
15.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
16.04.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf
___________________________________________________________________
BIOLOGIA 17.04.2020r
KL.VII
T: Regulacja nerwowo – hormonalna - powtórzenie.
Proszę o wykonanie zadań powtórzeniowych z podręcznika (str. 191-192),odpowiedzi wpisać do zeszytu; przeczytać PODSUMOWANIE ze str.190.
W przyszłym tygodniu spróbujemy zmierzyć się z testem. We wtorek na Messengerze wyślę Wam załącznik i podam szczegóły, co do czasu rozwiązywania i przesłania odpowiedzi.
Kl. VIII
T: Materia i energia w ekosystemie.
1. Przeczytać z podręcznika str.125-128
2. Wykonać zadania w ćwicz. Str.75 1-3 oraz str.77 zad.6
3. Dla chętnych na ocenę z epodręcznika : https://epodreczniki.pl/a/ekosystem---obieg-materii-i-przeplyw-energii/DvPg1G4FH
Pisemnie odp. na polecenie 2 – uzasadnij, że zdanie: „w przyrodzie nic nie ginie” jest ilustracją procesu krążenia materii.
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI KLASY 4-8
_______________________________________________________________________________________
Matematyka klasa 7 15.04.2020 r.
Temat lekcji: Przekształcanie wzorów - ćwiczenia.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=zXk4QJGImQs i https://www.youtube.com/watch?v=tMN6aEsOLDo
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Na podstawie filmików rozwiąż z podręcznika strona 210 zadanie 2 a), b), c), d), e) i f).
3. W ramach ćwiczeń uzupełnij Ćwiczenia strona 89 zadanie 2. Rozwiązania omówimy na kolejnych zajęciach.
_______________________________________________________________________________________
Fizyka klasa 7 15.04.2020 r.
Temat: Topnienie i krzepnięcie.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=z_L5ikMXO5A
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku str. 253 - 257.
3. Zwrócić szczególną uwagę na zamieszczone w podręczniku doświadczenia i zapisane wnioski.
4. Przepisz do zeszytu z podręcznika str. 257: TO NAJWAŻNIEJSZE.
5. Rozwiąż zadania: 2 i 3 na stronie 258.
_______________________________________________________________________________________
WESOŁEGO ALLELUJA!
Zawieszenie zajęć stacjonarnych przedłużone o dwa tygodnie.
Rząd w czwartek 9.04.2020 r. ogłosił, że uczniowie nie wrócą po świętach do szkół. W związku z epidemią koronawirusa szkoły, przedszkola i uczelnie mają być zamknięte do 26 kwietnia 2020. Ponadto, podjęta została decyzja w sprawie przełożenia egzaminów: ósmoklasisty oraz maturalnych na czerwiec 2020. Minister edukacji Dariusz Piontkowski poprosił uczniów, by ci potraktowali ten czas jako dodatkowe dni na przygotowanie do egzaminów.
,,MOJE ULUBIONE PIEROGI” Konkurs plastyczny
Serdecznie zapraszam do wzięcia udziału w konkursie online.
Więcej informacji oraz regulamin konkursu w linku: http://chyrowaski.pl/konkurs/
ZDALNE NAUCZANIE 6-8 KWIETNIA 2020
Drodzy Rodzice i Uczniowie,
W tej zakładce systematycznie będą pojawiały się zadania do pracy dla uczniów, na czas zawieszenia zajęć edukacyjnych w szkole. Proszę o systematyczne sprawdzanie strony naszej szkoły oraz zachęcanie uczniów do pracy. Wszystkie pliki załączone są w formacie PDF aby ułatwić dzieciom ich pobieranie i otwieranie na komputerach lub urządzeniach mobilnych.
W załączniku zamieszczam również plan spotkań online nauczycieli z uczniami klas 4-8 - PRACA_ONLINE_KLASY_4-8.pdf
______________________________________________________________________________________
FIZYKA 08.04.2020r.
Klasa 7
Temat: Zmiany stanu skupienia.
W ramach wstępu - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=ojoGjFI0HSo
1. W zeszycie zapisz temat lekcji.
2. Przeczytaj w podręczniku str. 249 - 251.
3. Zwrócić szczególną uwagę na zamieszczone w podręczniku doświadczenia i zapisane wnioski.
4. Przepisz do zeszytu z podręcznika str. 251: TO NAJWAŻNIEJSZE.
5. Rozwiąż zadania: 1, 2 i 3 na stronie 252.
Klasa 8
Temat lekcji: Soczewki, konstrukcje, wady wzroku - przypomnienie i utrwalenia wiadomości.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg.
1. Zapisać w zeszycie temat lekcji.
2. Rozwiązać z podręcznika str. 258 i 259 zadania : 1, 2 i 3.
______________________________________________________________________________________
MATEMATYKA KLASA 7 8.04.2020 r.
Temat lekcji: Przekształcanie wzorów.
Na dobry początek - film - link: https://www.youtube.com/watch?v=qaCVyvlWn5I.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie.
2. Przeczytaj i przeanalizuj z podręcznika str. 209 przykłady przekształcania wzorów.
3. Na podstawie pierwszego filmiku, uzupełnij w Ćwiczeniach zadanie 1 a) i c) str. 89.
4. Oglądnij film link: https://epodreczniki.pl/a/przeksztalcanie-wzorow/D1CDabD2z i rozwiąż Ćwiczenie 1 oraz Ćwiczenie 8 zad. 1 i 2.
______________________________________________________________________________________
CHEMIA
_______________________________________________________________________________________
GEOGRAFIA
Klasa VIII - PONIEDZIAŁEK
Temat : Północna granica lasów i rolnictwa w Kanadzie.- Przeczytaj tekst w podręczniku str. 136 (Północna granica lasów i rolnictwa w Kanadzie)
- Przeanalizuj mapkę str.136 i ustal jaki jest zasięg lasów na wybrzeżach zachodnich a jaki na wybrzeżach wschodnich- wniosek całym zdaniem zapisz w zeszycie.
- Zastanów się co jest przyczyną różnicy- skorzystaj z mapki i tekstu na str.134( wpływ prądów morskich na klimat. –następnie wyjaśnij przyczynę różnicy w zasięgu lasów.
- Napisz gdzie w Kanadzie występują tereny rolnicze.
- Przeanalizuj wykres kołowy str.137 następnie wyjaśnij dlaczego w Kanadzie jest tak mało gruntów ornych?
Klasa VII - WTOREK
Temat: Produkcja roślinna w Polsce.
- Korzystając z diagramu str.128 w podręczniku napisz ile % zajmują w Polsce:
grunty orne, łąki i pastwiska a ile sady. - Na podstawie wykresu kołowego omów strukturę upraw w Polsce.
Przeczytaj tekst, przeanalizuj mapki na str.129 a następnie odpowiedz na pytanie 3 ze str.130.
_______________________________________________________________________________________
MATEMATYKA, KL. 4, 5, 6, 8
06.04.2020Matematyka._kl_4__5__6__8(1).pdf
07.03.2020Matematyka__kl._4__5__6__8.pdf08.04.2020Matematyka__kl.4__5_6__8.pdf
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK ANGIELSKI KLASY IV-VI
Obejrzyjcie krótki film o tym jak obchodzi się Wielkanoc w Zjednoczonym Królestwie - EASTER IN THE UNITED KINGDOM
W trakcie oglądania filmu, skupcie się na kilku szczegółach i odpowiedzcie pełnymi zdaniami na poniższe pytania.
1. How many chocolate eggs are eaten in the UK for Easter?
2. What do people give each other at Easter?
3. What is the name of a popular activity at Easter?
4. What do people do at Easter Bonnet Parade?
5. Who brings the eggs at Easter?
Dodatkowe zadanie dla klasy IV - KLIKNIJ I POĆWICZ
Dodatkowe zadanie dla klasy V - KLIKNIJ I POĆWICZ
Dodatkowe zadanie dla klasy VI - KLIKNIJ I POĆWICZ
JĘZYK ANGIELSKI KLASY VII-VIII
Obejrzyjcie krótki filmik EASTER TRADITIONS AROUND THE WORLD, a nastepnie odpowiedzcie na pytania do filmu, które macie podane tutaj HAPPY_EASTER.pdf. Jak uzupełnicie brakujące informacje przyslijcie zdjęcie lub załączony plik. Mam nadzieję, że filmik wam się spodoba :) Dodatkowo proszę przypomnieć sobie słownictwo związane z Wielkanocą - zrobicie to TUTAJ. Happy Easter!
JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3
Drogie dzieci kliknijcie myszką na słowo EASTER - WIELKANOC.
Na stronie pod rysunkiem zobaczysz trzy kolorowe prostokąty: niebieski, zielony i fioletowy. Kliknij myszką na zielony prostokąt w środku (jest na nim narysowana myszka).
Odsłaniaj karty i ucz się słówek związanych z Wielkanocą. Jak już wszystkie zapamiętasz to wykonaj zadania:
klasa 1 - jak dasz radę to wydrukuj Easter_-_dopasowywanka.pdf, jeżeli nie masz drukarki kliknij i ZAGRAJ
klasa 2 - jak dasz radę to wydrukuj Easter_-_krzyzowka.pdf, jeżeli nie masz drukarki kliknij i ZAGRAJ
klasa 3 - jak dasz radę to wydrukuj Easter_-_krzyzowka.pdf, jeżeli nie masz drukarki kliknij i ZAGRAJ
Dla wszystkich chętnych uczniów mam małą niespodziankę. Kliknij na link i pokoloruj dla mnie króliczka
EASTER BUNNY lub ułóż puzzle EASTER PUZZLE. Powodzenia i miłej zabawy :)
_______________________________________________________________________________________
JĘZYK POLSKI KLASY IV-VIII
MATERIAŁY Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS IV-VIII
_______________________________________________________________________________________
BIOLOGIA KLASY V-VIII
KL.V
T: Tkanki i organy roślinne – test.
O godzinie 8.30 spotykamy się na grupie na Messengerze. Wyślę wam link do quizu i spróbujecie go rozwiązać. Resztę informacji podam podczas naszej lekcji. (jak i o której wyślecie rozwiązania).
KL.VI
T: Kręgowce zmiennocieplne – test online.
O godzinie 9.00 spotykamy się na grupie na Messengerze. Wyślę wam link do quizu i spróbujecie go rozwiązać. Resztę informacji podam podczas naszej lekcji (jak i o której wyślecie rozwiązania).
Kl.VII
T: Higiena i choroby układu nerwowego.
Zapoznajcie się z tym tematem z podręcznika str.185 – 189. Szczególnie zwróćcie uwagę na działanie stresu na organizm człowieka i radzenie sobie ze stresem.
Do zeszytu:
- Podaj po 1 czynniku wywołującym stres w każdym z podanych przykładów:
A) Środowisko szkolne:
B) Środowisko rodzinne:
C) Długotrwałe zmęczenie: - Zaproponuj 3 sposoby łagodzenia skutków stresu:
- Wypisz po 2 przykłady objawów stresu krótkotrwałego i długotrwałego.
Przyczyny i objawy: nerwicy, depresji, stwardnienia rozsianego i choroby Alzheimera.
_______________________________________________________________________________________
FIZYKA KLASA VII - 6.04.2020
Temat: Ciepło właściwe.
W ramach wstępu - film - CIEPŁO WŁAŚCIWE
1. W zeszycie zapisać temat lekcji.
2. Przeczytać w podręczniku str. 243 - 247.
3. Zwrócić szczególną uwagę na zamieszczone w podręczniku doświadczenia i zapisane wnioski.
4. Przepisać do zeszytu z podręcznika str. 247: TO NAJWAŻNIEJSZE.
5. Przeanalizuj ,, PRZYKŁAD" z podręcznika str. 247 i rozwiąż zadanie 1 na tej samej stronie. Rozwiązanie omówimy na kolejnej lekcji.
_______________________________________________________________________________________
MATEMATYKA KLASA VII - 6.04.2020
Temat lekcji: Procenty - solanki i roztwory soli.
Na dobry początek - film - PROCENTY: SOLANKI I ROZTWORY SOLI
1. Zapisać temat lekcji w zeszycie.
2. Na podstawie przykładów zamieszczonych w: filmie i podręczniku str. 205, rozwiązać z podręcznika str. 207 zadanie 10 a) i b).
3. Rozwiązania omówimy w poniedziałek.
Konkurs biblioteczny - zmiana terminu składania prac
Drodzy uczniowie!
Ze względu na przedłużony czas zawieszenia zajęc w szkołach, prace do konkursu bibliotecznego możecie złożyć po powrocie do szkoły - do 28 maja 2020 r. Pozdrawiam i zachęcam do udziału!
Archiwum Aktualności
